2016六年级上册数学教案:3.14 树叶中的比(苏教版).doc
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第 14 课时:树叶中的比教学内容:P6667 内容。教学目标:1.通过观察、测量、计算、比较、分析等活动,初步发现虽然树叶的大小各不相同,但长和宽的比值比较接近。2.初步感受自然现象中蕴含的简单规律,培养用数学眼光观察生活的意识和能力,增强对数学学习的兴趣。教学重点:教学难点:课前准备:每个小组采集一种树叶(10 片)课时安排:1 课时教 学 过 程 二次备课一、 提出问题:出示准备好的几片树叶,问:观察这几片树叶,你有什么想法?引导学生先说说树叶的名称,并观察树叶的形状。讨论:还可以怎样比较这些树叶的形状?二、 探索实践:1. 小组活动。拿出准备好的树叶,量出每片树叶的长和宽,算出长与宽的比值(得数保留一位小数),完成表格。2. 比较,说说自己的发现。三、 回顾反思:讨论:通过这次活动,你有什么收获?