北京的色彩一、紧扣题眼，初步感知1.读课题，找准题眼“色彩” 。2.默读课文，找到课文中能概括北京的“色彩”的句子。启发学生在首尾段落中，找总起句和总结句。总起句：深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。总结句：大自然有的，北京都有。3.根据总分结构，理清课文层次。二、紧扣题眼，体会理解1.课文主要是从哪些方面突出北京“壮丽而辉煌”的色彩的？（第、段从“自然风光” ，第、段从“人文景观” ）2.自读描写“自然风光”的部分，勾画出自己感兴趣的句子，感悟北京色彩的“壮丽而辉煌” 。3.自读描写“人文景观”的部分，对比古迹与现代建筑的不同色彩与风格，进一步感悟北京色彩的“壮丽而辉煌” 。三、紧扣题眼，深化主题1.再读勾画出的概括全文的句子，想一想：这样的开头、结尾有什么作用？2.理解“大自然有的，北京都有”这句话的含义。
