1、义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文一年级下册,手捧空花盆的孩子,点此播放视频,导 语 设 计,点此播放视频,这是一篇很有教育意义的童话故事，讲诉的是国王用一种独特的方法选继承人，谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人，规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人，这是为什么呢？故事悬念迭生，引人胜入，不读到故事的最后，就不能解开谜团，原来，“我发给你们的花种都是煮熟了的”，多么生动的故事啊！,点此播放视频,朗 读 感 悟,点此播放视频,点此播放视频,jio,认一认：,png,tio,xun,j,选,集,chn,j,绩,场,xin,jio,显,浇,捧 挑,课 文 赏 析,点此播放视频,
2、想一想：,年老的国王想干什么？他用了什么方法？,比一比：,孩子们一起来到国王面前，一个个都捧着一盆花，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。,国王看着鲜花和孩子们，皱起了眉头，一句话也不说。,一个孩子手里捧着一个空花盆，低头站在那里，显得很伤心。,国王听了，高兴得笑起来。,一、给加点的词换个近义词。,1.他十分用心地培育花种。（ ）,2.国王脸上没有一丝高兴的表情。（ ）,非 常,愉 快,二、把句子补充完整，并加上标点。,1、 十分,2、 怎么,本次口语交际的话题围绕着“诚实”这个主题进行。画面上讲的事在生活中经常发生，面对这种情况该怎么做？教师要创设情境，让学生交流彼此的想法与做法。课前，可以制
3、作一段动画，也可以用图画或现场表演创设情境。,口语交际,情境一： 有一天，小松正玩得开心，一不小心把花瓶打碎了（1）如果你遇到这种事情，该怎么做呢？和小伙伴交流自己的想法。（2）把你的做法与小伙伴合作表演给大家看，同学间相互评议。,情境二： 小松如实地向爸爸说明了情况，爸爸却打了他。 如果你是小松，你会怎么想？怎么做？跟同学说说你的想法。,情境三：你打碎了花瓶，并诚实地向爸爸认错，你的爸爸会怎样做？先说一说，再找一个小伙伴与你合作表演。,教 师 总 结,小朋友们，诚实的品质是最可贵的，正是雄日的诚实，才使他成为国王的继承人。我们也要想雄日学习，做一个诚实的孩子。,扩 展 阅 读,名人谈帮助,诚
4、实是人生永远最美好的品格。 高尔基,老老实实最能打动人心。 莎士比亚,诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。 乔臾,点此播放视频,诚实的孩子 列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。 回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。 过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”,点此播放视频,作 业 布 置,点此播放视频,1.用学过的两种朗读方法（进入角色读和进入情境读），同学们自己从课外读物中选文章，在班里举行一次朗读比赛。2.以“游诚实国”为题，想一想雄日当了国王以后，他的国家会怎么样。自编童话，续讲故事。,实践活动：,衷心感谢各位领导、专家、同仁光临指导！,谢谢！,
