（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 精选保分练 第三辑（打包10套）.zip

1练(三十) 17 分的“论述类＋实用类选择题”每分都入账一、全取 9 分的论述类(9 分)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 ①史料是需要辩证的，同一史实，各书记载互异；同一原文，彼此引述不同；或采摭古书不记出处，或商榷前史而全违故实，以致事实讹谬，文字错舛，真伪混淆。若不加以辩证而随便引用，不但异说纷纭，无所适从；必至以讹传讹。帮助我们解决这一难题的就是考据学。这种学问，汉代的经注已开其端。自晋以后，辩证史籍的书多了起来，裴骃注《史记》 ，对于原书的文句音义多所解释。裴松之注《三国志》 ，对于原书的史实多所增补；吴缜《新唐书纠谬》对于原书上史料的讹谬多所纠正，这些都是考据学的先导。②到了清代，考据学大大地发展了。在清代，学者因受政治的压迫，不能涉及与现实有关的学问，于是埋头于故纸堆中，从事与现实无关的考据学。因而中国的古典文献，无论经书、子史或史书，大部分都经过了一番考证。对于各种史籍中的史实，凡有可疑的，无不探源索隐，钩沉辑佚，考异正讹，使其本源大白，讹误自明，异说并陈，是非自见。清代辩证史料的著述甚多，其中有通辩诸史的，有专辩一史的。通辩诸史的书，最有名的，是钱大昕的《二十一史考异》 ，王鸣盛的《十七史商榷》 。钱书是对原书上文字的校正、名物的训释，王书是对原书上的典章制度的考证以及对史实的校勘，两书各致力于一个方面，若融合而贯通之，则对史料之辩证，甚为有益。专辩一史的书，以辩“四史”者最多。窜乱《史记》的十余家，纠正纰缪；考证《汉书》的多侧重于文字的校正；考证《后汉书》的多侧重于史实的纠谬；考证《三国志》的皆系补佚考异。自《晋书》以下的诸史，辩证的书虽不及“四史”之多，但诸史皆有考证之书。③以史料的范围而论，清代学者所考证的史料只是中国史料中的一半，即文献上的史料；至于考古学上的史料则做得非常不够。这是因为当时许多考古学的史料，如新、旧石器文化遗物、甲骨文及汉晋简牍等尚未被发现，同时也是因为他们还不认识地下出土的史料的价值，当时并不是完全没有考古学的资料，如殷周之彝鼎、两汉之石刻画像，早已呈现在当世学者之前，但均未被引用为考证古史的资料。即以文献考证文献而论，清代学者也没有考证完，例如从对诸史之史书志考证看来，侧重于地理和艺文，天文、律历、书表考证不太多；有关社会经济之《食货志》 ，风俗习惯之《舆服志》则绝无考证。④清代学者考证使用的方法，是以文献考证文献，即以甲书上的史料辩证乙书上的史料，以真书上的史料订正伪书上的史料，以各书上一般的通论指斥某一书上独特的异说。这种方法，用于有史以后的史料考证是可以的，若用于史前史的资料考证，那就无异于以伪辩伪，以疑证疑。⑤晚清以来，对于考古学上的史料之考证，已经有了相当的成就，但也不是到了我们就没有事情可做。例如若干青铜器物的时代，尚待考证；若干甲骨文字的字义，尚待训释；若干汉代的石刻画像，尚待说明。特别是新、旧石器时代的文化遗物，如古人类、古生物的化2石，骨角器物、彩陶等，都需要我们做详细而精密的科学研究，才能变成史料。(摘编自翦伯赞《略论搜集史料的方法》)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)( )A．汉代经注开启了考据学先河，自晋以后，辩证史籍的书多了起来，裴骃注《史记》 ，裴松之注《三国志》 ，吴缜纠正《新唐书》 ，这些都是考据学的先导。B．钱大昕的《二十一史考异》校正原书上的文字，王鸣盛的《十七史商榷》考证、校勘典章制度及史实，两书辩证诸史，融合贯通，系统全面。C．殷周的彝鼎、两汉的石刻画像等考古资料在清代虽已被发现，当时学者也认识到文物的价值，但最终没有用来考证古史。D．清代学者通过校勘、辩伪、辑佚、注疏等手段，对古典文献和考古资料做了正本清源的工作，为后世研究者提供了可信的史料。解析：选 A B 项，曲解文意，原文说“两书各致力于一个方面，若融合而贯通之，则对史料之辩证，甚为有益” ，可见两书并没有做到“融合贯通” 。C 项，曲解文意，原文说“同时也是因为他们还不认识地下出土的史料的价值” ，这说明当时学者还没有认识到文物的价值。D 项，曲解文意，原文说“以文献考证文献”的方法可能出现“以伪辩伪，以疑证疑”的情况，可见并非全是可信的史料。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( )A．文章论述考据学的起源时，有背景阐释，还有裴骃注《史记》 、裴松之注《三国志》 、吴缜写《新唐书纠谬》事例的印证。B．文章第②、③段重点论述考据学在清代的发展情况，指出了清代学者所考证史料范围之广。C．文章辩证地论述清代学者以文献考证文献的考证方法的利与弊，其有利于有史以后的史料考证，而弊在无法进行史前史的资料考证。D．对于考据学的论述，文章先交代背景，接着逐层分析，最后指出了当代人的考据使命。解析：选 B 从文章第③段来看， “清代学者所考证史料范围之广”不当，原文说“以史料的范围而论，清代学者所考证的史料只是中国史料中的一半，即文献上的史料；至于考古学上的史料则做得非常不够” 。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( )A．如果不是清代政治上的压迫限制，清代学者就不会埋头于故纸堆中，致力于与现实无关的考据学，学术研究就会处于停滞状态。B．不知道利用考古学上的资料，也缺乏较多的考古发现，因此，从史料的范围来看，清代学者考证史料仅局限于大部分的文献资料。C．晚清以来，虽然考证考古学上的资料取得了成绩，但对于一些青铜器物的时代、甲3骨文字的字义等方面还有待进一步研究。D．清代考据学的成就与不足让人们认识到，在考证古史时不仅要注重历史文献的记载，也要重视考古学上的史料，如地下出土的新材料。解析：选 A A 项，无中生有。此选项运用了反向推导，由假设的条件推不出“学术研究就会处于停滞状态”的结论。二、选择不失分的实用类(12 分)阅读下面的文字，完成 4～6 题。材料一：北京初冬的一个早晨，戴着蓝色棒球帽的潘老先生，裹着灰色呢子大衣，骑上一辆半旧的电动自行车， “呼呼”地穿行在清华大学校园里。车轮子不时滚过枯黄的落叶，一路把他从北边的宿舍楼，带到机械工程系的焊接馆。焊接馆里， “潘际銮”三个字高挂在门厅的墙壁上，居于一堆名字里最顶头的位置。不过，对很多普通公众来说，这个名字很陌生。与潘际銮相关的很多成就，已经被写进教科书。比如，中学生在地理课本里读到的秦山核电站，他是这项工程的焊接顾问。当我们乘坐着高铁，奔驰在铁轨上时，已和这位被誉为“高铁功臣”的老院士，产生微妙的关联。潘老先生曾在一年中最寒冷的时候，穿着厚棉袄，站在南京段的铁轨边上，在深夜里测定钢轨的焊接工艺。这年，潘院士已经年过八十岁了。不过，对这位“身陷”焊接领域 50 多年的专家而言，年龄不是衡量他是否已经“老”了的唯一指标。比他小好几轮的同事郑军说， “潘老师还很年轻呢” 。这位老院士像年轻人一样，玩微信、看微博，家中电脑 QQ“噔噔”上线的声音不时响起。尽管已至耄耋之年，他可以不借助眼镜，轻松地翻查手机号码。他自由穿梭在铁块拼接起来的焊接机器人和墙角的缝隙间，俯下身随手拣起一块普通成年人才掂得动的钢板。当然，他还能清晰地说出某个发动机焊接转子的转速、直径以及气压值。这位中国焊接科学的奠基者，摊开双手，自信地说：“我现在研究的课题，是焊接领域的前沿，比如‘高超超临界’ ，仍是没有解决的世界难题。”他和年轻的同事吃饭时，时常念叨他的西南联大。2012 年 11 月 3 日，在“西南联大建校 75 周年纪念大会”上，潘际銮和八十多位老校友，聚在一起。他们有的被家属扶着，还有的已经“糊里糊涂了” 。当时，他们中的很多人双手抚着桌沿，颤颤巍巍地站着，齐声唱着西南联大的校歌。他们唱到“多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇，复神京，还燕碣”时，潘际銮的心里“激动不已” 。他环顾四周，看到眼泪顺着很多张布满沟壑的脸，往下淌着。20 多岁时，在炮火声中从老家九江逃难到昆明的潘际銮， “知道国家要亡了的滋味” 。这个西南联大 44 级校友说， “那时候读书，纯粹求学问，不想功名和前途” 。1980 年当选为中国科学院学部委员(院士)时， “填了一张表” ，简单地写下完成的工程4成果，而且“当时也没发几篇论文” 。 “我所获得的荣誉，都不是我追求的结果。 ”潘际銮说。不少接触过潘际銮的人一致评价他， “对名和利，不敏感” 。(选自陈璇《不合时宜的老派院士》 ， 《中国青年报》2013 年 11 月 27 日，有删改)材料二：高中毕业时，云南省会考，我拿了全省第一，被西南联大录取。我父亲一直怀抱着工业救国的理想，受他的影响，我选择了机械系。西南联大对学生的要求很严，每学期考试不及格的学生大概有三分之一，没有一个人能在联大随随便便就混到毕业文凭。当时的教室是土坯墙，屋顶仅盖一层铁皮，夏天像蒸笼，冬天寒风穿堂入室。下雨的时候，雨点打在屋顶上叮叮当当作响，老师得提高嗓门大声喊叫，才能压得过风声和雨声。1948 年我本科毕业，1950 年赴哈尔滨工业大学继续深造，从此选择了焊接作为我的终身职业。当时有人笑话我：“学焊接？焊洋铁壶、修自行车吗？”实际上，焊接是非常重要的。火箭、导弹、军舰、航母都是焊出来的，清华的第一个核反应堆是我负责的，建秦山核电站时，我也是顾问。我常说，这辈子我做事有两个驱动力，年轻时候父母很少过问我的学习，靠的是“兴趣”；后来是“成就感” ，当自己的研究工作取得了成绩、为国家建设解决了实际问题时，那才是最快乐的时刻。(选自《没人能在西南联大混到文凭》 ， 《环球人物》2015 年第 22 期，有删改)材料三：潘际銮知道焊接技术是一门新兴的先进技术，这门发展中的技术一定会在新中国的未来经济建设中发挥重要作用。1952 年哈工大决定成立焊接专业，潘际銮被任命为焊接教研室代理主任，在我国高等教育界创建了第一个焊接专业。1955 年夏天，潘际銮返回清华，又在清华大学建立焊接教研组，他被任命为焊接教研组主任，成为我国第二个焊接专业和焊接教研组的建设者。60 年代，他率领一支队伍，承担了由清华大学设计建造的核反应堆的焊接工程任务，历时 3 年终于成功完成了核反应堆的焊接工程任务。为了解决反应堆中的燃料棒和控制棒焊接问题，他又在没有任何资料的情况下，研制成功我国第一台电子束焊机。1987 年至 1991 年，潘际銮在我国自行建设第一座核电站(秦山核电站)时担任焊接顾问。潘际銮获得了很多荣誉，如国家技术发明奖一等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖、中国焊接终身成就奖等。谈到这些荣誉，他说：“那只是奋斗的结果，绝不应是奋斗的目标！”他始终认为，只有当自己的创造发明获得成功，给社会带来巨大的利益时，才会享受到人生的真正幸福。(选自《校友潘际銮院士：把自己与祖国的发展“焊”在一起》 ，“凤凰网”2014 年 4 月 4 日，有删改)54．下列对上述材料的理解，正确的一项是(3 分)( )A．三则材料都涉及潘际銮先生在焊接科学领域做出的杰出贡献，其中，第三则材料概括得最充分，第二则材料只是略微提及。B．材料一从如今清华园里的潘际銮先生写起，在记述潘老先生人生片段的同时，侧重表现年过八旬的他老而弥坚的精神。C．材料一和材料二都回顾了潘际銮先生在西南联大求学期间的经历，再现了联大师生治学环境的艰难以及联大严谨的教学风格。D．材料三侧重记述潘际銮先生研究焊接技术以及创建我国高校焊接专业的艰难历程，同时表现了潘老先生面对荣誉时的态度。解析：选 A B 项， “侧重表现年过八旬的他老而弥坚的精神”错误，材料一表现了潘际銮先生“壮心不已” ，但没有侧重表现他“老而弥坚的精神” 。C 项，材料一没有回顾“潘际銮先生在西南联大求学期间的经历” ，也没有再现“联大师生治学环境的艰难以及联大严谨的教学风格” 。D 项， “创建我国高校焊接专业的艰难历程”错误，材料三介绍了潘际銮创建我国第一、二个焊接专业，但没有记述其“艰难历程” 。5．下列对上述材料的分析，正确的两项是(5 分)( )A．潘际銮先生的“年轻”主要表现在：他虽为耄耋老人却骑电动自行车穿行校园，还玩微信、QQ 等，并且行动自如、记忆力好。B．西南联大虽然条件艰苦，但是对学生要求严格。潘际銮先生和他的同学在联大求学期间学业大进，以至几十年后老人们唱起校歌时仍然激动不已。C．潘际銮先生当年选择焊接专业时，有人对这个专业缺乏了解，但潘先生义无反顾地将它作为终身的职业，后来的事实证明他的选择是正确的。D．在材料一和材料三中，潘际銮先生谈到荣誉时说法有所不同，但是都体现了潘先生在奋斗的过程中并没有把荣誉当作自己追求的目标。E．潘际銮先生的事业发展分为两个阶段，第一个阶段的驱动力来自于他对焊接科学的兴趣，第二个阶段的驱动力来自于他在焊接科学领域获得的成就感。解析：选 CD A 项，从文中看，潘际銮对事业的不懈追求和自信更是其“年轻”的重要表现。B 项， “学业大进”文中没有体现；老人们激动的主要原因是对母校感情深厚，且当时处于特殊历史时期，与“学业大进”没有太大关系。E 项， “潘际銮先生的事业发展分为两个阶段”于文无据；两个“驱动力”的表述错误，文中为“这辈子我做事有两个驱动力” ，以此为依据强行将潘际銮的事业发展分为两个阶段不妥。6. 材料三的原文标题是“把自己与祖国的发展‘焊’在一起” 。请结合[夺 高 分 自 选 题 ]三则材料，谈谈你对这句话的理解。(4 分)答： 6解析：解答这道题，应注重分析语句的意思和其在文中的具体体现等。从潘际銮的表现可以看出， “把自己与祖国的发展‘焊’在一起”的基本含意是他将自己的命运与祖国的建设紧密联系在一起。具体表现方面，可以从潘际銮的做法入手筛选和概括，比如他对学业和事业的选择，上大学时选择机械系，深造时又把焊接作为终身事业；再如他取得的成绩，建立中国大学第一、二个焊接专业，为祖国建设做出贡献；最后，还要分析潘际銮先生将自己的快乐建立在为国家建设做出贡献上等。参考答案：基本含意：潘际銮先生将自己的命运和祖国的发展紧密联系在一起。具体表现：①潘际銮先生的学业和事业的选择与祖国紧密关联。考上西南联大，受父亲工业救国思想的影响，选择机械系；赴哈尔滨工业大学深造，潘际銮意识到焊接技术一定会在新中国的未来经济建设中发挥重要作用，于是选择了焊接作为终身职业。②潘际銮先生在焊接科学领域取得的巨大成就与祖国的发展密切相关。他是我国焊接科学的奠基者，先后在哈工大和清华大学创立了中国大学的第一个和第二个焊接专业；在我国自行建设第一座核电站(秦山核电站)时担任焊接顾问，并为高铁事业的发展做出重要贡献。③潘际銮先生将自己的快乐和幸福建立在为国家做出的贡献上。(答出“基本含意”给 1 分，答出“具体表现”给 3 分，答出两点即可)[易错分析] 把握实用类文本阅读中语句的深刻含意和具体表现，一般要从两个角度进行：一是把握语句中关键词语的意思，如这句话中的“焊”的意义等；二是筛选与语句表述的内容或意义密切相关的事件，如与“焊”关联的内容，像潘际銮选择机械系、建立中国大学的焊接专业以及他工作的快乐等。1练(二十一) 17 分的“论述类＋实用类选择题”每分都入账一、全取 9 分的论述类(9 分)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 清末民初以后，中国传统哲学需要进行现代转型似乎已成为一个共识。但 20 世纪 90年代以来，许多研究者对此观点又提出了疑义：一方面，有些学者认为，近代以来这种借用西方话语和模式来进行所谓中国传统哲学的现代化，是以西方化为现代化，乃是中国学人的一种“自我阉割” ；另一方面，在古今之争中，有些学者认为“古典式学问不仅比现代式学问高贵，而且比现代式学问高明” ，将古典性与现代性对立起来，主张一种没有现代性干扰的古典性。这些问题实际上就是学术文化上的中国与西方、古代与现代的关系问题。在推动文化发展中，我们要高度重视和正确把握中西关系、古今关系。任何民族的文化都具有时代性和民族性。文化的时代性是指该文化在社会发展某个特定历史阶段的时代特征，它反映的是世界各民族在相同时代或相同社会发展阶段上的落后与先进之别；文化的民族性是指各个民族文化所具有的特殊性质，特别是各自的不同传统。具体到我国近代以来文化的时代性、民族性，应当区分两个不同阶段。一是 19 世纪末 20世纪初这一阶段。当时中国在政治、经济、军事和文化等各方面的落后，使一些先进知识分子感到需要向西方资本主义先进国家学习科学技术和新文化，借以挽救国家和民族危亡。在这种情况下，向西方学习的过程乃是落后向先进学习的过程，因而可看作是古今问题，而不是中西问题。二是 20 世纪末 21 世纪初这一阶段。这一阶段中国早已走出救亡时期，而处于强盛时期，经济发展、文化繁荣、科技进步。因而，现代的中西关系就不再是落后与先进的关系，而是一种双向交流的关系。从文化的民族性来说，确实没有高下优劣之分，各种文化都有其存在的价值和意义。中西文化体现的是两种不同的民族文化特征，彼此各有特色。学习西方文化，我们不能光点头，也不能光反对，而是要吸收、利用西方文化，以形成自己更高水平的民族文化。至于古代与现代的关系，我们所理解的古代经典实际上是过去与现在的综合，也就是古代经典“与现时生命的思维沟通” 。 “古典型”或“经典型”不只是一个历史性概念，更重要的还是一个现代性概念。古典型、经典型不是自在存在，其真理并不自在持存。古典型或经典型的东西就是那种经过不同时代检验而保存其真理的东西。我们对古代经典进行理解，这种理解永远是过去与现在的综合、陌生性与熟悉性的综合、他者与自我的综合。(摘编自洪汉鼎《正确把握文化上的中西古今关系》 ，有删改)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)( )A．中国传统哲学需要进行现代转型，这一观点并没有因为某些研究者的疑义而被否定。B．我国近代以来文化的时代性、民族性，是其在近代的时代特征及其具有的特殊性质。2C．学习西方文化就是要吸收、利用它，从而超越它，形成我们高于西方水平的民族文化。D．经过不同时代检验而保存其真理的古典型或经典型，不是历史性概念而是现代性概念。解析：选 B A 项，曲解文意。原文以许多研究者对“中国传统哲学需要进行现代转型”这一观点的疑义引出了文章要讨论的话题——高度重视和正确把握中西关系、古今关系，并没有对此观点是否正确做出判断。C 项，曲解文意。从原文第三段结尾处来看，学习西方文化的目的是“形成自己更高水平的民族文化” ，这里是与自己原有的文化相比较来说的，不能说是“超越”西方文化，形成“高于西方水平的民族文化” 。D 项，曲解文意。原文中说“不只是一个历史性概念，更重要的还是一个现代性概念” ，选项中“不是……而是……”的表述错误。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( )A．第一段摆出研究者的疑义，引出本文论证的话题——高度重视并正确把握文化上的中西、古今关系。B．文章着重阐述我国近代以来文化的时代性和民族性，剖析和廓清了中西文化的关系。C．文章论述古代与现代的关系，阐明了“古典型”或“经典型”的历史性与现代性问题。D．文章大体呈“总分总”结构，先提出观点，然后结合中国实际进行分析，最后进行总结。解析：选 D 本文整体上是“总分”结构：第一段为总说，提出论题；接着是分说，二至四段分层进行阐释。最后没有总结。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( )A．在中国近代史中，所谓中西之分，实际上是古今之异。这样说不符合作者观点。B．想要正确对待中西关系，就既要看到西方文化的优点，又要看到中国文化的优点。C．正确把握古今关系，应该明确对古代的认识要融入现时生命的思考。D．我们对古代经典进行理解，这种理解应该是过去与现在、陌生性与熟悉性的综合。解析：选 A A 项，推断有误。根据“在中国近代史中” ，可在原文第二段找到对应信息，即关于“19 世纪末 20 世纪初这一阶段”的分析，由原文“在这种情况下……而不是中西问题”可推知，作者的观点是“在中国近代史中，所谓中西之分，实际上是古今之异” 。二、选择不失分的实用类(12 分)阅读下面的文字，完成 4～6 题。3材料一：2017 年中国内容付费用户倾向付费领域分布倾向领域专业资料文学书籍教育文章时事新闻健康心理其他资源份额 36.30% 21.70% 15.60% 13.50% 9.10% 3.80%(数据来源：中国产业信息网，2017 年 10 月 13 日)材料二：今年 6 月， 《新华字典》应用程序上线。正版的应用程序每天只能免费查两个字，超出限定再行查询需要支付 40 元使用费。自去年以来，多家互联网内容平台和自媒体，纷纷推出了知识付费产品，一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。是谁在为这些付费内容买单？记者调查发现，年轻人在享有丰富物质生活的同时，对文化消费的支出也越来越大，正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。用户为内容付费的习惯并非天然形成，这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度。尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为。与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比，知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎，也契合了当下国内的创新创业热潮。(摘编自《中国江苏网》2017 年 11 月 23 日)材料三：但问题不在于解答是否令人满意，而是这种方式容易让人养成依赖性——只要我点点鼠标、花点儿小钱，所有我寻求的答案立即一目了然。我得到了答案，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。换句话说，我在没有思考的情况下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但我怀疑长此以往自己会不会上瘾。用户之所以愿意付费阅读，除了要获取某些急需的知识、技能或经验外，更多的是希望通过学习有所成长，但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明，但那只是因为你记住了答案，与你的实际思考能力无关。下次碰到问题，你照样一筹莫展。知识多和思考能力强之间是不能画等号的。(摘编自《人民日报》2017 年 11 月 23 日)材料四：为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等，其实，互联网对知识的普及化程度一直在加深，我们获取各类信息也更加容易。但是，信息的数量不等于知识的精度和深度，为知识付费所对应的信息服务主要是后者。网络提供知识的模式大致有两种：一种模式以信息全面广博为特征，另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者多采用免费服务，信息上传和分享者并不求经济回报。不过，越4来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供，如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到，知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说，有针对性地付费获取知识，无疑是最佳选择。(摘编自《中国青年报》2016 年 07 月 27 日)4．下列对四则材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)( )A．材料一侧重于用户需求角度，分析 2017 年中国内容付费用户的倾向领域的份额比例，能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。B．材料二通过《新华字典》应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况，对其快速发展原因的分析，揭示了其在我国的广阔前景。C．材料三侧重于分析内容付费存在的不足及原因，是作者个人的冷静思考，但也具有一定的普遍意义，这必将在客观上限制其发展。D．材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析，并对人们担忧的内容进行了解释，指出这种消费形式对于部分人是最好的选择。解析：选 C “这必将在客观上限制其发展”没有依据，尽管它存在作者所说的不足之处，但是人们可以通过一定的方式消除其消极影响。5．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是(5 分)( )A．专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成，表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者。B．年轻人在对文化的消费中是具有话语权的群体，这与他们享有丰富的物质生活和对于内容付费的支出有很大关系。C．与互联网商业的模式不同，知识付费契合了国内创新产业热潮，具有投入成本低、产业链条短、变现直接等特点。D．付费阅读提供的碎片化解答方式，难以满足消费者通过学习有所成长的需求，答案知识和思考能力没有必然联系。E．以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的，而以追求信息的深刻新颖为模式的知识必须付费后才能得到。解析：选 BD A 项中“表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者”说法错误，这类人可能占的比例较高，但还有其他身份的人群。C 项中“与互联网商业的模式不同，知识付费契合了国内创新产业热潮”不正确，原文中只是说二者变现方式的差别，并不是说互联网商业模式不符合国内创新产业热潮。E 项中“以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的”说法错误，原文中只是说“多采用免费服务” 。6．对于促进“内容付费”的快速良性发展，你有怎样的建议？请结合文本分析概括。(4 分)答： 5解析：促进“内容付费”的快速良性发展需要各方面的努力，结合文本，有政府层面，有商家层面，有消费者层面，只有这几个方面都有合适的行为举措，这样的新生事物才能真正地成长。从文本(材料二)来看，政府需要提供好的发展环境，即加强对于网络版权的保护力度，这也是为商家提供正常的经营环境。从文本(材料一、二、四)来看，商家要想发展，只有让消费者愿意消费，并且从消费中得到自己想要的商品，即更全面的内容、更优质的答案、更合理的价格。从文本(材料三)来看，作为消费者个人来讲，需要从内容付费中得到自己想要的答案，但是也要形成自己独立的思考，促进自身的发展。参考答案：①政府要加大网络版权保护力度，鼓励相关商家合理发展。②商家要针对市场需求，努力提供更广泛、更优质、更具性价比的优质服务。③消费者在消费过程中要更加理性，不能盲目消费，养成思考的习惯，注重能力的提高。(答出一点给 2 分，答出任意两点给满分，意思相近即可)1练(二十七) 17 分的“论述类＋实用类选择题”每分都入账一、全取 9分的论述类(9 分)阅读下面的文字，完成 1～3 题。一般印象中，魏晋名士是一群仪容秀美、谈吐风雅的士人。但这种令人企羡的风度是否代表这一群体的全部，是一个可以认真思考的问题。下面仅以邓艾、钟会伐蜀之役中发生的“二士争功”悲剧为例，来谈谈名士的另一面。伐蜀之役由司马昭的亲信钟会为主帅，邓艾受命率领偏师。钟会统帅主力十余万，从骆谷、斜谷的大路进取汉中；邓艾与诸葛绪各统诸军三万余人从陇西进攻，进行战略牵制。尽管最初魏军取得了一系列胜利，但蜀国大将姜维依仗剑阁天险，与钟会率领的魏军主力相持依然保持战略上的主动权。此时，邓艾决定放弃原来与钟会会合的计划，改走阴平小径，从而绕开剑阁天险，直取成都，进而一举灭亡蜀汉。钟会与邓艾二人背景迥异，钟会是名臣钟繇之子，出身于汉末最有声望的士人家族，与司马昭关系密切。 《世说新语》中记载，司马昭、陈泰、陈骞、钟会相约出行，钟会迟到，司马昭戏谑时故意提及钟会父亲钟繇的名讳。时人重孝行，与人接谈中触犯对方家讳是严重的冒犯，但反过来，如果关系非常密切的朋友，也会用对方的家讳来开玩笑。素有捷才的钟会不甘示弱，用“矫然懿实，何必同群”予以反击。这八个字中巧妙地点到了车上三人的家讳，司马昭的父亲司马懿，陈泰的父亲陈群，陈骞的父亲陈矫。这种妙对是魏晋风度的重要体现，同时也是士人文化认同的重要标识。邓艾出身低微，是襄城典农属下的部民，靠积累军功而致高位。更糟糕的是，本人口吃，与讲究捷悟的文化风气格格不入。或因如此，在争功一事上，邓艾最后可谓冤屈而死，跟随他灭蜀的部下也未能获得应有的封赏。由此可见，魏晋风度虽然是一种精致高雅的文化，但也要注意这种文化背后的阶层性和封闭性。实际上，官僚阶层经过魏晋两代的生长发育，已经形成了一个通过婚姻、交游、同僚、征辟等方式凝结起来的政治利益共同体。加之魏晋之际玄学清谈的兴起，这些官僚家族又在文化上逐步形成了共同的趣味和认同。东晋南朝的士族虽然并非完全承自魏晋官僚阶层，但至少有两个重要的特征源自西晋：一个是具有累世仕宦倾向的政治群体，一个是以玄学清谈为共同文化特征的官僚阶层。(节选自仇鹿鸣《魏晋风度倡导了怎样的社会风尚》)1．下列有关原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)( )A．一般来说，具有秀美的仪容和高雅的谈吐两个基本条件才能成为魏晋名士。B．邓艾灵活指挥，改变计划直取成都，在伐蜀之战的胜利中起了决定性作用。C．司马昭戏谑不避钟会家讳，证明二人关系密切，也表现出他们的名士风度。D．魏晋时代的社会阶层逐步固化，使出身卑微的个人不大可能获得身份突破。解析：选 D A 项， “秀美的仪容和高雅的谈吐”只是一般人的印象，并不是基本条件。2B项，邓艾直取成都并一举灭亡蜀国，对伐蜀之战的胜利起的是直接作用，并不是决定性作用，钟会率领主力部队与蜀国抗衡，起的作用更大。C 项，司马昭戏谑不避钟会家讳的事例，主要表现出钟会的魏晋名士风度。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( )A．文章首段提出问题，统领全文，引导人们对魏晋名士和魏晋风度做深度思考。B．文中简述伐蜀之役，强调钟会、邓艾的功劳，为论述二人的最后结局做准备。C．主体部分使用举例论证、对比论证，证明语言表达对魏晋名士的重要作用。D．末段得出结论，指出魏晋风度不过是世袭官僚阶层的趣味趋同，具有排他性。解析：选 C “证明语言表达对魏晋名士的重要作用”错，文中使用举例论证和对比论证，旨在证明二人的出身不同造成的不同的人生结局。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( )A．如果魏晋名士全都是一群气质风雅的士人，就不会发生“二士争功”的悲剧。B．时人虽重孝行，但即使拿家讳开玩笑，如果能表现出个人捷才，也能被欣赏。C．东晋、南朝士族可能会更加追逐精致高雅的文化，把玄学清谈之风推向高峰。D．魏晋风度植根于士族官僚阶层，对后世正面影响较大，但其局限性常被忽视。解析：选 A 原文第一段中说“这种令人企羡的风度是否代表这一群体的全部” ，说明魏晋风度除了“仪容秀美、谈吐风雅”外，还有其他内容。 “二人争功”的悲剧在于魏晋风度里面所包含的封闭性，这种封闭性排斥出身微贱的人士，哪怕是战功赫赫的将军也不行。二、选择不失分的实用类(12 分)阅读下面的文字，完成 4～6 题。材料一：本报北京 2月 14日电 (记者李韵)日前，文化部在其官网首页发布《各地贯彻落实〈中华人民共和国非物质文化遗产法〉情况评估报告》 。报告显示， 《中华人民共和国非物质文化遗产法》(以下简称《非遗法》)颁布五年来，各地落实情况喜忧参半。2011 年 6月1日， 《非遗法》正式实施。为掌握法律实施五年来的落实情况，发现问题、解决问题、总结经验，文化部于 2016年组织开展了《非遗法》贯彻落实情况检查，并委托中国非物质文化遗产保护中心对贯彻落实情况进行评估。评估报告显示，截至 2016年 8月 31日，全国有 24个省(区、市)颁布了非遗的地方性法规，共 72部。其中，17 个省(区、市)的省级法规是在《非遗法》实施后制定的。但是，从全国范围看，法律法规体系尚不完善，北京市、天津市、内蒙古自治区、吉林省、海南省、四川省、青海省 7省(区、市)省级非物质文化遗产地方性法规尚未出台，立法工作亟待推进。评估报告显示，2011 年至 2015年底，全国各省级财政累计投入 163 731万元，有 103省(市)累计投入 5 000万元以上。尽管五年来，各省财政投入逐年增加，但是依然不能满足实际工作的需要，各省普遍存在保护经费不足的问题。截至 2016年，文化部命名了四批共 1 986名国家级非遗项目代表性传承人，各省(区、市)批准公布了 14 928名省级非遗项目代表性传承人。评估报告显示，非遗代表性传承人老龄化问题较为突出，在世的国家级代表性传承人中超过 70周岁的已达 50%以上，开展传承人抢救性记录工作迫在眉睫。有些传承人在抢救性记录过程中，就已经离开人世；一些传承人年事已高，无法完全展现技艺。部分艺术院团改制后，面临着经营压力，有的传承人待遇因此受到影响，出现了无人肯学、后继乏人的状况。(选自《光明日报》2017 年 2月 15日第 9版， 《〈非遗法〉颁布五年落实情况喜忧参半》 ，有删改)材料二：“我们就是要把非遗文化传承作为工作、作为职业，通过现代工作室的打造和经营，希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路，避免因为入不敷出、生活难以为继而面临失传的窘境。 ”糖画传承人高光耀说。虽然近两年商业演出市场机会增多，但是相比于其他演出形式，他们的收入不算高，由此可以看出大众对于传统文化的接受度还有待提高，而这其中，既需要传承人自身的坚持与创新，也需要更多社会力量投入。(选自《大众日报》2017 年 2月 15日第 19版，《非遗文化传承路在何方》 ，有删改)材料三：《中国诗词大会》的成功形象地告诉我们一个道理，只要优秀传统文化能够借鉴现代模式，激发出人们的兴趣，就能打造成现代时尚，就能成为网红，就能很好地圈粉。我们应该做好非遗＋互联网这个加法，让非遗在互联网靓丽起来，普及起来，传播起来。可以采用动画开发、趣味知识比拼、全国非遗知识接龙等方式，非遗在互联网火了，关注的人就多了。(选自“南方网”2017 年 2月 16日， 《落实〈非遗法〉还需做加法》 ，有删改)4．下列对上述材料的理解，正确的一项是(3 分)( )A．材料一显示， 《非遗法》实施后，多省颁布了地方性法规，财政投入逐年增加，这是可喜的现象。B．材料二认为，非遗传承人面临入不敷出、生活难以为继的窘境是大众不接受传统文化造成的。C．材料三提出，非遗文化要吸引大众，就要在内容和形式上做出改变以符合现代时尚，成为网红。D．三则材料表明，非遗保护需要非遗传承人有创新能力，更需要他们有不计报酬的无4私奉献精神。解析：选 A B 项，由材料二中的“大众对于传统文化的接受度还有待提高”可知，大众并非不接受。另外，非遗传承人面临的窘境还与传承人自身的坚持与创新，社会力量的投入有关。C 项，材料三只是说可以借助现代传播手段传播非遗文化，但不是说要改变非遗文化的内涵，也不是说一定要成为网红。D 项，从材料二可见非遗传承人也需要增加收入，且三则材料皆未有要非遗传承人不计报酬之意。5．下列对上述材料的分析，正确的两项是(5 分)( )A．材料一提出了立法工作有待推进、保护经费不足、非遗面临失传等问题，旨在引起地方政府对非遗保护的重视。B．材料二肯定了非遗传承人在面临困境时自寻出路的精神，也含蓄地批评了大众对非遗保护工作的不重视。C．三则材料都直面非遗保护的现实困境，材料二、三针对材料一提出的问题给出了具体的解决办法。D．三则材料来源不同，有报纸，有网站，但遣词造句都很规范，语言朴实通俗，三者的语言风格是一致的。E．三家媒体都关注非遗保护这一文化热点，与国家重视传承发展优秀传统文化一致，体现媒体的社会责任感。解析：选 AE B 项， “含蓄地批评了大众对非遗保护工作的不重视”错误，材料二没有批评大众的意思。C 项，材料一提出的问题较多，材料二只是从一个角度探寻出路，没有给出所有问题的解决办法，而材料三给出的解决办法并不是针对材料一提出的问题的。D项，材料三用了一些网络语言，如“网红” “圈粉”等，不能说其语言风格与其他两则材料一致。6. 如何保护和传承非物质文化遗产？请根据上述材料谈谈你的看法。[夺 高 分 自 选 题 ](4分)答： 解析：本题较为基础，要求考生结合三则材料找出有效信息，材料一介绍的是政府机构对非遗保护所做的措施，提到了立法和财政经费支出；材料二是站在非遗传承人的角度来分析的，提到坚守和创新，以及社会力量的投入；材料三介绍传统文化传播的成功范例，提到现代的传播手段。由此可得出答案。参考答案：①政府推进立法工作，增加保护经费；②加强对非遗传承人的培养，非遗传承人也要坚守传统文化，并创新传统手艺及经营方式；③需要有更多社会力量投入非遗保护中；④借助现代传播手段，吸引大众关注。(每点 1分)1练(二十三) 17 分的“论述类＋实用类选择题”每分都入账一、全取 9分的论述类(9 分)阅读下面的文字，完成 1～3 题。香港，因其在亚洲的区位优势、相对自由的贸易环境等便利条件，以及广泛的藏家群体，成为中国艺术市场的前沿阵地。香港巴塞尔艺术博览会和典亚艺博等艺博会，作为汇集全球艺术品的重要平台，不仅对香港当地的经济文化发展呈现出很强的带动能力，其新的发展模式对内地的艺博会也产生着影响。当下，随着经济的发展、大众审美水平的提升，大众对艺术品的欣赏和消费，正在从盲目型转向知识型。相应地，艺博会在战略上，不再仅仅是汇聚艺术品的展出方，而是希望与公众形成互动——加大对公共教育的投入，以提升大众的鉴赏品位，既服务于社会，也培养了艺术爱好者和未来的藏家群体。正是基于社会文化转型期的迫切需求，早在几年前，香港的艺博会，开始尝试借鉴博物馆在社会公共教育方面的做法，以更严谨、更科学的艺术品管理、研究、展示设计和艺术教育模式，搭建起一个新的全天候与全球性艺术品展示平台：一方面服务于世界各地的观众，另一方面成为东西方艺术沟通的桥梁。事实上，与拍卖会相比，艺博会更能反映基础市场的成熟度、健康度和活跃度。而艺博会的“博物馆化”实践，实现了艺术家、策展人、画廊、观众、收藏家、艺术代理人之间更加开放、更加平等的良性交流与互动。一是吸引成熟的艺术收藏机构不断加盟。例如，一些具有百年收藏历史的欧洲画廊，携带珍品参与展览，毕沙罗、莫奈、罗丹、毕加索等艺术大师的作品，成为展会上的“常客” 。它们与古董文物，共同提升了艺博会展品的级别，也为大众呈现了更加丰富的艺术空间。二是策展人机制的建立和执行，推高了艺博会的学术标准。如今的艺博会，在展示艺术品的同时，常设有一系列学术性的研讨和讲座活动，特别是国外著名艺术博物馆馆长、专家、艺术家、策展人等权威人士主讲的讲座及研讨会，让普通民众得以近距离了解国际艺事。这些正是艺博会走向成熟的标志。与此同时，艺博会的“博物馆化”实践还体现为学术标准的确立。对画廊的入展资格，香港的艺博会实行了严格审查。香港的艺博会，正努力通过这些高规格、高品质的展事活动，成为亚洲最具权威性的艺术平台。香港有的艺博会还与香港的各大博物馆、大学等专业机构保持着紧密联系，他们甚至还会将部分收益拨捐给大学的艺术系，以支持本地学生参与海外艺术博物馆及艺术机构组织的培训和实习活动，从而培育香港新时代的艺术家、学者、博物馆和艺术管理专才，以推动本地博物馆事业和艺博会等艺术展事的多样性建设。与博物馆机构本质上的不同，当下艺博会的“博物馆化”实践，更多是形式上的转变与提升，但作为国际艺术交流平台，其所带来的影响却是不容忽视的。艺博会在中国如火如荼的发展，为艺术的普及提供了更广阔的社会公共空间。作为艺术品一级市场的风向标，艺博会不单单是一个商业平台，更有义务构建健康的艺术市场环境。对于当下艺博会的健2康发展，香港艺博会的“博物馆化”实践，不失为一个路径选择。(摘编自顾跃《艺博会的“博物馆化”实践》)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)( )A．作为汇集全球艺术品的重要平台，香港艺博会不仅带动了当地经济文化的发展，而且对内地的艺博会也有积极影响。B．艺博会的“博物馆化”实践，搭建起一个新的全天候与全球性艺术品展示平台，实现了艺展各方的良性交流与互动。C．香港艺博会将部分收益捐给大学艺术系，意在培育香港未来的艺术家和艺术管理专才等，推动艺术展事的多样性建设。D．未来艺博会不是商业平台，而是有很高的学术定位，着力引导公众审美，建立健全评价与监督体制，建构优秀专业团队。解析：选 B A 项，张冠李戴， “对内地的艺博会也有积极影响”的应是“其新的发展模式” ，即香港艺博会的“博物馆化”实践。C 项，以偏概全， “香港艺博会将部分收益捐给大学艺术系”错，原文说的是“香港有的艺博会还与香港的各大博物馆、大学等专业机构保持着紧密联系，他们甚至还会将部分收益拨捐给大学的艺术系” ，注意句中限制词“有的” 。D 项，曲解文意， “未来艺博会不是商业平台”错，据选文末尾介绍， “作为艺术品一级市场的风向标，艺博会不单单是一个商业平台，更有义务构建健康的艺术市场环境” 。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( )A．开头两段，文章简述了香港艺博会的重要影响力，并且为适应社会文化转型期的迫切需求而进行了“博物馆化”实践。B．三、四两段的论述都涉及香港艺博会的“博物馆化”实践，有利于建立和提高艺博会的学术标准。C．文章两次采用了对比论证法，分别说明艺博会反映基础市场的成熟、健康和活跃程度，揭示艺博会本质。D．本文从整体内容上阐述了社会文化转型期香港艺博会“博物馆化”实践的具体措施和产生的影响和意义。解析：选 C “揭示艺博会本质”错，从选文最后一段开头句可知，文章是说香港艺博会的“博物馆化”实践与博物馆机构本质不同。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( )A．如果不是社会文化转型期的迫切需求，艺博会只作汇聚艺术品的展出方，就不一定需要搞“博物馆化”实践了。B．只有加大对公共教育投入，提升大众鉴赏品位，艺博会才能服务社会，培养艺术爱好者和未来的藏家群体。C．如果艺博会“博物馆化” ，那么毕沙罗、莫奈、罗丹、毕加索等艺术大师的作品，3就可能会成为展会“常客” 。 D．香港艺博会的“博物馆化”实践，是艺博会走向成熟的标志，对于当下艺博会的健康发展不失为一个路径选择。解析：选 B 说法绝对。 “培养艺术爱好者和未来的藏家群体”的方式和途径很多，“加大对公共教育投入”只是条件之一。二、选择不失分的实用类(12 分)阅读下面的文字，完成 4～6 题。材料一：北京大学教育学院与教育经济研究所课题组、北京市海淀区统计学会联合开展了青年创业者调查。调查显示，受访的创业者年龄主要集中在 31～40 岁(80.8%)，他们从最终的全日制学校毕业时多为 21～25 岁(60%)。在这一群体中，仅有 9%选择了在校期间创业或者一毕业就创业，且这些在校创业者多为硕士或博士研究生学历。值得关注的是，接近一半(46.8%)的创业者在毕业 4～9 年后才进行首次创业。超过半数(55%)的创业者把创业动机归于发现了适合的商机，比如有好的创业项目或有好的政策机遇，另有 22%左右的创业者创业是想自己当老板或想出来闯荡一番。受访者普遍认为，创业时机的选择很重要，创业前还应有一些相关工作经验，尤其是刚毕业的学生应先就业后创业；对创业者来说，在名校学到的东西也很重要，特别是高学历或理工科的创业者，非常认可专业知识对创业的推动作用；在创业后如果不继续学习，创业者比普通上班族更容易被市场淘汰。附图：创业者创业动机数据统计(摘编自 2017年 4月 1日《光明日报》 ，有删改)材料二：国家工商总局发布的《中国个体私营经济与就业关系研究报告》显示，近年来，随着政府对大学生创业的进一步鼓励以及工商注册等领域简政放权力度的加大，全国高校毕业生创办私营企业数量迅速增加，而缺乏启动资金是高校毕业生创业面对的首要难题。全国人大代表、山西省食药监局副局长刘蓉华针对一些学生落入信贷陷阱的现象，建议教育主管部门增强大学生的信用意识并普及信贷知识，保护大学生远离非法网络借贷平台。她建议将大学生使用网络金融借贷纳入央行的个人征信系统，从校园开始培养大学生的诚信意识。4(摘编自“中国工商报网” 《完善信用体系 助力创业创新》 ，2017年 3月 20日，有删改)材料三：中国青年报：我们已经有了一些支持大学生创业的政策，您认为政策效果会如何？杨德林(清华大学经济管理学院创新创业与战略系教授)：以休学创业来说，学生在创办、经营企业一段时间后能够再回到学校，我认为这是一大进步，因为它使学生有了更多的选择，是对学生创新和创业精神的一种保护。我曾与斯坦福大学和麻省理工学院的教授合作进行过一项研究，在对多种因素进行控制后发现，能给人们提供更多选择的制度，会使处于其中的人们更愿意去创业，创业效果也会更好。允许休学创业等许多新政策就属于这类性质的制度，肯定能够鼓励一部分人去创业。当然，在具体落实上，会有一个磨合和调整的阶段。(摘编自 2017年 4月 6日《中国青年报》 ，有删改)材料四：陈博群是安徽师范大学 2013级空乘专业的大四学生，他发现，政府工作报告提到了“鼓励高校设立专业化众创空间” ，这令他为之振奋。他在校期间经历了数次创业。在这个最好的创业时代，陈博群仍面临着很多挑战。大二那年，他创办了服务合肥市大学城师生的送餐网络平台“点小二” ，但不久就以失败告终。陈博群此前的不少创业伙伴在毕业后选择就业。他们发现，自己找工作比同龄人要得心应手，实习期也表现得更好。这些尚未走出校园的学生已经通过创业获得成长。从报税到企业运营，从和人打交道到发掘市场需求，他们都已在创业期间实践过了。(摘编自“新华网” 《大学生创业，过程比结果更重要》 ，2017年 3月 16日，有删改)4．下列对上述材料的理解，正确的一项是(3 分)( )A．材料一的调查对象是毕业后创业的大学生，统计数据显示大多数创业者是主动创业，只有少部分是被动创业。B．材料二表明大学生创业往往面临难以筹到启动资金的困境，对此有关部门应完善信用体系，助力大学生创业。C．对于大学生创业，政府出台很多扶持政策，材料三指出允许休学创业的政策将促使在校大学生争相创业。D．材料一表明创业时机的选择很重要，材料四报道陈博群创业失败的经历意在提醒大学生创业需谨慎选择时机。解析：选 B A 项，由材料一“在这一群体中，仅有 9%选择了在校期间创业或者一毕业就创业”可知，调查对象不全是毕业后创业的大学生。C 项， “促使在校大学生争相创业”5属夸大其词。原文为“能够鼓励一部分人去创业” 。D 项，材料四报道陈博群创业失败的经历意在说明大学生创业“过程比结果更重要” 。5．下列对上述材料的分析，正确的两项是(5 分)( )A．在政府工作报告发布后，四家媒体关注到大学生创业的问题，进行了相关报道，表现出较强的时效性。B．材料一引用北大及专业机构的调查数据，材料二引用国家工商总局的研究报告，显示信息的专业性和权威性。C．材料三是访谈节选，针对访问者直截了当的提问，受访者对支持大学生创业的政策效果毫无保留地表明了乐观态度。D．关于大学生创业的问题，材料一、二、四关注大学生如何进行创业，而材料三关注的则是政府扶持政策的效果。E．四则材料都呈现了大学生创业的现实状况，直面大学生的创业困境，同时不回避政策存在的问题，客观性较强。解析：选 AB C 项，材料三中“当然，在具体落实上，会有一个磨合和调整的阶段”表明被访问者的态度有所保留。D 项，材料二主要从政府的角度进行报道，而非关注大学生如何进行创业。E 项，材料三没有呈现大学生创业的现实状况。[易 错 分 析 ] 考 生 容 易 将 A项 理 解 为 错 误 选 项 。 一 是 阅 读 不 仔 细 ， 无 法 确 认 “在 政 府 工 作 报 告 发 布 后 ”这 一 时 间 点 ， 其 实 材 料 四 是 报 道 时 间 最 早 的 ， 其 中 提 到 政 府 工 作 报 告 ， 因 而 时 间 并 无 问 题 。 二 是 对 “四 家 媒 体 关 注 到 大 学 生 创 业 的 问 题 ”理 解 错 误 ， 认 为 材 料 一 关 注 的 是 “青 年 创 业 者 ”， 而 非 大 学 生 创 业 ， 其 实 ， 材 料 一 “仅 有 9%……博 士 研 究 生 学 历 ”提 到 了 大 学 生 创 业 。6. 根据上述材料，对想休学创业的大学生，你有什么建议？(4 分)[夺 高 分 自 选 题 ]答： 解析：解题时要联系文本，注意从材料中提取有效信息。材料一提到创业时机的选择很重要，在校期间的专业知识极为有用，创业后不继续学习容易遭淘汰，由此可提出建议：要选择合适的时机创业，不管是在学校还是创业后，都要不断学习专业知识。材料二提到大学生容易落入信贷陷阱，由此可提出建议：要培养诚信意识，远离信贷陷阱。材料四举了陈博群创业失败的例子，由此可提出建议：不要害怕失败，过程比结果更重要。参考答案：①要选择合适的创业时机；②要扎实学好专业知识；③要有信用意识，远离信贷陷阱；④要端正心态，不要害怕失败，在失败中积累经验。(每点 1分，意思对即可)