浅谈提高初中地理教学效果的途径【摘要】地理是初中学生接受初中教育的一门重要学科，其知识构成对于初中学生素质的提高有着重要的帮助，同时也会直接影响初中学生进入高中的学习。面对教育体制的改革，提高初中地理的教学效果，是初中地理教学的重要目标。本文中，笔者结合自己的教学经验，谈谈提高初中地理教学的途径。由于初中地理在重庆市中考中未被列入中考考试科目，学生只在初二参加结业考试，初中地理教学一直以来处于一个比较尴尬的位置。初中地理教学存在着科研、教具、教法以及师资等诸多方面的问题，这对初中地理教学的效果产生了直接的影响，从而影响到了初中学生升入高中后实施地理学习的效果。下面，我结合自己的教学经验，谈谈提高初中地理教学效果的几点方法。一、 尊重学生的个性，培养学生的学习兴趣。传统教学方式下的地理课堂是枯燥无味的，这就使学生对地理知识产生厌恶抵触的情绪。要有效地完成地理教学目标，就应该从学生兴趣入手，对教学模式等进行变革。使学生能积极主动地投身到地理课堂中。只有这样，学生才能成为教学的主体，才能主动探索接纳地理知识。二、 以实际出发，贴近学生生活。三、 营造良好的学习氛围。四、 注重读图、析图。五、 开展丰富的课外活动，提高地理素质。
