1、德润国际双语学校小学数学学科公共教学资源库青岛版 一年级上册 第 5 单元认识人民币 （5 课时+机动 1 课时）一、 教学目标分解：第 5 单元认识人民币教学目标双向表说明 1：学习水平分为三大类。知识与技能分为识记、理解、应用三个层次；过程与方法分为分析、综合、概括、比较四个方面；情感态度价值观分为兴趣与价值两个方面。说明 2：测试题型包括口头测试与书面测试。口头测试主要有；书面测试主要题型有：a 计算 b 填空 c 判断 d 选择 e 操作 f 问题解决 二、课堂教学设计建议（一）关于教材的分析与处理教材分析：本单元是小学数学中关于人民币教学的唯一单元，是在学生已有了一些认识和使用人民币
2、的生活经验的基础上教学的。本单元的主要学习内容：认识各种面值的人民币，认识人民币的单位元、角、分和它们之间的关系，能进行简单的人民币的计算。本单元教材编写的主要特点：1、素材的选取贴近学生的实际，现实性强。知识与技能 过程与方法 情感 检测方法学习类别 学 习 内 容 识记理解应用分析综合概括比较 兴趣 价值口头书面各种面值的人民币 bd e人民币的单位元、角、分间的关系 bd认识人民币人民币的简单计算 以学生熟悉的“小小存钱罐”为话题切入，选取学生熟悉的生活问题并作为教学资源，激发学生兴趣在学习实践中经历兑换人民币、模拟购物等活动，加深对人民币的认识，体会数学与生活的密切联系，激发学数学、用
3、数学的乐趣。 abdef 以学生熟悉的“小小存钱罐”为话题切入，学生感到很亲切，从而引起学习的兴趣。2、在学习中实践，在实践中学习。本单元设计了生动有趣的数学实践活动，使学生经历兑换人民币、模拟购物等实践活动加深对人民币的认识，提高学生解决问题的能力。学情分析：学生有一定的基础，认识人民币的各种面值，大部分学生有丰富的生活经验，能进行一些简单的人民币的计算。例如，买东西，学生都有一定的情景体验，这为学习本单元知识打下了基础。（二）教学建议本单元有 2 个信息窗。信息窗 1通过“你存了多少钱”的问题及“数一数就知道了”的解决问题的办法，认识人民币的单位元、角、分，知道它们之间的关系。然后，借助自
4、主练习中的“认一认，填一填”认识各种面值的人民币。教学时要充分调动学生已有的经验，创设有趣的情境，引导学生独立思考及合作交流。信息窗 2通过去商店买东西的情境，解决一系列问题，学习人民币的简单加减计算。教学时要让学生通过观察、操作等活动充分体验。同时应渗透爱护人民币、合理使用自己的零花钱等思想教育。第五单元人民币的认识练习题信息窗 1课内 1、填空。（1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。（2）一张 2 角可以换（ ）张 1 角。 一张 5 角可以换（）张 1 角，还可以换（ ）张 2 角和（ ）张 1 角。（3）10 元可以换（ ）1 元，可以换（ ）2 元，可以换（ ）张 5 元。2、
5、将正确答案的字母填在括号里。（1）1 元和（）角同样多。A.10 B.100（2）1 角和（）分同样多。A.10 B.100（3）1 元和（）分同样多。A.10 B.100（4）1 元 3 角和（）角同样多。A.13 B.1033、写出下面的钱数。（1）一张 10 元、一张 5 元、一张 1 元 （ ）元（2）一张 5 元、一张 2 元、一张 5 角 （ ）元（ )角（3）一张 50 元、三张 10 元、一张 2 元 （ ）元（4）一张 20 元、两张 10 元、一张 5 角 （ ）元（ ）角 课外1、拿出买各种东西要付的人民币。一支铅笔 6 角 一个打火机 8 角 一支钢笔 5元 2 角 一
6、个毽子 3 角 一个日记簿 1 元 5 角一包方便面 3 元 4 角说明：练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。2、买一包方便面正确的拿法是（ ）A、3 张 1 元和 4 张 1 角的人民币B、1 张 2 元，1 张 1 元和 2 张 2 角的人民币C、1 张 2 元，1 张 1 角和 2 张 2 角的人民币D、3 张 1 元和 2 张 2 角的人民币E、3 张 1 元和 1 张 2 角，2 张 1 角的人民币F、1 张 2 元，2 张 5 角，1 张 2 角，2 张 1 角的人民币G、1 张 2 元，1 张 1 元和 2 张 2 角的人民币信息窗 2课内：1、购物问题（1）我有
7、 5 元钱，买一个本子 3 元，还要找回多少钱？（2）一支圆珠笔 3 元 5 角，一个橡皮擦 1 元，我有 5 元钱够不够？（3）一盒水彩笔 12 元，一个调色盘 4 元，买这两样需要多少钱？我付给售货员 20 元，还要找回多少元？2、“红领巾超市”游戏出示超市商品的价格，让一部分学生当售货员，一部分学生当顾客，进行实际购物活动。3、计算7 元 3 角5 元（ ）元（ ）角 4 元 2 角5 角（ ）元（ ）角3 元 6 角3 角（ ）元（ ）角 6 元 9 角6 角（ ）元（ ）角4 元 3 角7 角（ ）元 9 角9 元 1 角（ ）元课外： 1、看图填数（1）一个篮球和一根跳绳，一共多少
8、钱？15 元1 元 5 角（2）一本书和一个杯子一共多少钱？8 元 2 角2 元 4 角（3）一个篮球比一本书贵多少钱？15 元8 元 2 角（4）一根跳绳比一个杯子便宜多少钱？2 元 4 角1 元 5 角2、选择正确答案填在括号里（1）王平买白菜用去 6 角，买萝卜用去 7 角，共付（ ）1 角 13 元 1 元 3 角（2）小宁有 2 元 3 角钱，买了 1 本书用去 2 元，还剩（ ）2 元 1 角 2 元 3 角（3）小康买文具盒用去 3 元 7 角，还剩 5 元，他原来有（ ）3 元 2 角 4 元 2 角 8 元 7 角（4）小路要买一本书，要付 4 元 5 角，他只有 4 元，还
9、差（ ）8 元 5 角 5 角 4 元 1 角3、应用题（1）爸爸买一把椅子 ，付了 4 张 10 元，又付了 1 张 5 元，一共付了多少钱？（2）小洁买一棵白菜 用去 7 角钱，她付了 1 元，应找回多少钱？（3）姐姐买一条围巾 用了 5 元 2 角，买一块手帕 用了 9 角，一共用了多少钱？（4）一件背心 7 元，一条短裤 4 元，妈妈只带了 5 元，买这两样东西还差多少元？（5）妈妈 6 元 8 角，买了一条鱼 ，剩 4 元，这条鱼 多少钱？（6）李伯伯买一个信封用去 2 角，买了一张邮票用去 3 角，付钱后，营业员又找回他 5 角，他付了多少钱？ （7）一支牙膏 2 元 2 角，一把 牙刷 1 元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱？（8）王力有一张 一张 一张的人民币，他想全部用来买下面的东西，能买哪几样？
