1、关注弱视&关注你我弱视是儿童较为常见的一种眼病，它是儿童视力低下主要原因之一。在我国，学龄前儿童及学龄期儿童发病率约为 3%，人数约为 4000 万。弱视的发病一般在 6 岁之前，常为单眼发病，也有双眼。由于家长缺乏相关的知识，不能及时发现弱视，导致我国儿童弱视不能在最佳的时间治愈及痊愈，而弱视的最佳治愈时间仅为 36 岁，有的孩子在青少年才发现弱视。因此，知道弱视的特征、弱视的形成的原因、弱视的治疗方法，有助于我们（家长，老师）更早的发现弱视，从而能够得到很好的治疗，从而让的弱视儿童得到康复拥有一双清晰、舒适、健康的眼睛。在传统意义上认为弱视就是眼本身无器质性的改变，但视力的减退与病变不相符
2、合，屈光异常且矫正视力低于 0.8。所谓眼本身无器质性的改变是排除了眼部疾病对矫正视力(低于同龄正常儿童的视力或低于 0.8)的影响干扰，矫正视力指戴上眼镜之后的视力，而屈光异常指戴镜视力不能达到正常。我们知道正常的人（无弱视）患有屈光不正者（儿童及调节力强的人需进行睫状肌麻痹散瞳验光）经客观验光（如电脑验光、检影验光、摄影验光等） ，最后在进行主观验光（插片验光和综合验光）其矫正视力(戴镜) 可达到 1.0。随着眼视光这一神奇而微妙的学科逐渐的发展、进步，原先的弱视的定义也逐步的被人们所抛弃，传统的弱视概念只强调视力及矫正视力这一发面，而忽略了弱视者各个发面视觉功能均低于正常同龄儿童或成年人
3、。正常的视觉功能而不应该局限于视力这一方面，还应包括形觉、色觉、光觉、空间感知、立体视觉等。因此弱视者的治疗应包括视力的矫正达到正常且其它视觉功能（眼的追踪能力、协调能力、聚散能力、扫视能力、融合能力、对比敏感度、立体视）均达正常，其中弱视的痊愈是指达到治愈且跟踪服务 3 年不反弹，复查期间视力不下降或上下跳跃则一星期两次，再一星期一次，最后一月一次，如反弹则按初始弱视治疗方案治疗。我们知道弱视是在视觉发育过程中形成的，那么弱视的形成原因（诱发原因）是什么呢？根据弱视的形成原因，我们把弱视分为五类：一、形觉剥夺性弱视，二、斜视性弱视，三、屈光性弱视，四、屈光参差性弱视，五、先天性弱视。形觉剥夺
4、性弱视是指由于各种因素（先天性的或早期获得的）导致视觉刺激的降低或不足，从而限制了视觉感知的充分输入，造成视觉功能不能正常的发育，进而产生弱视。斜视性弱视常为恒定性的单眼斜视所导致，其中内斜多于外斜，原因是外斜早期常为间歇性的，故很难形成弱视。一但斜视产生，那么双眼的视线不能正常的注视同一物体，在各自的眼的视网膜上不能形成相对应的共轭点，这些非共轭点的神经冲动经视路传入人大脑的视中枢，不能融合，进而产生视觉混淆、复视，大脑为了减轻这一症状则主动产生抑制，抑制对斜视眼的神经冲动的传导，黄斑得不到刺激，长期抑制，最后形成弱视。屈光性弱视指由于双眼的或单眼的屈光不正（近视、远视、散光）使外界物体在视
5、网膜中心凹处不能形成清晰的像，长期的不清晰的视网膜成像造成视觉发育受到大脑的抑制，导致弱视的产生。屈光参差性弱视，只要明白了什么叫屈光参差，那么屈光性弱视就好理解了。屈光参差指双眼的屈光度相差过大。当双眼屈光度相差 2.006.00D 时，患者会产生双眼视的问题，当屈光度相差 6.00D 时，就会产生单眼抑制。由于双眼的屈光参差，双眼的视网膜刺激不平衡，形成一眼较另一眼清晰，那么差眼就被大脑主动抑制，导致差眼的弱视。先天性弱视的发病原因常不清楚，这类弱视因为少见常被忽视。先 天 性 弱 视 的 治 疗 相 当 困 难 ， 即 使 矫 正 屈 光 不 正 之 后 ， 经 过 弱 视 训 练 ，
6、视 力 也 很难 提 高 。由于很多家长不知道弱视的特征，甚至不明白什么是弱视。即使发现孩子有不正常的视觉用眼特征表现，也不被家长所重视而忽视，因此一旦发现自己的孩子有不正常的用眼举动或孩子告知看不清近处的物体远处的物体应即使到正规的眼科（眼视光）去检查，千万不要错过孩子的最佳治疗时间而让孩子的眼睛一错在错下去。年幼的儿童可能没有任何的症状，也不可能自己去说。当年龄稍大的孩子家长可发现孩子有明显不太明显的视觉行为异常，如有的弱视患者：常有眯眼、头部歪斜，喜欢将物体放于一眼前；也可能有角膜瘢痕，先天性的上睑下垂，先天性白内障；也有的伴有眼球震颤。对于斜视性弱视患者常伴有斜视，且内斜多于外斜，常为
7、单眼斜视这种斜视，这类的较易被家长发现。对于小学生如果戴镜视力如不能达到正常，则怀疑患有弱视的可能。还有就是孩子存在高度的远视、高度的散光、高度的近视（这类比较少见） ，应及时到正规的地方进行检查并定期复查。如果发现孩子的分辨能力（读书、看字等做细致作业）低于正常同龄儿童也应注意。对于如何诊断弱视及什么类型；弱视如何治疗及治疗的原则；弱视的治疗的原理是什么？弱视如何配镜？这些我会整理出来。如有不对的地方请多多包涵，也可留言告诉我，希望能多多的互相交流。我的目的只是希望让未弱视的孩子远离弱视，让刚弱视的孩子告别弱视，让已经弱视的孩子得到尽快的治疗和康复。因此，看到本文章的人请认真的看下去，把看到的告诉自己的亲朋好友，老师同学，多多的关注的他人，让我们身边的人多一份关怀多一份光明，让自己多一份友谊，多一份感情。眼睛是心灵的窗户，请多多的关心它，爱护它，这样它才会为你带来一个美好的世界，美好的明天。希望每一个孩子都有一双明亮的眼睛，拥有清晰、舒适、健康的眼睛。 （本文章来自苏州卫校，请多多支持）
