1、1考点 36 氧气的性质1.（2017 镇江市，题号 9，分值 2）下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度C.10.0mL 酒精与 10.0mL 蒸馏水混合，溶液的体积为 20.0mLD.用高锰酸钾制取 O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管【答案】B【解析】此题主要考查实验现象的描述或实验操作。A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是 白雾，故说法错误；B、点燃或加热可燃性气体，如果混有氧气，容易发生爆炸事故，所以点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度，故正确；C、由于分子间有间隔，10.0mL 酒精与 10.0
2、mL 蒸馏水混合，溶液的体积小于 20.0mL，故错误；D、先熄灭酒精灯，试管中温度下降，气压变小；大气压就会将一部分水压进导管，可能会使热试管炸裂。故错误；故选 B。2 （2017柳州）关于红磷在空气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A燃烧产生大量白烟，生成白色固体B燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C燃烧发出白光，生成无色无味的气体D剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体【解析】红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，生成白色固体。【答案】A3 （2017南宁）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A空气中氧气含量最多B物质跟氧气反应都会发光发热C标准状况下氧气的密度比空气的密度小D鱼能
3、在水中生存，说明水中溶解有氧气【解析】A空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气的含量最大，氧气居于第二位，错误；B物质与氧气发生反应时不一定发光、发热，产生火焰，如铜与氧气反应，没有产生发光、火焰的现象，错误；C标准状况下，氧气的密度比空气略大，错误；D鱼能在水中生存，需要氧气，说明水中溶解有氧气，正确。【答案】D24.（2017百色）下列实验现象的描述中，正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 B.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C.镁带放入硝酸中，产生大量的气泡D.硝酸铵在水中溶解时，溶液温度升高【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项说法错误。B
4、、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，选项说法错误。C、镁带放在硝酸中，产生大量的气泡，选项说法正确。D、硝酸铵在水中溶解时，溶液温度降低，选项说法错误。5 （2017丹东）下列实验现象描述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B红磷燃烧产生大量白烟C木炭燃烧后生成黑色固体 D甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳【答案】B【解析】硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激下气味的气体；红磷燃烧产生大量白烟，生成白色固体；木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳是实验结论，实验现象是生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和水珠。6 （2017抚顺）下列关于实验现象的描述正
5、确的是（ ）A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B.铁丝在氧气中燃烧，生成一种黑色固体C.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体【答案】B【解析】硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论不是实验现象。故选 B。7 （2017南宁）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A空气中氧气含量最多 B物质跟氧气反应都会发光发热C标准状况下氧气的密度比空气的密度小 D鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气【解析】A空气中含量最多
6、的气体是氮气，其体积分数约为 78%，A 选项错误； B物质跟氧气反应不是都会发光发热，例如：呼吸、发酵等缓慢氧化的过程，B 错误；C根据氧气的物理性质可知：氧气的密度比空气的密度大，C 选项错误；D氧气能供给呼吸，因此鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气，D 正确。【答案】D8 （2017云南）下列说法正确的是（ ）A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体3D用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量【解析】A、氧气能支持燃烧，但带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，如带火星的木条在含有氧气的空气中
7、不能复燃，选项说法错误B、氧气可以支持燃烧，但氧气不能燃烧，不具有可燃性，选项说法错误C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，选项说法错误D、用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量，以全部消耗装置内的氧气，选项说法正确。【答案】D9.（2017 广东省广州市，2 题，2 分）下列关于氧气的说法不正确的是（ ）A.O2可以支持燃烧 B.O 2可用排水法收集C.O2可用于医疗急救 D.细铁丝在 O2中燃烧生成 Fe2O3【答案】D【解析】氧气具有助燃性，可用于支持可燃物燃烧，A 正确；氧气不易溶于水，可用排水法收集，B 正确；氧气可供给呼吸，用于医疗急救，C 正确；细铁丝在氧气中燃烧
8、生成四氧化三铁而非三氧化二铁，D 错误。10. （2017 年北京，3 题，1 分）下列物质在氧气中燃烧 ，现象为火星四射，有黑色固体生成的是（ ）A.红磷 B.木炭 C.铁丝 D.酒精【答案】C【解析】此题考查物质在氧气中的燃烧现象，A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，发出热量，故选项错误C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确D、酒精在氧气中燃烧，发出明亮的蓝色火焰，生成二氧化碳和水，故选项错误11.（2017 年湖南省湘潭市，6 题，2 分）下列对实验现象的描述，错误的是A.镁条在空气中剧
9、烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D.将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色【答案】C【解析】此题主要考察常见的实验现象A.镁条在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，发出耀眼白光，生成氧化镁白色固体，选项不符合题意；B.硫在氧气中燃烧比较剧烈，产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气二氧化硫，硫的燃烧现象正确，选项不符合题意；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，四氧化三铁为黑色不是红色，选4项错误，符合题意；D.高锰酸钾溶解在水里时,电离成高锰酸根离子和钾
10、离子.因为高锰酸根离子是紫红色的,而钾离子是无色的，溶液呈紫红色，正确，选项不符合题意。12 （2017 广西省来宾市，题号 10，分值 2）有关氧气的说法，正确的是A氧气可作燃料B实验室可用分离液态空气的方法制氧气C通常状况下，氧气无色无味、不易溶于水D氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应【答案】C【解析】A.氧气能够支持燃烧，但本身不能燃烧，不能作为燃料，A 错误；B.工业上用分离液态空气的方法制氧气，实验室用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，B 错误；C.通常状况下，氧气是无色无味、不易溶于水的气体，C 正确；D.氧气的化学性质比较活泼，
11、能跟许多物质发生反应，D 错误；13（2017 青海省西宁市，题号 6，分值 1）下列实验现象的描述错误的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰【答案】C【解析】本题主要考查相关化学反应的现象的判断A.红磷在空气中燃烧，由于产生了白色固体五氧化二磷，故现象为产生白烟，故正确B.氢气在空气中燃烧产生谈蓝色火焰，故正确C.碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量，没有黑色固体产生，故错误D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，并产生刺激性气味的气体，故正确。选 C14 （2017 山东省临沂市，题号 5，分值
12、 2）在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是A木炭 B镁 C铁 D硫【答案】B【解析】本题主要考查物质在氧气中燃烧的现象。A木炭在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成无色无味的气体；B镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟； C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量热，生成无色有刺激性气味的气体。15(2017 湖南省邵阳市，题号 5，分值 2)下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟5B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D铁在空气中剧烈
13、燃烧、火星四射，生成黑色固体【答案】A【解析】A 项，红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故此项正确 。B 项，硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，都生成有刺激性气味的气体，故此项错误 。C 项，木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体。描述现象时不能描述产物的名称，故此项错误 。D 项，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故此项错误，。16.（2017 辽宁省沈阳市，题号 6，分值 1）空气中能使食物变质的主要气体是( )A氮气 B氧气 C.二氧化碳 D稀有气体【答案】B【解析】本题考查氧气的化学性质。A氮气在常温下化学性质较稳定，常做
14、食物的保护气，所以该选项错误；B常温下氧气的化学性质较活泼，容易和食物进行缓慢氧化而导致食物变质，所以该选项正确；C二氧化碳不具有氧气性，不能使食物变质，所以该选项错误；D稀有气体化学性质很稳定，不能使食物变质，所以该选项错误。17 （2017 山东省滨州市，题号 6，分值 3）下列关于氧气的说法中错误的是A工业上可采用分离液态空气法制取氧气B氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料C铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热D氧气可用排水法或向上排空气法收集【答案】B【解析】A工业上可采用分离液态空气法制取氧气，利用氮气和氧气的沸点不同；B氧气具有助燃性，没有可燃性，不能做燃料，故 B 不正确；C铁丝
15、在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；D氧气难溶于水，可用排水法收集，密度比空气大，可用向上排空气法收集。18. (2017 江苏盐城，8 题，2 分)下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ）6A.红磷：产生大量白雾 B硫：发出明亮的蓝紫色火焰 C镁条：发出耀眼白光 D细铁丝：火星四射，生成黑色固体【答案】A【解析】红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体。所以本题的答案为 A。19 （2017 苏州，11，2）下列关于
16、氧气的说法中，不正确的是（ ） A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可做燃料B. 氧气能使带火星的木条复燃C. 红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D. 实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花【答案】A【解析】本题主要考查氧气的性质、用途和制法；氧气能支持燃烧，但是不能做燃料，故A 错误，符合题意；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，正确，故 B 不符合题意；红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，正确，故 C 不符合题意；高锰酸钾粉末受热易随气流飞溅，所以在试管口处放一团棉花，正确，故 D 选项符合题意。20.（2017凉山）空心菜是您喜欢吃的蔬菜之一，刚炒熟的空心菜嫩、绿、脆香多汁
17、，令您馋涎欲滴，而端上桌一两分钟就逐渐变黑，这可能是与空气中的（ ）有关A.氮气 B.稀有气体 C.氧气 D.二氧化碳【答案】C【解析】本题考查物质发生缓慢氧化的条件。A.氮气通常情况下化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，故错误。B.稀有气体通常情况下化学性质稳定，不与食物作用，故错误。C.氧气通常状况下与食物作用是食物腐败，故正确。D.二氧化碳常温条件下不与食物作用，故错误。21 （2017 山东省临沂市，题号 5，分值 2）在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是A木炭 B镁 C铁 D硫【答案】B【解析】本题主要考查物质在氧气中燃烧的现象。A木炭在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大
18、量热，生成无色无味的气体；B镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟； C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量热，生成无色有刺激性气味的气体。22 （2017 湖南省长沙市，题号 4，分值 3）下列有关燃烧的实验现象描述正确的是A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热C.红磷燃烧产生大量白雾D.木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热 7【答案】B【解析】此题考查化学变化中现象的描述。硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，A 错误；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，同时放
19、热，B 正确；红磷燃烧产生大量的白烟，C 错误；，木炭在空气中燃烧放出红光，放热，不产生火焰，D 错误。故选B。23.(2017 年湖南省湘潭市，6 题，2 分)下列对实验现象的描述，错误的是（ ）A.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D.将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色【答案】C【解析】此题主要考察常见的实验现象A.镁条在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，发出耀眼白光，生成氧化镁白色固体；选项不符合题意；B.硫在氧气中燃烧比较剧烈，产生明亮的蓝紫色火焰，
20、生成无色有刺激性气味的气二氧化硫，硫的燃烧现象正确，选项不符合题意；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，四氧化三铁为黑色不是红色，选项错误，符合题意；D.高锰酸钾溶解在水里时,电离成高锰酸根离子和钾离子.因为高锰酸根离子是紫红色的,而钾离子是无色的.所以溶液呈紫红色，正确，选项不符合题意。二、填空题1 （2017 益阳市，题号 18，分值 6）课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）实验现象是_。（2）水的作用是_。（3）仪器 a 的名称是_。【答案】 （1）剧烈燃烧，有明亮的蓝紫色火焰（2 分） （2）吸收二氧化硫，防止污染空气（2 分） （3）集气瓶（2 分） 。【解析】本题考查的是硫在氧气中的燃烧，根据硫燃烧现象、水的用途及常见仪器名称分析。（1）硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒会污染空气，但二氧化硫能溶于水，故用水来吸收二氧化硫；（3）该仪器是集气瓶，用于收集、贮存少量的气体。
