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四川省安岳县2018版中考语文 复习专题一 语言积累与运用 考查特点及复习策略.doc

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资源描述

1、1“语言积累与运用”考查特点及复习策略一、资阳市 2018 年考纲呈现(一)命题说明1重点考查初中课本中所涉及的语文基础知识、基本能力及其运用能力。2基础知识考查汉字和词语的音、形、义(教材中的生字、词语及生活中常用词语、熟语) ,重点考查对字、词的识别、听写及运用能力。3试题分选择题和非选择题两部分。(二)考试范围以教育部制订的全日制义务教育语文课程标准所规定的内容和要求为考试的基本范围,命题以应届毕业年级所学教材版本(语文版义务教育课程标准实验教科书)为准。(三)具体考试内容及要求1识记积累识别、搜集、整理、储备的能力,是语文能力最基本的层级。2运用表达运用语文知识进行单项或综合的语言表达

2、的能力,是以识记积累、理解感悟和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 (详见下表)“三维”目标知识与能力考 试 内 容考试要求知识要点识记积累理解感悟分析综合运用表达鉴赏评价过程与方法情感态度与价值观1.能用普通话正确识读常用汉字汉语拼音方案、形似字、多音字、形声字 2.能正确识别并规范书写常用汉字常见错别字、书法常识 积 累 与 运 用3.积累一定量的词语,并能正确理解运用;能正确运用基本的语词的分类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词 2短语的结构:并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式 单句的成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语;病句的

3、修改 复句的类型(限于二重):并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句 常见修辞格:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问 词语的选用,句式的变换 法知识及常见的修辞方法进行语言表达语言表达的简明、连贯、得体 4.了解重要作家作品和文化常识文学常识、文化常识 5.能正确默写,理解并运用优秀诗文中的名句优秀诗文名句 (四)考试内容比例:语言积累与运用约 25%。(五)题型结构及比例:填空题约 10 分;选择题、图表题、表述题约 15-20 分。(六)试题难度比例:容易题约 60%;稍难题约 30%;中难题约 10%。略观考纲,我们看到:考纲从五个方面作出了明确

4、的考试要求,其考查知识要点涉及字(字音、字形)、词(词性、短语、词语的选用)、句(单句、复句、句式的变换)、修辞手法、文学常识(文化常识、名著)、优秀诗文名句等。可谓囊括了初中阶段所有的知识点,“凡所应有,无所不有”。大有搞死老师,弄蒙学生之态。怎么干?“从前怎么干,现在也怎么干。 ”二、资阳市近三年“语言积累与运用”考题罗列及考查特点分析【2017 年资阳考题】一、(13 分)阅读下面文字,回答 12 题。生活全面数字化的今天,个人隐私的形态和观念已经发生重大改变。( )说传统意义上,保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密,那么现代意义上的隐私,( )可以转化为数据,借助一根网线、一个

5、路由器传遍各个角落。问题在于,隐私是从个人生活过渡到社会生活的3缓冲地带、安全阀门,一旦失去保护,不仅会扰乱日常生活,甚至可能让社会治理顾此失彼。经常接到的各类推销电话,对方甚至连你的喜好和近况都( ),让人( )。其扰更不寒而栗。一些电信诈骗案,甚至酿成社会的悲剧。可以想象,当互联网时代的到来,我们不得不让渡更多的周边信息,以享受更高效便捷的生活。而,为了生活便利让渡出一部分个人信息,可能是信息社会必然出现的发展形态。换句话讲,也只有将我们的生活细节数字化、虚拟化,更多优质的服务和体验才能实现。无论是分享经济,还是云计算,方便你我生活的经济形态和先进技术,恰恰建立在信息和数据的广泛共享之上。

6、比如,出行信息能够为城市交通的合理规划提供依据,对手机应用的评价能够帮助开发者提升用户体验。1上文括号内依次应填的词语正确的一项是( C )(2 分)A如果 还 了如指掌 不堪 B即使 却 一目了然 不烦C如果 却 了如指掌 不堪 D即使 还 洞若观火 不耐【解析】由“( )说传统意义上-那么现代意义上-( )可以转化-传遍各个角落”可得出第一个空的答案是“如果”,第二个空的答案是“却”,组成含有转折关系的假设关系的二重复句。尤其要注意:第二个空的前面意思“现代意义上的隐私”和第二个空的后面意思“传遍各个角落”,构成明显的转折关系(用选项中的“却”);了如指掌,形容对情况非常清楚,像指着自己的

7、手掌给别人看,用在此,符合语境(甚至 连你的喜好和近况都很清楚);不堪:忍受不了的意思,用在此,符合语境;所以答案选 C。如果不仔细研究,很多考生可能误选 A 项。【考点定位】正确使用词语(实词、虚词以及成语)以及复句的类型。能力层级为表达运用E。2上文带序号的句子,排序正确一项是( B )(2 分) A B C D【解析】首先分析清楚材料中两段的内容及其关系:内容是个人隐私的形态发生重大改变和个人隐私的观念发生重大改变,关系是转折;然后确定这两段之间的过渡句:而,为了生活便利让渡出一部分个人信息,可能是信息社会必然出现的发展形态。即第二段的首句,排除 CD 项;最后确定含有和中“发展形态”词

8、义关联最密切的“经济形态”的句子“无论是分享经济,还是云计算,方便你我生活的经济形态和先进技术,恰恰建立在信息和数据的广泛共享之上”,一定在后。综上所述,确定答案是 B。【解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。3下列说法有误的一项是( D )(3 分)A“他们所说的马琴的葫芦,是那时候一件很有名的东西,他也去看了一看他不知道马琴是什么人立刻觉得并不见得怎样好,就掉头走了。”句中的两处破折号

9、双用起到解释说明的4作用。B“我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。”文中画线句是一个转折复句,这个复句作“想”的宾语。C“欲穷其林”的“穷”是形容词活用为动词,这里是“走到尽头”的意思。D“甚矣,汝之不惠!”是一个宾语前置语,可译为“你太不聪明了”。【解析】“甚矣,吾之不惠!”是一个宾语前置语,分析错误,因为“甚矣,吾之不惠!”是一个谓语前置语,即主谓倒装语:汝之不惠是主语,甚矣是谓语,翻译成:你不聪明太厉害了,但由于现代汉语的习惯这样不顺,因此翻译成:你太不聪明了。但它仍然是一个主谓倒装。所以选D。【本题综合考查标点符号的用法、句子成分、复句、词类活

10、用、倒装句式等知识点,又兼顾了古代汉语和现代汉语的知识,麻雀虽小五脏俱全。】【考点定位】了解标点符号的用法、句子成分、复句、词类活用、倒装句式等知识点。能力层级为分析综合 C。4下列说法有误的一项是( A )(3 分)A“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子、墨子,道家的老子、庄子,法家的韩非,兵家的孙武等。B捕蛇者说选自柳河东集,作者柳宗元。柳宗元与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。 C资阳人杰地灵,历史悠久,文化积淀厚重。东周内史大夫、孔子之师苌弘,西周谏议大夫、辞赋鼻祖王褒,东汉五官中郎将、经学家董钧就出生在这里。 D明清

11、科举考试的乡试在秋天举行,故又称“秋闱”;会试在春季举行,故称“春闱”。秀才通过乡试获取举人的称号,既可以取得做官的资格。【解析】A“儒家的孔子、孟子、墨子”表述错误,因为墨 子是墨家学派的创始人。墨子(生卒年不详),名翟(d),东周春秋末期战国初期宋国人,一说鲁阳人,一说滕国人。墨子是宋国贵族目夷的后代,生前担任宋国大夫。他是墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。所以选 A。【文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派及谦词和敬辞的区分等。】【考点定位】识记文学常识、文化常识。能力层级为识记 A

12、。5下列句子没有语病一项是( B )(3 分)A5 月 14 日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,国内外 1500 多名嘉宾出席并参加了这次会议。其中 29 个国家领导人和联合国、世界银行、国际基金货币组织的负责人出席了圆桌峰会。 B柔山水间,初夏的雁栖湖畔绿意盎然、鲜花盛开。以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐特5色为灵感设计的雁栖湖国际会议中心,如同一只展开双翅的鸿雁。 C资阳娇子大道节日的夜晚,到处是一串串五颜六色华光夺目的灯光,像天空洒满群星一样闪闪发光,就像就像颗珍珠宝石那样绚烂美丽。 D天舟一号货运飞船于 4 月 20 日在文昌发射中心由长征七号运载火箭成功发射升空,并成功与天

13、宫二号的首次推进剂在轨补加实验,这表示天舟一号飞行任务取得圆满成功。【解析】A表意不明:“29 个”有歧义,应该在“29 个国家”后面加“的”;C搭配不当,“一串串”和“灯光”搭配不当,“灯光”和“像颗珍珠宝石”搭配不当;D语序不当:将“首次”移到“并”的后面。B没有语病,所以选 B。【本题考查病句辨识判断。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。】【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。7根据提

14、示,默写诗句。(6 分) (1) , 。终日不成章,涕泣零如雨。(迢迢天牛星)(2)不宜 , 。以塞忠谏之路也。(诸葛亮出师表)(3)杜甫在闻官军收河南河北中,表达自己迫不及待、归心似箭的诗句是:“ , ”。(4)在十则中,与“以人为鉴,可以知得失”意思相近的句子是:“ , ”。(5)吟诵中华古诗词,领略田园风情。吟陆游游山西村,我们可以感受到:“ , ”的农村明媚风光;诵孟浩然过故人庄,我们可以领略到:“ , ”的山野村舍幽静景致。【答案】(1)纤纤擢素手,札札弄机杼。(2)妄自菲薄,引喻失义(3)即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(4)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(5)山重水复疑无路,柳暗

15、花明又一村。(每空 0.5 分,该空错字、漏字、别字均不给分)【解析】注意“擢”“杼”“菲薄”“齐”“村”不要写错,尤其是“齐”容易写成“其”,。见贤思齐,意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。论语里仁子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。8阅读下面文字,回答(1)(3)题。(5 分) 我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬( )间,我惊住了,像是无意中扑进了一幅巨大的画卷,失去了中心和方向。我的眼前,一片 xing( )着露珠的绿茵茵的草滩,6草滩上生长着黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,又 xin( )接着一派无边无际的蓝色

16、湖水。那草滩的绿,绿得娇嫩,那菜花的黄,黄的蓬勃,而那湖水的蓝 ,又是蓝得多么醉人啊!它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空蓝的深沉。青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝的深湛( ),也蓝得温柔 tin( )雅。那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟 y( ),像是尚未凝( )固的玻璃浆液,又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸( )子。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的褐色的山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方 (1)给文中加点字注音。(2 分) 瞬间( ) 深湛( ) 凝固( )

17、眸子( )【答案】shn zhn nng mu(2 分,每空 0、5 分)【解析】本题考查对汉字的正确认读。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累,尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。【考点定位】识记并正确认读现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。(2)给文中拼音写出汉字。(2 分)xing( )着 xin( )接 tin( )雅 涟 y( )【答案】 镶 衔 恬 漪(2 分,每空 0、5 分)【解析】本题考查学生汉字的书写能力,需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法,不要出现错别字。

18、【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。(3)仿照划线句子,续写一段话,要求与前文内容一致。(1 分) 在公路两侧, 。【答案】示例:在公路两侧,盛开的杜鹃花像一群群美丽的少女,欢笑着迎送八方来客。(1分)【解析】本题考查的是仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。要注意与前文内容一致,并且要用比喻的修辞手法。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。9名著导读。 (4 分)【甲】过了一会儿,只觉得有个活东西在我左腿上蠕动,他越过我胸脯,慢慢的走

19、上前来,几乎来到我的下额前了。我尽可能用眼睛朝下望,却原来是个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着7一个箭袋的活人。同时,我觉得至少还有四十来个一摸一样的人(我猜想)跟在他的后面。我非常吃惊,大吼了起来,吓得他们回头就跑。 【乙】有一天清早,我正在我的茅舍里睡得很香,忽然星期五跑了进来,一边跑一边嚷:“主人,主人,他们来了,他们来了!”我一头爬了起来,不顾一切危险,连忙披上衣服,穿过我那小树林,跑了出来。当我放眼向海上望去时,我不觉大吃一惊。只见一海里半之外,有一只小船,正挂着一副所谓“羊肩帆”向岸上驶来。当时正有一股顺风把它往岸上送。(1) 【甲】文节选自 ;【乙】文节选自 。 (2 分)【答

20、案】 (1)格列佛游记,鲁宾逊漂流记(每空 1 分)【解析】此题考查学生对名著格列佛游记 鲁宾逊漂流记中的重要人物和作品名称的了解, ,要求学生在阅读的过程中通过分析主要人物的,识记其相关的故事情节。得出作品名称。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。(2) 【甲】文和【乙】文在描写手法上有什么相同点?请简述其作用。 (2 分)答: 【答案】 (2)两文都运用了细节描写的方法(或动作描写的方法) 。 (1 分) 【甲】文描写出了小人国的人的小,他们使“我”感到诧异和恐慌;【乙】文描写出了星期五和我对小船驶来感到意外和惊讶。 (对甲乙两文描写作用的分析各 0.5 分,共 1 分) (

21、意思对即可)【解析】此题考查辨析细节描写的作用。题干要求分析两文描写手法的相同点:两文都运用了细节描写的方法(或动作描写的方法) ,并简述其作用:从内容忽然情感连个方面做答。解答分三步:第一步,调动阅读积累,梳理常用描写手法。第二步,分析两文使用的相同的描写手法:细节描写。第三步,结合语境分析各自细节描写的作用:【甲】文描写出了小人国的人的小,他们使“我”感到诧异和恐慌;【乙】文描写出了星期五和我对小船驶来感到意外和惊讶。【考点定位】体会常用的描写手法,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。【2016 年资阳考题】一、 (10 分)阅读下面文字,回答 12 题。中外漫画精选精选的 40 多

22、位漫画家的作品, ( )丰子恺的旷达淡雅、潇洒自如,张乐平的笑中有泪、悲喜交融,米谷的浑厚凝重、意蕴( ) ,邝飙的泼辣荒诞、令人警醒,英韬的立意不凡、运笔娴熟,方成的形神相谐、绵里藏针,夏大川的奇思妙想、情韵盎然,华君武的稚拙风趣、 ( ) ,黎青的笔锋犀利、游刃有余( )让人感慨万端回味悠长。一个漫画家,既要有思想的宏阔批判的锋芒,还要有较好的速写素描思维、丰富的文学积淀与社会阅历和睿智灵动的形象思维。久而久之,才能使画作耐人品味并逐步形成鲜明的风格。这些大家名家的杰出成就是多方面因素构成的。如喜剧讲究进入情境烘托氛围,将笑料贯穿在意8料之外情理之中;相声讲究铺平垫稳三翻四抖,忌胡编乱造的

23、馊包袱、硬噱头。这些创作法则,漫画家应该是了然于心的。漫画,其艺术构思常用比拟、象征、隐喻、明喻、怪诞、滑稽、幻想等手法,与喜剧、相声等创作有诸多相近相似之处。1上文括号内依次应填的词语正确的一项是( A ) (3 分)A无论 深湛 独具一格 都 B不管 深沉 独树一帜 还是C尽管 深重 独具匠心 就 D无论 深湛 独辟蹊径 都【考点定位】正确使用词语(实词、虚词以及成语)以及复句的类型。能力层级为表达运用E。2上文带序号的句子,排序正确的一项是( C ) (2 分)A. B. C. D.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。3下列说法有误的一项是(

24、B ) (2 分)A寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质。B 左传相传是春秋时鲁国史官左丘明著。它记载了公元前 722 年以后的二百多年的许多史料。这是一部纪传体史书。C行楷字的笔画灵便、圆转、流动,笔画之间有牵连。它与楷书的不同之处是,笔画、偏旁部首的形态与大小可以变化。D古人说的“文房四宝” , “文房”指“书房” , “四宝”指“纸、墨、笔、砚”四种文具。 “松、竹”经冬不凋, “梅”耐寒开花,故称“岁寒三友” 。【答案】3 (左传是编年体史书)【考点定位】识记文学常识、文化常识。能力层级为识记 A。4下列句子没有语病的一项是( D

25、) (3 分)A2016 年 5 月,经国务院批准,由四川省人民政府决定将简阳市由资阳市代管变更为成都市代管。B资阳市中小学在“普法”教育活动中,注重对学生进行法律、法规教育,培养学生守法、学法、知法的习惯。C从 2015 年 11 月 4 日发现一大一小两枚马蹄金以来,无论是金器的数量还是种类,海昏侯墓都不断刷新中国汉墓考古记载。D读经典就像与智者对话,可以从中获取知识,提高技能,吸取经验,解除疑惑,还可以丰富自己、完善自己。 【答案】4 (A成分残缺 B语序不当 C动宾搭配不当)【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。7根据提示,默写诗句。 (6 分)9(1)默写龚自珍的绝句已

26、亥杂诗 。 (4 分), 。, 。(2)下面方框内藏有唐代著名诗人的诗句,请在横线处填出作者及其名句。 (2 分)飞 鸟 心恨 千 惊拜 别 绝作者: 诗句: 【答案】7 (6 分) (1)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 (2)杜甫 恨别鸟惊心(每空 1 分,该空如有错字、漏字、别字不给分)【考点定位】默写常见的名句名篇、优秀诗文名句。能力层级为识记 A。8阅读下面文字,回答(1)(2)题。 (4 分)骆驼一进关,清风徐徐,送来一阵阵泥土的温馨( )和花朵的芬芳。走出关口,豁( )然开朗,只见一片好风光:草坪绿得可爱,像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪

27、后面,是花团锦 c( )的花坞,春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道清清的小溪,它 cn cn ( )潺潺地唱着欢乐的歌,流进了一个水波 lnln( ) 、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山,峰峦( )起伏,像座翡 cu( )的绿屏风。屏风上,点缀( )着无数红花,老远望过去,又像一张“万绿丛中点点红”的风景画(1)给上文加点的字注音。 (2 分)温馨( ) 豁( )然开朗 峰峦( ) 点缀( )【考点定位】识记并正确认读现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。(2)根据上文中拼音写出汉字。 (2 分)花团锦 c( ) cn cn( )潺潺水波 lnln( ) 翡 cu( )【

28、考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。【答案】8 (4 分) (1)xn hu lun zhu(2)簇 淙淙 粼粼 翠(每空 0.5分)10. 名著导读(3 分)阅读下面文字,回答(1)(2)题。唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头,执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。 ”他将书摺了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得10放心。 ”唐僧转回身不

29、睬,口里唧唧哝哝的道:“我是个好和尚,不受你歹人的礼!”大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变”!即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。 大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。 ”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。 ”那大圣见长老三番两覆,不肯转意回心,没奈何才去。【相关链接】郭沫若在观看京剧三打白骨精后写了下边的诗句:“人妖颠倒是非淆,对敌慈悲对友刁。咒念金箍

30、闻万遍,精逃白骨累三遭。 ”(1)在下边横线处填入恰当的内容。 (1 分)选段摘选自西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王 , “尸魔三戏唐三藏”指的是 , “圣僧恨逐美猴王”指的是 。【答案】(1) (1 分)白骨精三变想吃掉唐僧 唐僧生恨决意赶走孙悟空。 (每空 0.5 分)【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。(2)仔细阅读选文,结合第二十七回,简略分析郭沫若为什么对唐僧作出这样的评价?(2分)【答案】(2) (2 分)示例:孙悟空为保唐僧取经,凭火眼金睛,三打白骨精,而唐僧心怀菩萨心肠,曲解孙悟空的良苦用心,休书解除师徒关系,决意赶走悟空。 (1 分)正是说明唐僧“

31、人妖颠倒,是非混淆,敌我不分,所以郭沫若对唐僧作出这样的评价。 (1 分) (意思相近即可)【2015 年资阳考题】一、 (10 分)阅读下面的文字,回答 1-2 题。我们现在可以得出的结论是:更新的事物将会( ) ,一些今天不容易梦想到的东西不久将会变成事实 人类的生产力将会大大提高,自然科学将会更蓬勃地发展;科学、工业、经济的( )发展将会持续下去。我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。在这种情形之下,对于每一个人、每一所学校、每一个国家,都会产生这样一个问题,就是:你是多用“科”还是多用“技”?我们知道,全世界每一个国家都有“科技部” ,科技部( )管“科” , ( )管“技” ,问题是对“科”多注进一点资源,还是对“技”多注进一点资源。这是一个非常复杂的问题。对个人、学校、国家,都会是一个非常挠头的问题。1 (2 分)文中括号处依次填入的词语正确的一项是( A )A层出不穷 连锁 既要 也要B接连不断 连同 一面 一面

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