1、,非洲面积达3020万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%，仅次于亚洲，是世界第二大洲。,乌干达,手-乌干达旱灾的恶果,家,渴,肠道寄生虫病,病魔,一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡,这真是一个痛苦的社会。,世界50多亿人口中已经有34亿人每天只能享有50升水,非洲的孩子们就要死了，他们没有干净的水喝!,井,瑞恩的井,吉米和瑞恩,瑞恩，被人称为“加拿大人的灵魂”，被评选为“北美十大少年英雄”。,学习目标,1.引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界。 2.理解“瑞恩的井为了这个痛苦的社会”这句话的意思。 3.
2、体会瑞恩为实现梦想而执著追求的精神。,我会读（注意红颜色的读音）,登载 擦窗子 水泵 罐子 额外 捐助,募捐 草棚 羞怯,思考：课文讲了几件事？是按什么顺序叙述的,学校募捐 瑞恩捐钱 社会募集,起因：瑞恩知道了学校正在为非洲儿童募捐。,结果：在妈妈的帮助下，瑞恩开始了面向整个 加拿大的募集活动，这一活动还在继续。,经过：瑞恩做一些额外的家务活，挣得了70美元，捐助了乌干达北部一所小学的孩子们。,起因：瑞恩知道了学校正在为非洲儿童募捐。,结果：在妈妈的帮助下，瑞恩开始了面向整个 加拿大的募集活动，这一活动还在继续。,经过：瑞恩做一些额外的家务活，挣得了70美元，捐助了乌干达北部一所小学的孩子们。
3、,辨析“捐助、募捐、募集”。 相同：,都有捐款、捐物的意思。,捐助,募捐,募集,不同点,拿出财物来帮助,募集捐助,广泛征集,自己,号召大家,“募集、募捐”有号召大家来捐助的一层意思。 “捐助”则是指自己捐款捐物。,我会填,瑞恩是（ ）。从老师口中，他知道（ ），还知道（ ）。于是，他（ ）挣到了70美元。可是这钱不足以打一口井。在（ ）的帮助下，瑞恩开始了面向整个加拿大的（ ）， （ ）也加入了捐助的行列。他们还与非洲的孩子们（ ）。两年后的（ ），8岁的瑞恩和妈妈来到（ ）。这里有一口（ ），当地的孩子们（ ）。现在瑞恩的募捐活动（ ），那些钱将被用来（ ）。,完成填空 :,瑞恩是( )。从
4、老师口中，他知道( )，还知道( )。于是，他帮（ ）。可是这钱实际上还不足以打一口井。在妈妈的帮助下，瑞恩开始了面向整个加拿大的（ ），（ ）也加入了捐助的行列。他们还与非洲的孩子们（ ）。两年后的（ ），8岁的瑞恩和妈妈来到（ ），这里有一口（ ），当地的孩子们热烈欢迎瑞恩到来。现在，瑞恩的募集活动还在继续，那些钱将被用来（ ）。,6岁的加拿大一年级的小学生,学校正在为非洲儿童募捐,70美元可以打一口井,长辈做家务,募捐活动,他的同学,相互通信,一个夏天的早晨,乌干达的一所小学附近,瑞恩的井,在非洲打井和购买设备,自学提示,1.瑞恩的梦想是什么？她是怎样实现这个梦想的？ 2.你认为瑞恩是一
5、个怎样的孩子？找出具体的语句体会。 3.说说你对“瑞恩的井为了这个痛苦的社会”这句话的理解。 4.读文后，你有什么感受？,快速默读课文，用不同 的 画出文中描写瑞恩“爱心”的语句；用-画出“为实现目标而不懈努力”的语句。,我理解,1.这一天晚上，瑞恩一直默默地对自 己说：“我希望非洲每个人都能喝上干 净的水。”2.瑞恩的井为了这个痛苦的社会。,对比阅读,比较瑞恩的井和黑孩子罗伯特，以同桌为单位，选择下面其中一个问题交流。 1.瑞恩和罗伯特帮助别人都很不容易，分别说一说。 2.瑞恩的井重点写攒钱的过程， 黑孩子罗伯特重点写捐钱的过程，你认为作者为什么这样写？ 3.瑞恩到非洲后和当地的孩子们一起跳
6、舞、欢呼，可罗伯特做了好事，却为什么哭了两次？ 4.下面两句话在各自的课文中有什么意义？教堂外面的玫瑰花开得好红啊！我希望非洲每个人都能喝上干净的水。,我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。,读读想想：,你觉得瑞恩是个怎样的孩子？为什么？,善良的具体表现：,瑞恩回家对妈妈说：“我需要70美元为非洲孩子打一口井。”,瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次提出请求：“非洲的孩子们就要死了，他们没有干净的水喝！”,瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。,这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”,为实现目标不懈努力的具体表现：,第一项工作是为地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个2美元。,瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。”,这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”,
