1、九年级第一学期期中化学模拟试卷（考试时间:60 分钟 满分：70 分）可能用到的相对原子质量为：H:1 C:12 O:16 S：32 一选择题（本大题共 15 小题，每小题只有一个正确选项，每小题 2 分，共 30 分）1、下列关于“爱护水资源”的说法不合理的是 （ ）A淘米水可以用来浇花 B工业冷却水循环使用C建议使用含磷洗衣粉 D生活污水处理达标后再排放2、下列物质的用途或制法是利用其化学性质的是 （ ）A稀有气体通电时发出不同颜色的光 B水中的鱼生存需要氧气来源:学&科&网 Z&X&X&KC. 用氢气填充气球 D. 工业上利用分离液态空气法制取氧气3、以下是四个同学的实验操作，其中正确的
2、是（ ）A.称量二氧化锰的质量 B.除去水中的不溶性杂质 C. 量取过氧化氢溶液 D. 加热液体4、在四支试管中分别盛有空气、氧气、氮气，一次性鉴别他们的最好方法是（ ）A. 用带火星的木条 B. 用燃着的木条 C.倒入澄清的石灰水 D.闻气味5、用分子、原子的相关知识解释下列现象，不正确的是 （ ）A空气能被压进车胎内，是因为分子受压变小了 B氢气可以燃烧，而氮气不可以燃烧，是因为不同分子，化学性质不同C水银温度计测体温，是因为原子间的间隙随温度发生改变D原子不显电性，是因为原子中带正电荷的质子与带负电荷的电子数目相等，电性相反6、核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、
3、锶等原子及一些粒子和射线。其中锶元素原子序数为 38，相对原子质量为 88，那么锶原子核内质子数和中子数正确的是（ ） A38,88 B38,38 C38,50 D50，387、下列实验现象描述正确的是 （ ）A红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，生成大量五氧化二磷B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色物质C熄灭蜡烛时会产生一团水雾D硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体8、硫代硫酸钠(Na 2S2O3)，又名大苏打、海波。关于该物质的说法合理的是 （ ）A该物质含有硫元素、钠元素、氧元素 B该物质是氧化物C该物质中含有臭氧分子（O 3） D. 该物质是由硫原子、钠原子、氧
4、原子构成9、下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）A2N BCu C O DH 210、薯片等易碎的食品采用充气袋包装，下列气体中最适宜充入的是 ( )A. 氮气 B. 氧气 C.二氧化硫 D.空气11、对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 （ ）A. 制取氧气时，始终收集不到氧气-可能装置的气密性不好B. 测定空气中氧气含量，实验结果小于 1/5-可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹C.点燃氢气时，发生爆炸-点燃前可能没有检验氢气的纯度D.用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了-可能试管口没有略向下倾斜12、下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和 4 种粒子结构
5、示意图。下列说法正确的是（ ）a b c dA钠和氯都属于金属元素 B氯的相对原子质量是 35.45gC具有相对稳定结构的是 ad Da 任何条件下都不可能转化为 b13、一瓶无色透明的液体，经分析只含有氢元素 和氧元素，有关这瓶液体的说法正确的是（ ）可能是混合物 一定是氧化物 可能是化合物 一定含氢分子 可能是单质 在一定条件下可能有氧气产生A. B. C. D. 14、下列图像能正确反映对应变化关系的是 （ ）A.测定空气中氧气的 B.水的电解 C.用等质量等浓度的 D.加热高锰酸钾制氧气含量 双氧水分别制氧气15.一密闭容器中可能有 CO2、CO、O 2三种气体中的一种或多种，经测定其
6、中碳元素和氧元素的质量比为 3：8，则容器中气体不可能是（ ）A.CO2、CO B. CO、O 2 C.CO2、CO、O 2 D.CO2二、填空题（本题有 5 小题，共 40 分）16、（6 分）1）掌握化学用语（即化学符号）是学习化学的关键，请用化学用语填空。来源:学科网 ZXXK3 个氮分子 保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。构成氯化钠的粒子 氧化亚铁中铁的化合价为+2 价 。地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物是 。2）若一个氧原子的质量为 M Kg，一个硫原子的质量为 N Kg，且知氧、硫的相对原子质量分别为 16、32，那么 M 与 N 的关系式是 。17、（11
7、分）水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：(1)将 “神舟十一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为 。(2)为了探究“水的净化”过程，某实验小组从串场河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现利用水样进行相关实验：可以加入 （填物质名 称）吸附水中的颜色和异味； 向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，该操作除了用到玻璃棒外，还要补充的玻璃仪器是 、 。若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，其原因之一可能是 。(3) 自来水厂用
8、二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_ ， 其中氯元素的化合价为 。 (4)自来水厂的净水过程 （填“能”或“不能”）将硬水转化为软水。 日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用 法来降低水的硬度。用来区别硬水和软水的物质是 。18、(12 分) 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题：图 1（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为 ，属于 反应(填“化合”、“分解”)。选用的气体发生装置是 （填装置序号，下同），选用 装置可以收集到比较纯净的氧气。若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的
9、改进是： 。（2）高锰酸钾制取氧气时，若用 D 装置收集氧气，实验结束后，要 ，其目的是 。图 1 中 D 装置导管端在实验时的放置位置，最合理的是_ _（填图 2 中字母）。（3）若用 F 装置进行排空气法收集氧气，氧气应从 （填“a”、“b”）口通入，这时检验氧气是否收集满的方法是 。图 2（4）小明用图 3 中左图的方法检 查装置的气密性，但没有看到气泡，其原因可能是下列选项中的 。a先将导管一端放入水中，后用手捂住试管一段时间；b先用手捂住试管一段时间，后将导管一端放入水中。接着，用右图方法检查装置的气密性，先将注射器活塞缓慢向右拉，看到仪器 a 下端有气泡逸出，再将注射器活塞向左推，
10、看到仪器 a 下方 （填现象），说明装置气密性良好。 图 3 19、（7 分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将 30g 10%过氧化氢溶液与 10g MnO2均匀混合；将 x g10% H2O2溶液与 10g CuO 均匀混合。在相同温度下，比较两组实验产生 O2的快慢。（1）为了与中对比 x 的值应为 。（2）甲选用下列装置测量产生 O2的快慢，正确的是 （填编号）。二、探究影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下（常温通常指 20）实验 温度 药品 氧气体积/ml 反应所需时间/s常 温 5%
11、H2O2 0 来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com常 温 5% H2O2 MnO2 125 20常 温 5% H2O2 MnO2 125 20热水中 5% H2O2 MnO2 125 18常 温 5% H2O2 MnO2 125 20常 温 30% H2O2 MnO2 125 5（1）通过实验对比可知，化学反应快慢与 有关。（2）通过对比实验 可知 ，反应物浓度大，反应速率快。（3）除了上述两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是 ，其关系是 。（4）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。20、（4 分）某物质由碳、氢、氧三种元素组成， 表示氢元素 表示氧元素 表示碳元素，右图是该物质的分子结构模型图。据图分析，（1）该物质化学式可表示为 。（按碳、氢、氧的顺序写）（2）该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。（3）该物质相对分子质量为 。（4）9.2g 该物质中碳元素的质量为 g。
