1、第四单元 维护国家利益,第八课 国家利益至上,第一课时 国家好 大家才会好,学习目标,知识与能力目标：知道什么是国家利益，国家利益与人民利益的关系；初步培养正确处理个人利益与祖国利益关系的能力。情感、态度与价值观：培养对祖国的深厚情感。,知识梳理,一、认识国家利益1. 每个人都对祖国有深厚的情感。祖国是我们成长的_，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最_、最纯洁、最_ 、最_的情感。2. 国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是一个_在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系_、_。没有国土、_和主权，国家就不能_。没有_的周边环境、充
2、分的 _和平等的_，国家就难以_。,摇篮,深厚,高尚,神圣,主权国家,民族生存,国家兴亡,人口,生存,和平,能源供应,贸易关系,发展,3. 什么是国家利益？国家利益涉及政治、_、_、经济、_、社会等领域，包括_利益、_利益、_利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括_、_、领土完整、_、宪法确立的_和社会大局稳定、经济社会_的基本保障。,国土,军事,文化,安全,政治,经济,国家主权,国家安全,国家统一,国家政治制度,可持续发展,二、国家利益是人民利益的集中表现1. 国家利益与人民的切身利益息息相关。在我们国家，国家利益反映广大人民的_，与人民的切身利益息息相关，具有_的特点。国家独立自主、繁
3、荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就_，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会_，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。,共同需求,至高无上,充满希望,受到损害,2. 国家利益与人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切_属于_ ，维护国家利益最终受益的是广大_ 。实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点，就是将_、 _和_作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在起。,权力,人民,人民群众,国家,民族,人民,难点详解,中华民族近代以来最伟大的梦想（即中国梦）：实现中华民族伟大复兴。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。,随
4、堂检测,1. 在2016年第三十一届奥林匹克运动会上，每当我国运动员站上奥运最高领奖台，中国国旗冉冉升起，中国国歌奏响的时候，人们都会振臂高呼，热泪盈眶。这体现出（ ）A. 人们对祖国的深厚情感B. 国家荣誉是国家的核心利益C. 人们的情绪是不可自控的D. 国家利益与人民利益相辅相成,A,2. 2016年4月29日，习近平强调，在新的历史条件下，我们提出“一带一路”倡议，就是要继承和发扬丝绸之路精神，把我国发展同沿线国家发展结合起来，把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。习近平总书记讲到的中国梦就是（ ）A. 实现共产主义B. 实现全面小康社会C. 实现中华民
5、族的伟大复兴D. 实现现代化,C,3. 中央电视台公益广告家国梦的广告语：“在这片土地上，每个人都有自己的梦想和追求，自然的馈赠，播种与丰收，团聚与喜悦，我们都有对美好生活的向往。新鲜健康的空气、水和食物，让我们用劳动成就自己的梦想。国家好、民族好，大家才会更好。” 对此，我们的正确理解是（ ）A. 国家要保护个人利益B. 没有个人就没有国家C. 国家决定个人的命运D. 国家利益是人民利益的集中表现,D,4. 在我国，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是（ ）A. 少数人 B. 广大人民群众C. 国家领导人 D. 中学生5. “人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这说明一个国家、
6、一个民族，要同心同德向前进，就必须（ ）对祖国怀有深深的爱 有共同的理想信念 有自己的个性 维护国家利益A. B. C. D. ,B,A,强化训练,一、单项选择题1. “我深深地爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语，我耕耘过的田野上，一层层金黄翠绿，我怎能离开这河叉山脊。”歌曲多情的土地表达了（ ）A. 对家庭的爱B. 对学校的爱C. 对土地的深厚情感D. 对祖国的深厚情感,D,2. “在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。”“他姓钱，却不爱钱。”材料主要讴歌了科学家钱学森（ ）热爱国家的精神 自强不息的信念 艰苦创业的精神 爱好和平的情操A.
7、 B. C. D. ,C,3. 人们常用“唇齿相依”“唇亡齿寒”“皮之不存，毛将焉附”来比喻个人前途与祖国命运的关系。对此，正确的理解是（ ）A. 个人前途与祖国命运息息相关B. 没有个人也会有国家C. 个人前途决定祖国命运D. 祖国是伟大的，个人是渺小的，个人对祖国的 影响不大,A,4. 家国情怀代代相传，在和平年代的今天，能够体现出家国情怀的是（ ）只买国产商品，抵制外国产品 升国旗时庄严肃穆，行注目礼 谴责“台独”行径，期盼祖国统一欣闻屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，为国自豪A. B. C. D. ,A,二、辨析题5. 阅读材料，回答问题。 我和我的祖国歌词：我和我的祖国， 一刻也不能分割
8、，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝，你用你那母亲的脉搏和我诉说，我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我，碧浪清波，心中的歌。,（1）我和我的祖国的歌词说明我们对祖国的情感是怎样的？,我们每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。,（2）从歌词中可看出个人利益与国家利益的关系是怎样的？,国家利益是人民利益的集中表现，反映广大人民的共同需求；国家利益与人民的切身利益息息相关；国家利益与人民利益相辅相成。,
