1、请在此键入您自己的内容,第2节生长素的生理作用,人幼年期生长激素过多或过少,生长素越多植物长得越快吗？,?,生长素浓度与所起作用的关系,问题探讨,0,1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？不同。根最适浓度大约是1010mol/L；芽最适浓度大约是108mol/L；茎最适浓度大约是104mol/L。 2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。,低浓度促进生长高浓度抑制生长,如：AB、BC段,如：CD段,C点生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。,D,生长素在植物体内起作用的方
2、式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。,促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。,一、生长素的生理作用,1、生长素作用特点两重性,既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。,2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异,1）浓度：低促进 高抑制 过高杀死（以各器官的最适生长素浓度为标准）,（对生长素敏感性不同）2）器官： 根 芽 茎 营养器官生殖器官3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。4）植物种类：双子叶植物单子叶植物,现象一 顶端优势,1、概念：植物的
3、顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,去掉顶芽,解除方法,3、顶端优势原因验证,A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长,A,B,C,生长素的应用（顶端优势）,应用：果树的修枝；棉花的摘心,顶端优势原理在农业生产中的应用,顶端优势原理在林业生产中的应用,解除顶端优势：可以增产,可以调节植株形态。如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪等维持顶端优势：可以达到增产如：树木成材,4、应用：,练习1：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：,1这些侧芽发育成枝的顺序是（ ）,2生长素主
4、要由 （ ） 处产生，以 （ ） 的方式积累在侧芽处。,3如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是 （ ） 。此时 （ ） 芽处生长素浓度最高， （ ） 芽处生长素浓度最低。,4上述现象称为（ ） 它证明了生长素生理作用特征是（ ）,DCBA,顶芽,主动运输,破坏了顶端优势,B,A,顶端优势,低浓度促进生长，高浓度抑制生长,现象二 根的向地性、茎的背地性生长的解释（向重力性、背重力性）,不同器官对生长素浓度敏感度不同,植物根的向地性和茎的背地性,根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 生长素的效应：,茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D 生长素的效应：,A促进B抑制,C促进弱D促进
5、强,由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。,将植物横放，茎弯 曲向上生长，根弯曲向 下生长。这与重力影响 生长素的分布和根、茎 对生长素的敏感性不同有关。分析 (1) A处生长素浓度较B处_，茎对生长素敏感性_，_处生长快，茎向上生长。C 处生长素浓度较D处_，根对生长素敏感性_，_处生长受抑制，_处生长快，根向下生长。,低,低,B,低
6、,高,D,C,二、生长素类似物的应用,生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难， 且易分解，在生产上较少应用。,是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植物生长调节剂,生长素为什么不能大规模地应用？,思考,生长素类似物,苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？,先用生长素类似物溶液浸泡插枝的形态学下端，可以使扦插的枝条容易生根。,1. 促进器官与组织的分化促进扦插的枝条生根,2,4D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）,生长素类似物的应用,生长素
7、促进扦插枝条生根,C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。,A：无嫩叶，扦插后不长出根；,B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？,芽能产生生长素,胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素或类似物，使它没有受精就发育果实，培育成无子果实。,2.促进果实发育诱导单性结实，形成无籽果实,无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜,培养无籽果实 花蕾期 去雄 喷洒生长素类似物,使用生长素类似物获得无子果实,不受精,人工涂抹生长素类似物,无子,用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而
8、获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。,其染色体数目与正常果实一样吗？,无籽西瓜呢？,在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜”不能发育。请分析回答 （1）“小黄瓜”属于雌蕊的_部分。 （2）用何种方法可使此“小黄瓜”发育长大？_这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同?_ （3）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要 _,子房,喷洒一定浓度的生长素,没有种子,种子,3、 防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果,防止叶片、花、果实的脱落,4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高
9、浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。,生长素的 生理作用,解除： 摘掉顶芽,顶端优势,原因：,现象：顶芽生长，侧芽受到抑制,顶芽处生长素浓度低，促进生长,侧芽处生长素浓度高，抑制生长,应用： 农业、园艺,课堂小结：,2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（ ） A自由扩散 B协助扩散C主动运输 D渗透作用,C,1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（ ）A顶芽里的生长素浓度过高B顶芽里的营养物质积累过多C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D侧芽里的生长素浓度不够,C,练一练,4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（ ）A果树的修芽剪枝B移栽花卉时剪去部分叶片C人工培
10、育无子番茄D为提高棉花产量而打顶摘心,B,3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是 A 去顶芽后，不做任何处理 B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂,A,5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是 A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊 C 开花后，不去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊 6、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是 A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮 7、市场上常见到
11、发育不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为 A 种子的发育需要果实来提供营养 B 果实的发育需要种子所合成的生长素C 无种子的子房是不能发育成果实的 D 光照不均，使生长素分布不均匀,B,A,B,8、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是 A果实和种子都能正常生长 B果实和种子都不能正常生长 C种子正常发育而果实不能正常发育 D种子不能正常发育而果实能正常发育,D,9、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为、 、 、 、,B,设计实验 1.明确实验目的,科学设计实验 单因子变量原则 自
12、变量: ; 因变量: ;：插条的情况、浸泡时间的长短、温度 等，实验中这些变量应处于 条件下,NAA溶液的不同浓度,柳条插条生根的数量（或根长度）,相同且适宜,无关变量,（1）选取合适的实验材料 柳条要求： 。a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少 。,蒸腾作用,2设计实验步骤、进行实验,生长良好、粗细长短大致相同 所选枝条带芽的数量和饱满程度相同,2.设计实验步骤 （1）选取合适的实验材料 （2）分组处理 NAA溶液处理插条的方法： ：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理） ：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。,浸泡法沾蘸法,
