1、创意产业论文第三产业论文文化创意产业的发展与艺术类大学生创业摘要 在以文化艺术为基础的创意产业不断发展的今天，我国的文化创意产业也加入到这个充满无限生机的领域里，这为艺术类大学生创业带来了新的机遇和挑战。通过鲁东大学艺术类大学生自主创业的例子，可以看到大学生在文化创意产业领域中创业的优势和存在的问题，这为艺术类大学生创业的进一步发展提供了宝贵的经验。 关键词 文化创意产业 发展 艺术类大学生 创业 文化创意产业被誉为二十一世纪最具发展潜力的朝阳产业，伴随着文化创意产业的日益繁荣，通过创意和知识而非仅靠劳动力或资本来创造财富，已经成为现代经济发展的新趋势，为当今大学生创业带来了新的机遇和挑战，大
2、学创业教育理所当然成为创业产业语境下的热门话题。 为了深入了解艺术类应届大学生的创业意向、创业需求和创业现状，鲁东大学进行了抽样调查，共发放调查问卷 200 份，回收的有效问卷 166 份。结果显示：62.5%的大学生对创业表示赞成；53.9%认为“自主创业”是现在大学生的就业前景；87.6%选择“与自身专业相结合的领域”和“自己感兴趣的领域”创业；没有一名同学选择“不主动创业”。可见，对艺术类大学生而言，自主创业并不是就业压力下的无奈之举，而是挑战自我、实现人生理想的重要途径。一、艺术类大学生选择在文化创意产业领域创业具有得天独厚的优势 当前，文化创意产业呈现出迅速崛起的态势，大学生创业和地
3、方文化创业产业结合，将有广阔的发展前景，这为大学生创业提供了难得的市场机遇，更为艺术类毕业生创造了适宜的用武之地。 调查中，艺术类应届毕业生体现出充满激情的创业动机和乐观自信的创业预期，23.9%的大学生表示“无论什么情况都自己创业 ”，50%以上的毕业生把自己的就业前景选择了“自主创业”；43.8%的毕业生认为所学专业有良好的发展前景。可见，艺术类大学生选择在文化创意领域自主创业有着得天独厚的竞争优势和广阔的发展前景。 以鲁东大学为例，艺术学院建立了学校唯一的“大学生创业实践特色基地”。自 2008 年基地建立以来，越来越多的大学生在校园内开始创业实践。目前，艺术学院建立了 11 个大学生就
4、业创业实践基地；有数字油画工作室、广告设计工作室、墙绘艺术工作室、摄影工作室等近 20 个创业工作室；在大学生创业孵化基地设有“大学生创业园区”，上百名大学生参加了创业实践活动。文化创意产业领域的创业工作室在大学生创业实践中占到 90%以上，其中设计与广告类 7 个，占到 35%；信息咨询与服务类 3 个，占到 15%；传媒与文化服务类 4 个，占到 20%；绘画装饰工作室 5 个，占到 25%。艺术类大学生是接受正规艺术教育的专业艺术人才，伴随创意产业的日益繁荣，毕业生的就业越来越呈现出明显的灵活就业、自主创业的特点，这正是艺术类大学生独具的创业优势。 二、艺术类大学生在文化创意产业领域创业
5、的特点和问题分析 文化创意产业的兴起，需要大量的创新创业人才。越来越多的大学生从被动就业到自主创业，满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军中，开始尝试以创意为资本进行创业。笔者认为： （一）“想法多，实践快，周期短”，但可持续性发展的空间受限 文化创意产业凭借创意为资本进行创业，艺术类大学生有想法、有创意、有专业、有知识，容易打破传统思维，接受新鲜事物，是文化创意市场的主力军。学生创意的作品与生活关系密切，只要实用美观，用户喜欢就可以转变为产品，如：装饰性墙绘画、数字油画、室内装修设计、数字艺术开发等，学而优则创，学而专则强，学而新则用，但更新快，创业周期短，可持续性发展的空间受限。 （二）“所需投
6、入少，创新意识强，团队合作多”，但创业后劲明显不足 调查中，62.5%的大学生选择“合伙创业”。团队合伙人的能力往往具有互补性，有的专业设计较强、有的社会经验比较丰富、有的理论基础见长，团队成员都抱着对创业成功的极大渴望和学以致用可以产生经济效益的兴奋进行创业，大家取长补短，不断地创新、创意、创造新的流行、时尚文化元素，保持高效的工作状态，这是大学生创意工作室能够在市场中崭露头角，并取得发展的显著特征。但大学生创意工作室因为规模小，在竞争市场面临的压力大，很多大学生在大学四年里不能全方位地为自己充电，专业水平、实践能力和综合素质较弱，对市场风险预期不足，创业后劲明显不足。 （三）“选择范围广，
7、产品更新快，生活关系密切”，但创业环境不完善 艺术专业是实践性很强的学科，艺术类大学生应该是市场实用型人才，相对于其他专业创业所需要的大量资金、场地、设备等资源而言，艺术专业在文化创意产业领域创业具有“先天优势”，更便于市场运作，创意产品与生活关系密切，创业选择范围广，市场风险也比较小。如广告、包装、演职、服饰、室内外装修设计等，只要简单的设备就可以运转。然而，目前我国大学生创业的社会环境还不够成熟，正因为此，文化创意产业的崛起与重要性给各级政府和高校艺术教育提出了十分严峻的课题。 三、艺术类大学生创业与文化创意产业发展结合的思考 面对国内外文化创意产业蓬勃发展的新机遇，如何把大学生创业与地方
8、文化创意产业结合起来，更好地利用学生的专业优势、人才优势和资源优势为地方的企业和经济发展提供智力支持和创新服务，真正地实现高等教育服务地方经济，正在成为一个亟待思考和解决的课题。 （一）高校作为知识和人才的生产源，促进着以文化、知识和创造力为基础的文化创意产业的发展 高等教育的目标之一是培养学生的创造力，文化创意产业更多地要求发挥生产者的创意能力，而不需要更多地占有与消耗资源，也不会存在因生产力过剩而造成的恶性竞争与恶意垄断。所以，在高等教育中，艺术教育永远不存在人才培养的过量与过剩问题。一个民族的艺术生产力越强，它的民族精神也就越旺盛。大学生开展创意创业是一项可行可为的、前景广阔的事业。 （
9、二）在文化创意产业领域建立大学生就业创业基地，开展实训实践，促进大学生创业文化创意产业这个新兴行业的发展，需要大量的知识型、有创新意识的人才，艺术类毕业生个性鲜明，具备勇于打破常规的性格特质，同时具有独特的艺术专业优势、现代科技知识和一定的文化底蕴，能够更好地迎接创意型创业的挑战，文化创意产业巨大的市场发展前景也为艺术类大学生创业提供了广阔空间，创业已经成为艺术类大学生重要的就业选择。艺术教育建立产学研相结合的培养机制，加速创意人才的专业化培养势在必行。 （三）高校、政府、产业间形成密切的互动和合作，进一步推动大学生在文化创意产业中创业 我国政治经济社会发展为文化创意文化产业带来了新的机遇，目
10、前，大学生创业由于外部支持条件不足，往往属于“一次性”活动，持续性、实操性不强。高校只有加强同地方政府、企事业单位的互动和合作，健全服务体系，强化创业培训，打造共建品牌，营造良好的创意创业环境，提升大学生在产业建设与发展中的专业影响力，才能促成“以创业带动就业”。 我国的文化创意产业还属刚刚起步，发展空间很大，中国对于文化产业的消费需求和消费能力都是不容置疑的，而人才是创意产业发展的核心资源，目前我国文化创意产业人才还相对缺乏，艺术类大学生在文化创意产业领域创业具有得天独厚的优势。如何发展中国的文化创意产业，如何培养推动产业发展的创新人才,这是各级政府、企业和教育机构所共同面临的巨大挑战。 参考文献 1厉无畏.创意产业导论M.上海:学林出版社，2006. 2张京成.中国创意产业发展报告 2007M.北京:中国经济出版社,2007. 3谢志远.构建大学生创业的“温州模式”J.高等教育研究,2008(5). 4李燕凌.大学创业教育存在的问题及对策J.教育探索，2008(10). 5俞水.大学生创业教育应该如何打通实践环节N.中国教育报，2007-11-13(2).
