1、义务教育课程标准实验教科书 物理,(人教版)晋中市榆次开发区实验中学李爱萍,创作说明,1.本节课是一节实验探究课，应让学生亲自动手去探究物理规律，但对于那些学校实验资源缺乏的学生，很难看到物理现象，更难找到物理规律，为解决这个难题，故创作了本课件。 2.为了让学生更深刻理解成像规律的原因，我在本课件中设计了动画光路图，将成像原理形象、直观地展示给学生，学生乐于接受。,使用说明:,本课件由35张幻灯片组成，其中含有一张母目录和四张子目录课件，只要点击某一个标题，便可找到目标课件,透镜成像规律,凸透镜,凹透镜,练习,概念,凸透镜,凹透镜,练习,实像,虚像,凸透镜,凹透镜,练习,实像,虚像,物距大于
2、2f,物距等于2f,小于2f大于f,物距,练习,练习,练习1,练习2,练习3,练习4,练习5,练习6,结束,透镜分为了二类：,一类中间厚边缘薄的叫凸透镜,一类中间薄边缘厚的叫凹透镜,主光轴：透镜中连接两侧面球心的直线叫透镜的主光轴,主光轴,光心：在透镜的主光轴上有个特殊的点经过它的光线传播方向不发生改变,凸透镜对平行于主光轴的平行光线行有会聚作用,焦点、焦距,焦点,焦距,凹透镜对平行于主光轴的平行光线行有发散的作用,虚焦点,虚焦距,虚焦距、虚焦点,F,F,跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,物距大于2f成像规律,成倒立、缩
3、小的实像，像与物异侧，物距大于像距。 其主要应用在：照像机、人的眼睛,F,F,跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,物距等于2f成像规律,成倒立、等大的实像，像与物异侧，物距等于像距。 其主要应用在：其很少应用,F,F,跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,物距小于2f、大于f的成像规律,成倒立、放大的实像，像与物异侧，物距小于像距。 其主要应用在：幻灯机、显微镜、电影放映机。,F,F,跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；
4、,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,物距小于f成像规律,成正立、放大的虚像，像与物同侧，物距小于像距的绝对值。 其主要应用在：放大镜、老花镜。,F,F,跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,凹透镜成像规律,成正立、缩小的虚像，像与物同侧，物距大于像距的绝对值。 其主要应用在：近视镜。,F,F,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,凸 透 镜 成 像,按要求画出光路图,F,F,A,B,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,
5、跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,凸 透 镜 成 像,A,B,凸 透 镜 成 像,F,F,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,按要求画出光路图,凸 透 镜 成 像,F,F,A,B,通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；,凸 透 镜 成 像,F,F,O,S,已知：像点S，求物点S。,按要求画出光路图,凸 透 镜 成 像,F,F,O,S,已知：像点S，求物点S。,凸 透 镜 成 像,F,S,O,已知：像点S，求物点S。,按要求画出光路图,F,F,凸 透 镜 成 像,F,F,S,O,已知：像点S，求物点S。,一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地方，则在光屏上会得到一个（ ），（ ）的（ ）像。二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距离在（ ）成正立的、放大的、虚像的原理工作。 三、如果要得到一个放大的实像应把物体放在（ )与（ ）之间， 如果要得到一个放大的虚像应把物体放在（ ）之内。,倒立,缩小,实,焦距内,焦距,二倍焦距,焦距,四、 照相机是利用物体到透镜的距离在（ ）之外， 在胶片上成（ ）、（ ） 的实像的原理。 五、近视镜是一个（ ） 镜，花镜是一个（ ）镜。,二倍焦距,倒立,缩小,凹透镜,凸透镜,再见,
