1、理科综合试题第 1 页（共 18 页） 理科综合试题第 2 页（共 18 页） 号证考准姓名场考点考准考证号姓名考场班级考点绝密启用前2012 年吴忠回中高考第五次模拟考试理科综合本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷第 33 到 39 题为选考题，其他题为必考题。考生做答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的准考证号、姓名，并将条形码粘贴在指定位置上。2、选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用 0
2、.5 毫米的黑色中性（签字）笔或炭素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3、请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。5、作选考题时，考生按照题目要求作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 第卷(选择题 126 分)一、选择题：（本小题共 13 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ）1下列能说明某细胞已经分化的是 （ ）A转录出抗毒素的 RNA B.进行 DNA 分子的复制C存在胰蛋白酶的基因 D.进行 ATP 的合成2
3、. 在人体内环境中可以发生的生理过程是( )A抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B血浆蛋白和血红蛋白的合成C丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖3.下列关于实验材料选择或实验方法选择的叙述，不正确的是（）A进行还原性糖的鉴定时，可以选择比较甜的西瓜为实验材料B在质壁分离和质壁分离复原实验中，洋葱表皮细胞短期内仍可保持活性C赫尔希和蔡斯用 32P 和 35S 分别标记 T2 噬菌体的方法，证明 DNA 是遗传物质D探究温度对酶活性的影响，不能利用过氧化氢和过氧化氢酶4 下列关于特异性免疫的说法，不符合实际的是（ ）A吞噬细胞既参与了非特异性免疫，也参与了体液免疫和细胞
4、免疫B淋巴因子能增加免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C第一次接触过敏原时，人体一般不会引起强烈的过敏反应D酿脓链球菌感染人体后，将攻击心脏细胞，引起免疫缺陷病5. 下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）A. 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞的分裂，使植物增高B. 探究不同浓度生长素对插条生根影响时，应选不同种植物材料C. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性D.种子在浸泡过程中随着乙烯含量的减少，逐渐解除休眠而萌发6宇宙飞船搭载的水稻种子种植、培养，发现个别矮杆植株出现，若此变异性状是基因突变的结果。为了确定该突变体为显性突变（dD）还是隐性突变( Dd )，下列步骤合理
5、的是（ ）A让突变体植株与原始植株杂交，若 F1 全为高杆，则突变体为显性突变 B让突变体植株与原始植株杂交，若 F1 全为高杆，则突变体为隐性突变 C让突变体植株与原始植株杂交，若 F1 全为矮杆，则突变体为显性突变 D让突变体植株与原始植株杂交，若 F1 全为矮杆，则突变体为隐性突变 7.2010 年诺贝尔化学奖授予“钯催化交叉偶联反应”的研究，采用钯催化可将碳原子连接在一起制造新的有机材料。下列说法不正确的是（ ）A.钯催化剂能提高碳原子反应的活性 B.钯催化剂能催化所有类型的有机反应C.“钯催化交叉偶联反应”有利于人类合成复杂分子理科综合试题第 3 页（共 18 页） 理科综合试题第
6、4 页（共 18 页） D.利用该技术能改变合成路径，降低反应发生的条件8.下列叙述中正确的是（ ）A.在一定条件下，糖类、油脂、蛋白质都能发生水解反应B.等物质的量的乙烯、乙醇、乙酸和乙酸乙酯完全燃烧生成的二氧化碳质量相等C.由甲苯和甘油组成的混合物，只要混合物的总质量一定，无论二者以何种比例混合，完全燃烧生成水的质量也一定D.可将混有少量乙烯（杂质）的乙烷气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶将乙烷纯9.滴加新制的氯水后,下列各组离子可能大量存在的是( )A.Fe3+ 、Al 3+ 、Cl - 、NO 3- B.K+ 、Na + 、I - 、SO 42-C.Ag+ 、Ca 2+ 、NH 4+
7、 、NO 3- D.Na+ 、Ba 2+ 、CO 32- 、SO 42-10.设 NA为阿伏伽德罗常数，下列叙述正确的是（ ）A.1molNa2O 和 Na2O2混合物中含有的阴离子总数为 3NAB.标准状况下，11.2L 乙醇所含的羟基数为 0.5NAC.标准状况下，44.8LNO 与 22.4LO2混合气中所含分子总数为 3NAD.2L1mol/L 盐酸中所含氯化氢分子数是 2NA11.下列说法正确的是（ ）A.在漂粉精（含 NaCl 和 NaClO）中滴入 75%的硫酸，立刻产生黄绿色气体，说明硫酸具有还原性 B.在 Fe（OH） 3胶体中滴入少量硫酸有沉淀产生C.向溴水中滴入植物油（含
8、不饱和键） ，振荡后油层显无色，说明溴不溶于油脂D.用上图装置证明 SO2与 NaOH 发生了反应（装置不漏气）12. 已知 25时有关弱酸的电离平衡常数则下列有关说法正确的是( )A.等物质的量的各溶液的 pH 关系为 pH(NaCN) pH(Na 2CO3)pH(CH 3COONa)B.amol/LHCN 和 bmol/LNaOH 溶液等体积混合后,所得溶液中若 C(Na+)C(CN-),则 a 一定大于 bC.冰醋酸中逐滴加水,则溶液的导电性,醋酸的电离度,pH 均先增大后减小D.NaHCO3和 Na2CO3混合溶液中,一定存在: C(Na +)+ C(H+)= C(OH-)+ C(HC
9、O3-)+ 2C(CO32-)13.下列说法正确的是（ ） A.电解精炼铜时，阳极泥中含有 Zn 、Fe 、Ag 、Au 等金属B.锅炉中沉积的 CaSO4可用 Na2CO3溶液浸泡后再用酸溶解去除C.饱和 Ca(OH)2溶液中加入一定量的生石灰，所得溶液的 pH 会增大D.反应 NH3(g) + HCl(g) = NH4Cl(s) H” 、 “=”或“”,下同）1.0mol,该反应的 Q 0,理由是 .编号 0 10 20 30 40 50 601 800 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.502 800 n2 0.60 0.50 0.50 0.50 0.50 0
10、.503 800 n3 0.92 0.75 0.63 0.60 0.60 0.604 730 1.0 0.90 0.80 0.75 0.70 0.65 0.65F时间物质的量温 度理科综合试题第 9 页（共 18 页） 理科综合试题第 10 页（共 18 页） (2)在某温度下,在一个 10L 的密闭容器中发生反应 :H 2（g）+ I 2（g） 2HI（g）现将 H2 和 I2（g）各 0.1mol 的气态混合物充入该容器中,充分反应达到平衡后,测得 C(H2)=0.008mol/L.该反应的平衡常数 K 及 (H 2)分别为 , .在上述温度下,若起始时向该容器中通入 H2 和 I2（g）
11、各 0.2mol,则达到平衡状态时的H2的浓度 C(H2)为 . 28.(15 分)某化学兴趣小组为探究 Cl2和 SO2 的化学性质，特设计如下实验。他们使用的药品和装置如下图所示：(1)实验室制取 Cl2 的离子方程式_。(2)当通入足量 Cl2时，观察到装置中溶液褪色的有 e 和_（填装置序号） 。若装置e 中装有 5.0 ml1.0103 molL1 碘水，当与足量 Cl2完全反应后，转移了 5.0105 mol e ，则该反应的化学方程式为_。(3)当通入足量 SO2时：装置 c 中品红褪色，而装置 b 中品红不褪色，请你猜想使品红褪色的分子是_（填化学式） 。装置中溶液褪色的除 c
12、 之外还有_（填装置序号，下同） ，其中褪色原理相同的是 _装置。(4)为了探究 Cl2 、SO 2同时通入 H2O 中发生的反应，该化学兴趣小组的同学设计了右图所示的实验装置：为验证通入 h 装置中的气体是 Cl2还是 SO2过量，该小组的同学准备了以下试剂：A.硝酸银溶液 B.氢氧化钠溶液 C.碘化钾淀粉溶液 D.酸性高锰酸钾溶液 E.硫酸铜溶液向装置 h 中加入适量的某试剂（从上述试剂中选择） ，并写出相应的实验现象（填入下表）：29 （7 分）某研究性学习小组利用下图 1 所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，操作如下：配制 5的葡萄糖溶液 20ml，经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中
13、，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最后以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有 BTB 溶液的试管，将装置于适宜条件下，观察 BTB 溶液颜色及培养液的温度变化。 （注：BTB 溶液在 CO2浓度为0.03%时呈红色，当 CO2浓度大于 0.03%时呈黄色 小于 0.03时呈紫色）请回答下列问题；（1）研究小组首先将干酵母加入20mL 5的葡萄糖溶液中进行活化培养，图 2 是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线，实验中最好选择图中 点时的 酵母菌作为材料，主要原因是 。（2）实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是 和 。（3）为了排除环境因素对实验结果的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验试剂（填
14、字母序号） 实验现象 结论C Cl2过量SO2过量理科综合试题第 11 页（共 18 页） 理科综合试题第 12 页（共 18 页） 的主要区别是 。（4）经过一段时间后，对照实验中的 BTB 溶液仍然保持红色，实验组中的 BTB 溶液颜色变化为 ，为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还须检测培养液中是否有 产生。30.（7 分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示.请据图回答。（1）若甲方式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为 。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 方式调节
15、，当人体内 升高时，其分泌量增加。（3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙方式调节分泌量，兴奋在 A 处传递的方向只能是 的。（4）在寒冷的环境中，能通过甲方式促进肾上腺分泌肾上腺激素，其神经中枢位于 。31 （10 分）某生态系统的结构可用下图模式来表示。ABCDE 代表了生态系统的各种成分，代表生理过程。请据图回答下列问题。 （“ ”内填序号）（1）图中_（填字母）属于生物群落的范畴，在它们之间，碳元素是以 的 形式进行传递的。（2）流入生态系统的总能量是通过 _这一生理过程实现的，从食物链中获得能量最少的营养级是_，其获得的总能量最多是流入生态系统总
16、能量的 _。（3）若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属_。（4）若图示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成 等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图中的 （填字母）产生的 催化分解为无机物供植物生长再利用。32 （15 分）小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）
17、。请分析回答下 列问 题。（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y ）和灰色（y） ，尾巴有短尾（D ）和长尾（d） 。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F l 的表现型为：黄色短尾 ：黄色长尾 ：灰色短尾 ：灰色长尾4 ：2 ：2 ：1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_；让上述 F1 代中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则 F2 代中黄色长尾鼠占_。（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因 A 控制酶 1 的合成，基因 B 控制酶 2 的合成，基因 b 控制酶 3 的合成（基因 B 能抑制基因 b 的表达） 。分析可知：灰色鼠的
18、基因型有_种；让多只基因型为 AaBb 的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色 _ _。（3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。理科综合试题第 13 页（共 18 页） 理科综合试题第 14 页（共 18 页） 若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是_。已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因在 X 染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是_，预测结果及结论 (二)选考题：共 45 分。请考生从给出的 3 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题做答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注
19、意所做题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。33、物理选修 3-3（15 分）（1） （5 分）一定质量的理想气体温度由 降低到 的过程中，下列说法正确的是 1T2A如果气体体积增大，则分子的平均动能可能增大B如果气体体积减小，则气体的压强一定不变C如果气体的体积保持不变，则气体一定放出热量D不管气体体积怎样变化，气体分子的平均动能一定减小（2） （10 分）如图所示是一个右端开口的圆筒形气缸，活塞可以在气缸内自由滑动。活塞将一定量的理想气体封闭在气缸内，此时气体的温度为 27。若给气缸加热，使气体温度升高，让气体推动活塞从 MN 缓慢地
20、移到 MN。已知大气压强P0=1105Pa。求：（1）当活塞到达 MN后气体的温度。（2）把活塞锁定在 MN位置上，让气体的温度缓慢地变 回到 27，此时气体的压强是多少？34. （物理选修 3-4） （ 15 分）1 （5 分）如图所示，沿 x 轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图为一正弦曲线，其波速为 200m/s，下列说法中正确的是A图示时刻质点 b 的加速度正在减小B从图示时刻开始，经过 0.01s，质点 a 通过的路程为0.4mC若此波遇到另一列波并发生稳定干涉现象，则另一列波的频率为 50HzD若该波传播中遇到宽约 4m 的障碍物，能发生明显的衍射现象2 （10 分）如图所示
21、，有一截面是等腰直角三角形的棱镜 ABC，它对 a 光的折射率为 n1，对 b 光的折射率为 n2，已知 n1n2。在距 BC 边 d 处有一与BC 平行的光屏。现有由以上两种色光组成的极细光束垂直 AC 边射人棱镜。为了使 a 光能从 BC 面射出棱镜， n1 应满足什么条件？若两种光都能从 BC 面射出，求在光屏 PQ 上两光束 形成两亮点间的距离。35. （物理选修 3-5） （ 15 分）1（5分）下列说法正确的是:A天然放射现象的发现，揭示了原子核是由质子和中子组成的B卢瑟福的粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构C玻尔的原子结构理论是在卢瑟福的核式结构学说基础上引进了量子理论D射线，射
22、线，射线本质上都电磁波，且 射线的波长最短2（10 分）如图所示，A 为一具有光滑曲面的固定轨道，轨道底端是水平的，质量 M= 40kg 小车 B 静止于轨道右侧，其板面与轨道底端靠近且在同一水平面上，一个质量m=20kg 的物体 C 以 2.0m/s 的初速度从轨道顶滑下，冲上小车 B 后经一段时间与小车相对静止并继续一起运动.若轨道顶端与底端水平面的高度差 h 为 0.8m，物体与小车板面间x/my/cm20-200 1 2 3 4 5 6ab理科综合试题第 15 页（共 18 页） 理科综合试题第 16 页（共 18 页） 的动摩擦因数 为 0.40，小车与水平面间的摩擦忽略不计，（取
23、g=10m/s2）求：（1）从物体冲上小车到与小车相对静止所用的时间；（2）物体冲上小车后相对于小车板面滑动的距离.36.化学- 选修物质结构与性质已知 X、Y、Z、Q、E 五种元素的原子序数依次增大，其中 X 原子核外电子有 6 种不同的运动状态，s 能级电子数是 p 能级电子数的两倍；Z 原子 L 层上有 2 对成对电子；Q 是第三周期中电负性最大的元素；E +的 M 层 3d 轨道电子全充满。请回答下列问题：（1）X、Y、Z 电负性由小到大的顺序为 (填元素符号)。（2）Z 元素原子的价层电子的轨道表示式为 。（3）XZ 2的分子中含有 个 键和 个 键,中心原子 X 的杂化方式是 。（
24、4）Z 氢化物的沸点比 Q 氢化物的沸点高，理由是_ _。（5） E(YH 3)4 2+离子中，E 2+可提供 4 个能量最低的空轨道与 YH3形成 （填化学键类型） ，提供孤对电子的原子是 （填元素符号） 。（6）X 元素可形成 X60单质，它与金属钾掺杂在一起制造了一种富勒烯化合物，其晶胞如图所示(白球位于立方体的体心和顶点，小黑球位于立方体 的面上)，该化合物中X60与钾原子个数比为_ _。37.化学- 有机化学从石油裂解中得到的 1，3丁二烯可进行以下多步反应，得到重要的合成橡胶和杀菌剂富马酸二甲酯。（1）写出 D 的结构简式 （2）写出 B 的结构简式 （3）写出第步反应的化学方程式
25、 （4）写出富马酸的一种相邻同系物的结构简式 （5）写出第步反应的化学方程式 （6）以上反应中属于消去反应的是 （填入编号）a.醇 b.醛 c.羧酸 d.酚38（15 分）生物选修 1 生物技术实践近几年我国柑橘大丰收，提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径。请分析回答提取过程的有关问题：（1） 提取橘皮精油，常采用 法而不用蒸馏法，原因是 。（2）提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮 ，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是 。（3）压榨过程，为了使橘皮油易与水分离，常加入 。（4）得到压榨液后，过滤除去固体物和残渣，然后 进一步除去质量较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离
26、出来。此时，橘皮油中含有少量的水和果醋，需在 510下 使杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分过滤， 混合合并后成为最终的橘皮精油。39生物选修模块 3：现代生物科技专题（15 分）科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。理科综合试题第 17 页（共 18 页） 理科综合试题第 18 页（共 18 页） 依据设计程序，回答下列问题。（1）科学家在过程 A 中对天然质粒做的修饰改造是添加_，基因 X 与水母基因组文库中的荧光基因相比碱基的数量和排列顺序是否完全相同?_。B 过程用到的工具酶有_，D 过程常采用_法。（2）E 过程为体外受精，卵子的状态应达到_期才能与_后的精子完成受精。G 过程应用的技术称为_，该过程要用_激素处理代孕成鼠，目的是让代孕成鼠_。（3）荧光小鼠细胞内是否含有基因 X，在分子水平上通常用_作探针，这种方法叫做_。转基因荧光鼠荧光基因的成功表达在个体水平上就检测_（4）如果想一次繁殖多只转基因鼠，则需要在过程_（填符号）中实施_技术，该技术一般在胚胎发育至_期进行。
