1、Chemistry is a key of science,天 道 酬 勤,教学目的 了解自然科学与社会科学的联系二 教学内容1.物质的化学组成2.物质的结构3.化学反应4.化学耗散结构理论三 教学时数 24学时,1.元素学说 古希腊哲学家泰勒斯认为水生万物，万物统一于水 中国哲学家提出以土与金木水火杂，以成百物 五种元素学说 古希腊哲学家亚里士多德也提出冷、热、干、湿的“四元素”说 17世纪50年代，英国化学家波意耳第一次提出了元素概念,一 物质的化学组成,2. 原子分子论原子论英国化学家Dalton J(19世纪初)分子论意大利化学家Avogadro A (1811年),一 物质的结构,1
2、.局部的有机物结构2.分子结构,三 化学反应,1.燃烧反应 2.化学反应的方向和限度 内能和焓 U = U2 U1 = Q + W 若在等压条件下： U2 U1 = Qp p(V1V2) Qp = U2 + pV2 （U1 + pV1） 令H= U+ pV Qp =H = H2 H1, 化学反应的方向和限度 N2O5 (g) = 2NO2(g) + 1/2O2(g) 1876年，美国科学家吉布斯提出一个新的热力学函数G = HTS GT = H TTS T G 0非自发过程，过程能向逆方向进行,四 化学耗散结构理论,自组织化学反应 化学震荡现象 体系的自组织过程 化学耗散结构体系,2. 耗散结构的意义 1.物理学和生物学规律的统一 2.平衡态和非平衡态的并重 3.无序自发向有序的转化,
