1、2017年大学生互联网+大赛的解读与培训,河南护理职业学院,目录,2017年互联网+大赛的解读,2015年5月，国务院办公厅发布关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发201536号）（以下简称意见），意见指出，近年来高校创新创业教育不断加强，取得了积极进展，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一些地方和高校重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟
2、待健全。,中国“互联网+”大学生创新创业大赛的背景,中国“互联网+”大学生创新创业大赛的背景,为深入贯彻落实该意见，进一步激发高校学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果。同年6月，教育部发布关于举办首届中国互联网+大学生创新创业大赛的通知（以下简称通知）。把深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业等作为举办该赛事的宗旨。,通知中着重强调的：把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务创新驱动发展战略，创
3、新人才培养机制，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。,中国“互联网+”大学生创新创业大赛的实质,今年4月河南省教育厅网站发布关于举办2017年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛暨第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区选拔赛的通知，重申教育部在上述通知中所强调的内容，同时要求我省要坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，积极推进高校学生创新创业训练和实践，不断提高创新创业人才培养水平，厚植“大众创业、万众创新”土壤，为建设创新型河南提供源源不断的人才智力支撑。,中国“互联网+”大学生创新创业大赛的实质,“互联网+”是指将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信
4、息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态和新模式。从其定义来看，“互联网+”是一个较大的概念，指的不仅仅是互联网技术，而是包括互联网技术在内的一切信息技术。,参赛项目不必非与互联网技术相关,1.“互联网+”现代农业， 包括农林牧渔等2.“互联网+”制造业， 包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等3.“互联网+”信息技术服务， 包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等；4.“互联网+”文化创意服务， 包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；5.“互联网+”商务服务， 包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等6.“互联网+”公共服务， 包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等；7.“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。,“互联网+”的参赛项目,第三届大赛根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点分为四组：创意组、初创组、成长组和就业型创业组。与第二届大赛相比，增加了就业型创业组，该组参赛项目要有效提升大学生就业数量与就业质量，主要面向高职高专院校的创新创业项目（高职高专院校也可申报其他符合条件的组别），其他高校也可申报本组。,今年参赛项目新亮点：就业型创业组,互联大赛的报名流程,1、输入网址，打开网页,http:/
