关于改革教学工作量计算方法的提案提案人：马克思主义理论教研室提案内容：伴随着绩效工资改革的开展进行，教学工作量作为教师工资的重要组成部分也日益得到重视，但是目前学院执行的教学工作量计算方法有待更加合理。 首先，教学工作量的计算方法有不合理之处，单纯按学生数量来进行计算，不能很好地反映教学质量，相同学时的教学工作量的计算不能简单地用学生人数来衡量教，建议将教学质量考虑其中。 其次，教学工作量的计算方法没有考虑公共基础课的特点，且与专业课的差距太大。公共基础课有自己的特点，不能执行和专业课一样的工作量计算方法，希望能更加合理地构建计算方法，保护基础课教师工作的积极性。 第三，即使同为公共基础课，思想政治理论课的工作量计算系数也比公共外语、体育小，不能客观反映教师的工作量，希望不要区别对待基础课教师。第四，教师上课是否也应该根据课程下拨一定的费用，作为资料复印等的费用，由任课教师灵活使用。
