1、114.1 电阻学习目标 1、了解什么是电阻，知道电阻的各种单 位及其换算关系。2、初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征。3、能认识电阻时导体本身的属性。学习重点 学习难点 学法指导 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合学习过程一、导入谈话：我想设计一盏亮度能调节的电灯，要调节亮度就要调节通过电灯的电流，那么怎样 才能改变电流的大小呢？二、自学自测：1、在所学习过的实验中，哪些是应用控制变量法进行实验的（参考课本 81 页）2、什么叫导体？什么叫绝缘体？3、有以下物质 ：铁、玻璃、水晶、盐水、水 银、饼干。你能把它们分成几类？4、148k = = M 686= M= K0.98M= K
2、= 三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、尝试改变电路中电流的大小问题：怎样才能改变电路中电流的大小？影响电路中电流大小的因素有：22、探究影响导体电阻大小的因素（1）你认为影响导体电阻大小的因素可能有 （2）你准备选择哪些器材做实验？步骤是什么？画出实验电路图。（3）实验探究影响导体电阻大小的因素并将实验数据填入课本 80 页的表格中。（4）本实验所应用的方法是 （5）结论：大量实验结果表明，电阻大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，此外还与导体的温度有关。因此电阻是导体本身的一种性质。3、电阻（1 ）电阻的单位是 ，符号是 （2）电阻的常用单位还有 ，它们的换算关系是 四、当堂检测：1关于电阻，下列说法中正确的是：( )A绝缘体不 容易导电，是因为它们没有电阻B导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C将一根铜导线均匀拉长后，其电 阻变大D铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小2导体的电阻大小与下列哪个因 素无关？（ ）A、导体的长度 B、导体的横截面积 C、导体的材料 D、导体两端的电压3、关于电阻的几种说法中正确的是（ ）A、导体的电阻，随电流的增大而减小，电流 为零，电阻也为零。B、导体的电阻随电压而变化，有电压就有电流 。C、导体的电阻都是固定的，不可改变。D、导体的电阻是导体本身的一种性质5、当堂训练六、教学反思
