1、,课内文言文复习,09.8,兰亭集序,通假字： 悟言一室之内（“晤”，面对面） 古今异义： 列坐其次（曲水岸边；代词，指示次序较后的，次要的人或事物）（旁边）,一词多义,修： 此地有崇山峻岭，茂林修竹（高） 况修短随化，终期于尽（寿命长） 乃重修岳阳楼（修建） 修守战之具（整治，修理） 掌修国史（撰写） 不期修古，不法常可（研究，学习）（不希望都学习古代，不把常规惯例当作永远不变的模式）,期： 况修短随化，终期于尽（至，及） 期年之后（周） 君与家君期日中，日中不至，则是无信（约定） 次： 列坐其次（旁边） 又间令吴广之次所旁丛祠终，夜篝火（行军途中驻地） 致： 所以兴怀，其致一也（思想情绪、
2、情致） 家贫，无从致书以观（得到、取得）,所：所以游目骋怀（和“以”连用，表示“用来”）（借以纵展眼力，开畅胸怀）或因寄所托（和“托”构成名词性短语） 一：固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄（把看做一样；把看做相等）其致一也（一样）一觞一咏（数词）六王毕，四海一（统一）吏呼一何怒（多么）,词类活用,群贤毕至（形作名，贤士） 少长咸集（形作名，年轻的人，年长的人） 一觞一咏（名作动，喝酒） 所以游目骋怀（使动，使放纵；使敞开） 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（把看做一样；把看做相等） 死生亦大矣（形作名，大事）,杂碎：,仰观宇宙之大，俯察品类之盛（定语后置的标志） 信可乐也（实在） 因寄所托，放浪形骸
3、之外（依、随着） 及其所之既倦（往、到达） 感慨系之矣（附着） 不能喻之于怀（明白） 夫人之相与（结交） 趣舍万殊（趋向，取向）,赤壁赋,通假字 浩浩乎如冯虚御风（通“凭”） 山川相缪（通“缭”，缭绕） 古今异义 耳得之而为声，目遇之而成色（成为美景；指金币、银币或器物中所含纯金、纯银的量，也泛指质量） 白露横江，水光接天（白茫茫的水气；二十四节气之一） 凌万顷之茫然（指浩荡渺远的样子；完全不了解或不知所措的样子）,一词多义,如：纵一苇之所如（任；往） 余音袅袅，不绝如缕（好像） 自以为不如（比得上）属：举酒属客（劝人饮酒） 属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐） 有情人终成眷属（亲属） 若属皆且为
4、所虏（类） 十三学得琵琶成，名属教坊第一部（隶属）,下：苏子与客泛舟游于赤壁之下（下面） 方其破荆州，下江陵（攻克，攻下）乎：浩浩乎如冯虚御风（助词，用在形容词词尾，相当于“然”） 此非孟德之困于周郎者乎（语气助词，用于句末，相当于“吗”） 相与枕藉乎舟中（介词，在）,词类活用,西望夏口，东望武昌（名作状，向西，向东） 顺流而东也（名作动，向东挺进） 侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以为伴侣，以为朋友） 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（使起舞，使哭泣） 渔樵于江渚之上（打鱼砍柴）,文言句式,宾语前置句： 何为其然也（为何其然也） 而今安在哉（而今在安哉）定语后置句：客有吹洞箫者（有吹洞箫客）被动句
5、：此非孟德之困于周郎者乎？（“于”表被动）,杂碎,少焉（一会儿） 凌万顷之茫然（越过） 正襟危坐（端坐） 而吾与子之所共适（享受）,游褒禅山记,通假字： 长乐王回深父（通“甫”，古代加在男子的后边，表示美称） 古今异义： 比好游者商不能十一（十分之一；数词） 于是余有叹焉（对这种情况；连词，表示后一事紧接着前一事） 至于幽暗昏惑而无物以相之（到；表示达到某种程度） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观（不平常；用作表程度的副词，很，十分） 此所以学者不可以不深思而慎取之也（的原因；因果连词）（求学的人、读书人；有专门学问的人）,一词多义,观： 古人之观于天地（观察） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观（景观）
6、大王见臣列观（第四声，宫中华丽高大的楼台） 道： 有碑仆道（道路） 何可胜道也哉（说出） 师道之不传也久矣（风尚）,舍：舍于其址（筑舍定居，动词） 逝者如斯夫，不舍昼夜（止息） 退避三舍（古代行军三十里为一舍） 施舍不倦（把自己的财物给人）其：既其出（助词，无义） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（自己） 谬其传（它，指代山的名称） 其孰能讥之乎（表示反问语气，“难道”） 咎其欲出者（那些） 盖其又深，则其至又加少矣（那些） 以其求思之深而无不在也（他们）,词类活用,名作动：舍于其址 莫能名者（识其本名） 以故其后名之曰“褒禅”（命名） 形作名：问其深（深度）；非常之观，常在于险远（险远的地方
7、） 动作名：盖其又深，则其至又加少矣（到达的人） 形作使动：后世之谬其传而莫能名者（使错） 形作动：火尚足以明也（照明）；则其好游者不能穷也（走到尽头） 名作状：有泉侧出（从旁边）,杂碎,盖音谬也（“大概”；错误） 则或咎其欲出者（责怪） 以其求思之深而无不在也（因为） 夫夷以近（平坦；而） 不随以止也（而） 无物以相之（帮助） 何可胜道（尽）,第二单元诗经两首孔雀东南飞诗三首；第三单元兰亭集序赤壁赋游褒禅山记,一、通假字 1于嗟鸠兮 “_”通“_” 2犹可说也 “_”通“_” 3隰则有泮 “_”通“_”，_ 4岁亦莫止 “_”通“_” 5彼尔维何 “_”通“_”，_ 6偭规矩而改错“_”通“
8、_”，_,7忳郁邑余侘傺兮“_”通“_”，_ 8何方圜之能周兮 “_”通“_” 9进不入以离尤兮“_”通“_”，_ 10芳菲菲其弥章 “_”通“_” 11蒲苇纫如丝 “_”通“_” 12契阔谈 “_”通“_” 13浩浩乎如冯虚御风“_”通“_”， _ 14长乐王回深父 “_”通“_”,【答案】 1.于 吁 2.说 脱 3.泮 畔 边岸 4.莫 暮 5.尔 花盛开的样子 6.错 措 措施 7.郁邑 郁悒 忧愁苦闷 8.圜 圆 9.离 罹 遭受 10.章 彰 11.纫 韧 12. 宴 13.冯 凭 乘 14.父甫,二、古今异义 1宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 古义：_ 今义：因灾害或政治原因而被
9、迫离开家乡或祖国 2高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 古义：_ 今义：形容色彩繁杂 3自名秦罗敷，可怜体无比 古义：_ 今义：值得怜悯与同情 4本自无教训，兼愧贵家子 古义：_ 今义：从错误或失败中取得的知识,5枝枝相覆盖，叶叶相交通 古义：_ 今义：各种运输往来、邮递通讯事业的总称 6引以为流觞曲水，列坐其次 古义：_ 今义：次第较后；第二(用于列举事项)；次要的地位 7后之览者，亦将有感于斯文 古义：_ 今义：文雅 8夫人之相与，俯仰一世 古义：_ 今义：低头抬头,9纵一苇之所如，凌万顷之茫然 古义：_ 今义：失意的样子 10于是余有叹焉 古义：_ 今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往
10、往是由前一事引起的 11世之奇伟、瑰怪、非常之观 古义：_ 今义：副词，十分、极,12至于幽暗昏惑而无物以相之 古义：_ 今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事 【答案】 1.随水流而消逝 2.修长的样子 3.可爱 4.教养 5.交错连接 6.曲水的旁边 7.这次集会的诗文 8.一俯一仰之间，表示时间短暂 9.旷远的样子 10.对此，对这件事 11.不平常，非同寻常 12.到了(的地方）,三、一词多义,【答案】 1.qin，愿，请/jin，扶，持/jin，带兵的将帅/jin，带领，带(兵)/jin，副词，将要 2.m，无，没有/m，倒下/m，退下，退却/m，溃败/m，浪费 3.说/预
11、兆/助词，没有实义/字/言论，这里指著作/谈论 4.副词，互相/xin，相貌/副词，表示动作偏指一方/xin，帮助/xin，搀扶盲人走路的人/xin，辅助君主掌管国事的最高官吏/观察，选择 5.缘故旧的，古代的旧交情，老交情/副词，故意/副词，本来/副词，仍旧/连词，所以,6.修洁的品行/整理/修建/高高的/长，这里指身高/修造/研究，学习/编撰，书写 7.出嫁/适合、依照/副词，刚才/往/迎合/享有/副词，恰好/满足 8.顺心、满足/副词，最终，终究/副词，终于/副词，于是，就 9.为、是/副词，竟然/副词，于是/代词，你的/副词， 才,四、指出词语活用类型并释义 1雨雪霏霏 ( )_ 2交
12、广市鲑珍 ( )_ 3榆柳荫后檐 ( )_ 4又有清流激湍，映带左右( )_ 5一觞一咏，亦足以畅叙幽情 ( )_ 6其下平旷，有泉侧出 ( )_ 7侣鱼虾而友麋鹿 ( )_,8古人之观于天地，往往有得( )_ 9其进愈难，而其见愈奇 ( )_ 10舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇( )_ 11伏清白以死直兮 ( )_ 12哀吾生之须臾 ( )_ 13群贤毕至，少长咸集 ( )_ 14入之甚寒，问其深 ( )_,15至于幽暗昏惑而无物以相之( )_ 16固前圣之所厚 ( )_ 17念与世间辞，千万不复全 ( )_ 18问其深，则其好游者不能穷也( )_ 19火尚足以明也 ( )_ 20高余冠之岌岌兮
13、 ( )_ 21否泰如天地，足以荣汝身 ( )_ 22齐彭殇为妄作 ( )_ 23固知一死生为虚诞 ( )_,【答案】 15.名词作动词 1.下 2.采办，购买 3.遮蔽 4.环绕 5.喝酒 6.名词作状语 从一边，从一侧 7.名词的意动用法 以为侣；以为友 89.动词作名词 8.心得，收获 9.见到的景象 10.动词的使运用法 使舞动；使哭泣 1112.动词的为动用法 11.为而死 12.为哀叹 1315.形容词作名词 13.贤士；年轻人，年长的人 14.深度 15.幽深昏暗，叫人迷乱(的地方) 1619.形容词作动词 16.推重，看重 17.保全 18.走到尽头 19.照明 2021.形容
14、词的使动用法 20.使加高 21.使荣耀 22.形容词的意动用法 把看做相等 23.数词作动词 把看做一样,五、指出文言句式类型并翻译 1固一世之雄也。 ( ) 译文： _ 2有志矣，不随以止也。 ( ) 译文：_ 3虽体解吾犹未变兮。 ( ) 译文：_,4为仲卿母所遣。 ( ) 译文： _ 5不吾知其亦已兮。 ( ) 译文： _ 6何为其然也？ ( ) 译文：_ 7会于会稽山阴之兰亭。( ) 译文： _ 8当其欣于所遇。 ( ) 译文： _,9高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。( ) 译文： _ 10凌万顷之茫然。 ( ) 译文： _ 【答案】 1.判断句 本是一位盖世英雄 2.省略句 有了志向
15、，也不随从(别人)而中止 34.被动句 3.即使被肢解我还是不会改变啊 4.被仲卿的母亲休弃 56.宾语前置句 5.不了解我也罢了啊 6.(曲调)为什么这样(悲凉)呢 78.状语后置句 7.会集在会稽山阴的兰亭 8.当他们对所接触的事物感到高兴 910.定语后置句 9.再加高我高高的帽子啊，再加长我长长的佩带 10.越过那茫茫万顷的江,1离骚：选文部分主要叙述作者因洁身自好、坚持正道而受到众人的猜疑和造谣中伤，君主也疏远了他，但屈原誓死不退缩，不愿与蝇营狗苟的小人们同流合污，更加努力培养自己的美好的德行。 适用话题：迎难而上 坚守正直 热爱祖国 正道直行,范例片段： 在众人皆醉的麻木空气中，你
16、选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白；脱去了华服，你选择了荷叶制成的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛。 于是你以生命为代价做出了自己心灵的选择，而且从未有过悔意。你披散的长发和放声的狂吟，就已经全无遮掩地宣泄出你的任性与倔强，你不管别人诧异的眼光，只一心一意地构筑那个神秘的美丽幻境。,2短歌行：全诗流露出作者对于生命短促的浓浓感伤，不过诗人并没有陷在消沉的情绪中不能自拔，而在对统一天下大业的追求中获得了超越。人生苦短、生命无常，这是本诗的一大主题。结尾处，才让读者体会到诗人已用对理想、对事业的不懈追求驱散了此前萦绕在心头的忧思愁绪。 适用话题：追求 胸怀 责任 人生价值 志存
17、高远,范例片段： 军帐前，盈樽独饮，举剑问天，汉邦才俊，何不尽归于我？你行于“蒿里”，但见“白骨露于野，千里无鸡鸣”，于是，从心里悲恸，“念断人肠”；你东临碣石观沧海时，沉吟“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，敞开胸怀想把天地包容；你横槊赋诗，旋即生发了“对酒当歌，人生几何”的感叹；你指点江山、激扬文字，风骚独领；你挥洒笔墨，笑傲文坛。你是那般才华横溢，那般风流潇洒！,3游褒禅山记：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。”只有那些不畏艰险沿着崎岖的山路勇敢攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。王安石从小仰慕孔孟，立志高远，勇攀人生的高峰。 适用话题：探索 追求 坚定的信念
18、,范例片段： 永远的远方，确实遥远，没有人知道它在哪，但正因如此，才令人神往之至，那儿有着迷人的风景，有着绚丽的色彩，有着神秘的魔力。也许道路泥泞，也许山路崎岖，也许路边荆棘丛生，也许有着猛兽在对你虎视眈眈。但是远方的一切美好都不住地吸引着你，不断地摸索，不断地前进，不断地追求，你找到了远方，也就同样寻求到了生命的价值。 永远的远方，每个人对它都有不同的诠释，但都热切渴求着它，不断超越，不断探索无限风光在险峰。,4范文示例 意料之外，情理之中定风波 (2005年全国卷高考满分作文) 一 雨来得是那么地突然，那么地意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦地打在树木上，岩石上，天地立刻
19、陷入一片迷蒙,方才还在树丛中跳跃的松鼠不见了，方才还在树林里聒噪的鸟儿不叫了，剩下的是一片人声喧哗他们走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不断打在脸上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄脏了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽地跌倒在地上，溅起一片泥水，引来一阵惊叫 风雨来得太意外了，人们猝不及防，方寸大乱。 苏轼微醺，走在后面。这条沙湖道他已经来来回回走了无数遍，小路曲折、泥泞，全然不像汴梁城里的那些宽阔而平坦的大路。 汴梁，唉他已经离开很久了。,二 雨来得是那么地突然，那么地意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦地打在房檐上，石阶上，天地立刻陷入一片迷蒙 方才还在厅堂里谈笑的朋友不见了，方才
20、还在檐下吵闹的孩子不见了，剩下的是一片人声喧哗他们大喝着他的名字，把仓皇走出的他一把抓住，推推搡搡弄上了囚车。,风雨来得太意外了，他猝不及防，方寸大乱。 乌台的囚室外，雨还在淅淅沥沥地下着。街上的人却不少，人们要看一看他这个曾经一举高中榜眼，曾经被皇帝大加赏识，曾经春风得意的苏轼。汴梁城里的宽阔而平坦的大路上，一辆囚车在穿行，雨在他眼前下着，雨水在他心中流着,三 雨渐渐地小了一些，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。 白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？既然如此，仰起脸，面对着风雨，
21、叹一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨之后见阳光，也就是另一种人生的必然了。 缓缓地走着，心情渐渐地轻松而愉快起来，小曲儿也不觉间哼唱了起来。晚风习习，不觉间云已经散了，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。,他回过头去，沙湖道的小路曲曲折折，在夕阳的余晖中另有一种超然之美。意料之外的一场风雨，情理之中的一份收获。,【点评】 这篇文章选材于苏轼的定风波(莫听穿林打叶声)。文章将词的意境具体化，写苏轼在沙湖道中经历了一场出乎意料的雨，暗示人生中的意外风雨，意外波折，又写苏轼在风雨中顿悟，他看透了世事，看透了人生的一种必然：以豁达乐观的心态面对一切，任何人生的挫折都将成为过去。以苏轼的豁达而有此感悟是一种必然，是一种情理之中。,文章选材独到，构思精巧，对人物的性格及命运分析精准，因而在依托定风波(莫听穿林打叶声)原词的基础上可以游刃有余地记叙、描写、议论、抒情。文章的第一部分几乎就是原词的精装再现。作者将苏轼在沙湖道中的境遇具体细致地描绘出来，使读者身临其境。第二部分则完全是合理臆想，依托原词，对“乌台诗案”前苏轼被擒的场景进行大胆想像，使之与眼前的景象形成关联：人生的风雨与现实的风雨。由此引起心灵上的呼应，促成本文观点的形成。,
