1、第八届“文明风采”省复赛征文类 情况总结,山东省职业教育与成人教育研究所赵丽萍,第八届“文明风采”省复赛征文类情况 总结,第八届“文明风采”省复赛评审办法本届省复赛征文类各项目报送、评选情况本届省复赛征文类作品的优点与问题建议与要求,第八届“文明风采”省复赛办法（一）,一、组织领导 1.省复赛组委会组织成立省复赛评审委员会 2.省复赛评审委员会遴选成立评审专家组，召开评审会议，落实评审具体工作。 二、评审方式 1.成立评审专家组，进行任务分工 2.确定评审程序 小组评审分项目汇总分类别汇总评审委员会核定 三、设奖比例 征文、摄影、设计类：获奖比例70%，其中一等5%，二等15%，三等20%，优
2、秀30%。 展示、动漫类：获奖比例85%，其中一等10%，二等20%，三等25%，优秀30%。,第八届“文明风采”省复赛办法（二）,省复赛征文类作品竞赛内容、具体要求及评选办法同“第八届全国中等职业学校文明风采竞赛方案”之“三、竞赛内容及具体要求”之“（一）征文类（4项）”和“部分项目初、复、决赛使用网络参赛、评选须知”中的要求,本届省复赛征文类各项目报送、评选情况（ “中华民族共命运、心连心”）,共收到“中华民族共命运、心连心”类作品计2952份，经过评选，共评出一等奖155篇、二等奖431篇、三等奖597篇、优秀奖829篇，所占比例分别为5%、14.6%、20%、28%。其余940篇被淘汰
3、，淘汰率31.5%。比较来看，淘汰率超过任何一个等次 的比率。,本届省复赛征文类各项目报送、评选情况（ “感恩的心”）,“感恩的心”作品共5565篇。评选结果为：一等奖289篇，占5.193；二等奖831篇，占14.933；三等奖1184篇，占21.276；优秀奖1577篇，占28.338；淘汰1684篇，占30.261%。 比较来看，淘汰率超过任何一个等次的比率。,本届省复赛征文类各项目报送、评选情况（ “感恩的心”）,本项目共有作品4254件，分三个评审组，评审地点为理论室、信息室。经过评审，选出一等奖143篇、二等奖700篇、三等奖376篇、优秀奖1208篇，获奖比率分别为3.4%、16
4、.4%、8.8%、28.3%。淘汰作品1832篇,淘汰率43%； 比较来看，淘汰率超过任何一个等次的比率。,本届省复赛征文类各项目报送、评选情况（ “创业之星”）,本项目共评审作品1235篇，经过评选，一等奖作品62篇，占5%；二等奖作品185篇，占15%；三等奖作品247篇，占20%；优秀奖作品370篇，占30%。淘汰370篇，占30%。 比较来看，这一项目淘汰率与优秀奖率等同，高于其他奖次。,征文类获奖情况汇总,本届省复赛征文类作品的优点与问题,一、优点： 1.各学校普遍重视征文类作品的写作、呈报。本届省复赛共收到征文类作品14011件，占全部五类十一项作品总数28596件的49%。2.各
5、项目作品基本都能根据要求，扣紧题目，抓住中心话题进行写作。总体体现了全省中职生热爱祖国、关注国家命运，重情重义、常怀感恩之心，诚实守信、秉持优秀传统美德，勇于创业、敢于承担社会责任的良好的思想品质和较高的写作水平，反映了90后职校生的整体精神风貌。,3.许多学校组织有力，效果良好。以“感恩的心”为例。有的学校组织规模大，参评稿件多，这有利于调动学生的整体参与性。组织较好的单位有：莱阳卫校、五莲职业技术中心、济阳县职业中专、济南市历城第二职业中专、昌乐县宝石中专、济宁卫生学校、邹城高职、沂南县职业教育学校、枣庄市台儿庄区职业中专、山东省特教中专、淄博建筑工程学校、诸城市职业中专、淄博工业学校等。
6、有的学校组织得力，把关严格，稿件质量高。如烟台第一职业中专，稿件数目虽然不是很多，但每篇稿件都严格认真，指导教师每篇都做了认真精到的点评，涌现了大量精品。济南商贸学校，所有稿件都是从家庭、学校生活以及社会活动的真实经历出发，每篇稿件都配了真实活动的照片，无一例抄袭现象。莱阳卫校和临沭职专的稿件大多能从自己的真实生活经历出发，谈对国家，对亲人，对社会，对老师的感恩情感，涌现了大量文字质朴，情感真挚感人的优秀作品。临朐县职业中等专业学校、利津县职业教育中心、莱阳市职业中等专业学校、威海艺术学校等学校论文质量也普遍较好。 “感恩的心”评审组,二、存在问题 1.抄袭严重 征文类全部14011篇作品中淘
7、汰4826篇，淘汰的主要原因就是抄袭。 作品抄袭现象极为严重，主要体现为全文抄袭、粘贴拼凑、更换体裁（如将稿子改成一封信的形式等），甚至出现部分同一指导教师指导的稿件雷同等问题。“我身边的诚信”评审组 该组选题因为涉及民族、国家等宏大叙事，构思容易被常规思路框定，所以，几乎有70-80%的文章都是从中华民族的历史文化切入话题的，其中共御灾难的场景如汶川、玉树、长江洪水等等更成为最常见的引证资料，因此，也就在这些内容上，不免有些雷同感。“中华民族共命运、心连心” 此次参评文章数量较多，可质量较低。普遍存在网上下载论文的现象，甚至出现同一个指导教师，指导不同的学生写出了完全相同的文章。抄袭现象比较
8、严重的学校有： “感恩的心”评审组 一些文章存在部分甚至全部抄袭行为,甚至一个指导老师指导的文章即有共同抄袭一篇文章的现象 “创业之星”评审组,2.写作水平有待提高 一些学校的学生对“创业之星”内涵把握不够，从生活中提炼升华的能力较弱。“创业之星”评审组 文章题材狭窄。大量稿件涉及题材不外乎对父母亲人，对老师，对国家的助学政策的感恩，缺乏对整个社会、环境和身边比比皆是的值得自己感恩的人和事的发现与感知。 “感恩的心”评审组 参赛学生对征文主题理解模糊、浅显，导致作品偏离主题、内容空洞、标题与内容不符、远离实际等问题 。“我身边的诚信”评审组 该组选题因为涉及民族、国家等宏大叙事，构思容易被常规
9、思路框定，所以，几乎有70-80%的文章都是从中华民族的历史文化切入话题的不免有些雷同感。 “中华民族共命运、心连心”评审组,3.写作常识性问题较多 作品存在字号、段落等格式不规范现象，相当一部分作品错别字较多。 “我身边的诚信”评审组 有的学校对参赛作品的提交不够严谨、认真。格式错误、错别字连篇，明显有抄袭痕迹的作品没加筛选的现象比比皆是。“感恩的心”评审组 4.组织者、指导者工作敷衍，不负责任。 上传作品存在主题归类错误、以附件形式上传、多篇作品在同一标题下等问题 。 作品存在重复上传现象。 “我身边的诚信”评审组 一些教师的指导作用似有若无。 “创业之星”评审组 同一个指导教师，指导不同
10、的学生写出了完全相同的文章。 “感恩的心”评审组 举例：“感恩的心”,建 议 与 要 求（一）,1.加强组织和指导 每一所学校和每一位指导老师都应以“文明风采”活动为契机，精心组织、认真指导，逐层次审核，选送绝对原创的，内容和文字都真正优秀的作品，坚决杜绝抄袭现象，以对学生的学风形成良好的导向作用，达到该活动的教育目的，同时争取呈报到省复赛的作品为最优作品。 区域间、学校间存在很大的不平衡。因为学校组织和教师指导力度的不同，其效果会有较大的差距。每一所学校和每一位指导老师，能以此为契机，精心组织、认真指导，就会使此项活动的水平更上层楼。 “中华民族共命运、心连心”评审组,建 议 与 要 求（二）,2.借“文明风采”竞赛活动之机，提高学生写作水平“评选出的优秀作品主题明确，能紧密结合中职学生自身学习和职业特点，并借助发生在身边的诚信例子，较好地表达出对诚信的认识和理解。” “我身边的诚信”评审组“有些取材身边、当地事例的文章，尤其显得可贵。那些以诗歌、散文等方式抒发自己的热血情怀的作品，也在这个大背景下，产生了不一样的感染力。”指导教师应“想方设法扩展学生的写作思路，不拘形式，不拘内容，鼓励学生用个性的方式表达自己的真情实感。” “中华民族共命运、心连心”评审组,
