1、跨越百年的美丽,梁 衡,冀教版五年级语文上册第五单元,交 流 分 享,谈谈所你了解的居里夫人,为什么说居里夫人的美丽是“跨越百年”的呢？,感知全文，了解大意,A“跨越百年” “百年”既可以理解为一个具体数字，作者写作之时为1998年，距居里夫人1898年12月26日在法国科学院作学术报告正好是一百年； 也可以理解为不是一个具体的数字，它表示时间之长，可以理解为“永远”因为居里夫人在科学上的伟大发现和她那同样伟大的人格魅力永远光照人间，不会磨灭。,B“美丽”可以从三个方面加以理解：第一方面，外貌美丽；第二方面，科学成就的美丽（伟大贡献）；第三方面，人格、心灵、精神境界美丽。,深层思考,突破口的延
2、伸： 作者的写作线索显然不是按照以上三个方面来组织材料的，而是按照什么顺序组织的呢？为什么这样安排?,A（第节）纪念类文章，须交待写作缘起；以特写镜头的方式，重现100年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象；B（第节）叙述了居里夫妇发现镭的艰辛与磨难；,C（第节）赞美居里夫人发现镭的深远意义；D（第节）赞美居里夫人是一位挺立在智慧高地的伟人。,找出文中引用的名人语句，分析其作用。,爱因斯坦说:“在所有的世界名人当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人”,引用名言，并对此作出反思与议论，指出居里夫人是名人，但她偏偏没有利用这个资本。写出其不为美名所累。,思 考 与 讨 论,梁衡为什么说：“玛丽居里在完成这项伟大阀门的同时，也在逐步完成对人生意义的探索。”？,伟大的发现,从根本上改变物理学的基本原理,促进了科学理论在实际中的运用,导致了原子时代的到来,思 考 与 讨 论,思 考 与 讨 论,文中还有哪些传神的细节描写？请将它们找出来并说说其作用。,居里夫人提炼镭,再见！,
