1、二年级音乐听觉思维训练评价朝阳区课题组编制（A 卷、教师卷）一、听录音，判断是哪条旋律，在括号内划勾。（ ） 3 5 6 5 6 3 2 3 5 6 5 6 （ ） 3 5 6 5 6 3 2 3 5 6 5 1 二、听录音，判断是哪条节奏，在括号内划勾。（ ） X X X X X X X X X （ ） X X X X X X X X X X 三、听录音，判断哪条中有平行的旋律，在括号内划勾。（ ） 3 23 5 6516 5 3 5 6 1 23 2161 5 （ ） 5 5 5 5 6 5 5 5 5 3 四、听录音，判断哪段是钢琴独奏的，在括号内划勾。（ ）蝴蝶钢琴独奏 （ ）蜜蜂小提
2、琴独奏 五、听下面两首歌曲，哪首歌曲是 拍的？在括号内划勾。（ ）小白船 （ ）摇篮曲 六、听录音，音乐的速度是渐快还是渐慢？在括号内划勾。 （播放瑶族舞曲结尾）（ ） 渐快 （ ） 渐慢 七、听录音，乐曲采用的创作方法是完全重复还是变化重复？在括号内划勾。 （播放玛依拉前两句）（ ） 完全重复 （ ） 变化重复 八、听下面两首歌曲 ，哪首是维吾尔族的民歌？在括号内划勾。（ ） 道拉基 （ ） 阿拉木汗 九、听录音，哪段音乐可以使你联想到鸟的形象，在括号内划勾。（ ） 鸟店（ ） 小象催眠曲 十、听录音，哪一段音乐是圆舞曲体裁？在括号内划勾。（ ） 玩具兵进行曲 （ ） 杜鹃圆舞曲 二年级音乐
3、听觉思维训练评价（A 卷 学生卷）一、听录音，判断是哪条旋律，在括号内划勾。（ ） 3 5 6 5 6 3 2 3 5 6 5 6 （ ） 3 5 6 5 6 3 2 3 5 6 5 1 二、听录音，判断是哪条节奏，在括号内划勾。（ ） X X X X X X X X X （ ） X X X X X X X X X X 三、听录音，判断哪条中有平行的旋律，在括号内划勾。（ ） （ ） 四、听录音,判断哪段是钢琴独奏的，在括号内划勾。（ ） （ ） 五、听下面两首歌曲，哪首歌曲是 拍的？在括号内划勾。（ ）小白船 （ ）摇篮曲 六、听录音，音乐的速度是渐快还是渐慢？在括号内划勾。（ ） 渐快 （ ） 渐慢 七、听录音，乐曲采用的创作方法是完全重复还是变化重复？在括号内划勾。（ ） 完全重复 （ ） 变化重复 八、听录音 ，判断哪一首是维吾尔族的民歌？在括号内划勾。（ ） （ ） 九、听录音，哪一段音乐可以使你联想到鸟的形象，在括号内划勾。（ ） （ ） 十、听录音，哪一段音乐是圆舞曲体裁？在括号内划勾。（ ） （ ）
