1、中学汉语九年级全册第二单元口语交际导学案年 班 姓名： 日期：2014 年 月 日课题：青春畅想 课时：第一课时 主备人：龙井中学张美子 学习目标：1、学习一些青春格言和青春歌曲，拓宽知识面，丰富学习生活，提高组织能力和语言表达能力。2、养成 观察事物，写观察日记或随时将自己的所思所想记录下来的习惯。【定向导学互动展示当堂反馈】自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节总结归纳环节导学流程 自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结课前预置1. 根据兴趣爱好，结合组员的意见，选择两个共同的主题。 （提示：青春的认识、感
2、受和青春期遇到的问题）2. 搜集关于“青春”的格言、电影电视、歌曲音乐、图片资料（完成随堂笔记一）根据材料提炼观点组内展开热烈地交谈，互相交换观点和意见。通过讨论统一意见，选出一名小组代表。(完成随堂笔记二)预时:13 分钟A、对学、群学交流对学中发现的问题并解决。 预时 5 分钟C、组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时 5 分钟展示单元：1、青春格言2、青春的认识、感受和青春期遇到的问题预时:22 分钟随堂笔记一1.青春格言： 2.你们组的主题是：随堂笔记二青春的认识、感受 遇到的问题： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。
