第 6 课时 练习六教学目标：1.进一步掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算方法。2.熟练地进行相关计算。教学重点：熟练口算两位数加两位数、两位数减两位数。教学难点：熟练口算两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减。教具准备：课件教学过程：1、知识再现1.提问：我们前面学习了哪些知识，你能自己举例吗？2.这节课我们一起练习这些知识。板书：练习六2、基本练习1.完成“练习六”第 14 题。学生独立口算，校正时指名说说自己是怎样算的，并说说同一组三道题有什么不同和相同的地方。2.完成“练习六”第 15 题。学生根据加法、减法的关系填表，做完后交流。3.完成“练习六”第 16 题。学生完成在教材上，看谁做得又对又快。教师评价时，表扬做得对、做得快的同学。3、综合练习1.完成“练习六”第 17 题。学生读题，理解题目的意思，独立完成。集体订正，说说你是怎样想的。2.完成“练习六”第 18 题。看线段图，我们可以先求什么，再求什么。指名学生口答。3.完成“练习六”第 19 题。根据条件，你能提出问题解答吗？学生解答。4.动脑筋想一想，完成教材第 67 页的“思考题” 。4、反思总结这节课我们复习了哪些知识？你有什么收获？5、 课堂作业
