1、8 大自然的语言,54,学习目标,正确、流利、有感情地朗读诗歌，了解什么是大自然的语言，怎样才能发现、看懂大自然的语言。学会本课的生字，积累好词好句。,自学指导 1,睁开眼 大雁 省略号 鱼鳞山巅 漂砾 钻研 鉴别皇冠 风筝,齐读诗歌，圈出诗歌中的生字新词，每个拼读三遍。,自学指导 1,再次默读诗歌，理解下列词语：,鉴别：视而不见：斗转星移：妙不可言：,通过观察，辨别真伪优劣,虽然看见了，却像什么也没看见一样，指不重视，对眼前事物漠不关心。,北斗转向，众星移位。常用来形容时序变迁，岁月流逝。也说星移斗转。,形容美妙到了极点，无法用语言来形容。,分小节读诗歌，思考：诗歌讲了哪几部分内容？ 第一部
2、分（1）：大自然也有自己的语言。 第二部分（29）：几种大自然的语言。 第三部分（1014）：举例说认识大自然语言 的方法。,自学指导 1,自学指导 2,默读诗歌第29小节，完成表格,自学指导 2,默读诗歌第29小节，完成表格,自学指导 3,齐读诗歌1014段，思考： 1 说说你从课文中提到的哥白尼、阿基米德、富兰克林的身上受到什么启发。 2 怎样才能发现、看懂大自然的语言？ 3 你从生活中发现了哪些大自然的语言？,回顾,大自然的语言,刻苦专研 善于观察,阐明道理,大自然有语言,提出问题,举例说明,白云飘得高,第二天是晴天,蝌蚪水中游,大雁向南飞,树的年轮,鱼鳞上的圈圈,“三叶虫”化石,庐山的“漂砾”,预示要下雨,春天到人间,秋天在眼前,记载树的年龄,表明鱼的年龄,高山原是海洋,江南有过冰川,蚂蚁搬家,作业,交流你所知道大自然的语言，并且收集起来。,漂砾：冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。砾，碎石。 冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰（或积雪融化，下渗冻结成冰）在重力的作用下沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫冰川。,了 解,
