1、素质教育示范学校典型材料XXX学校我校根据忻州市普通中小学校素质教育督导评估指标体系 （试行）的要求，结合自己工作的实际情况，本着实事求是的原则，对全面实施素质教育中学校自主发展各项指标的落实情况进行了认真的自评，撰写汇报材料如下。一、明确办学目标，全面实施素质教育多年来，后郝学校秉承“教育就是服务”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校始终以“注重内涵发展，努力提高办学质量”为宗旨，依据教育法律法规、方针政策和素质教育的要求，制定了后郝学校 35 年发展规划 。为了实现学校发展规划，学校围绕着“落实科学发展观、打造农村教育品牌“这一目标，力争在教育理念、学校管理、师资水平、
2、育人质量等方面跃居忻府区农村学校前列。 二、加强教师队伍建设（一）加强教师队伍建设，促进整体素质的提高教师队伍是实施素质教育的保证。因此，学校高度重视教师队伍建设。制定后郝学校校本研训规划 ，积极探索符合学校实际队伍建设思路，从扎实推进素质教育需要出发，多层次、多形式，有计划、有组织地开展校本研训工作。1、加强教师职业道德教育为了提高教师的政治素质和职业道德素养，学校注意规范教师的教育教学行为，在教育教学过程中，尊重学生人格。积极树立师德先进典型。学校着重培养教师五种意识：敬业意识，要求教师树立正确的人生观、价值观，自觉把本职工作同学校整体联系起来，树立爱校如家、献身教育的思想。育人意识，要求
3、教师认识到教育不仅限于传授知识、培养能力，更在于使受教育者养成良好的行为习惯和高尚的道德情操，以教书育人为己任，树立全方位的育人思想，对学生进行思想、知识和能力的整体培养。师表意识，重视建立平等和谐的师生关系，自觉发挥表率作用，用教师的人格力量感化学生、教育学生，坚决杜绝“体罚学生，歧视差生”不良言行。集体意识，教育工作往往需要集体的共同协作才能收成成效，要求教师强化合作意识和集体荣誉感。纪律意识，把规范要求转化为自觉的行为，克服思想上的自由，纪律上的松散行为，斤斤计较的工作态度。2、开展教师学习交流活动本学年，我校共派出 3 名教师参与课堂教学培训或到城内学校观摩学习，派出 12 名教师参与
4、学区新课程标准解读培训学习，教师学习归来进行专题讲座，传达新理念，传授新方法，增长教师见识。3、重视青年教师和骨干教师培训（1）加强骨干教师培养学校重视骨干教师队伍建设，学校区级骨干教师的人数有了明显增加，由原来的 2 人变成了 13 人。对于骨干教师，学校一方面强调锻炼，尽管受基础设施改造的的影响，本学期工作很紧张，学校还是在开学初就安排了骨干教师展示周活动：教研组长等骨干教师为其他教师上公开课、办教学讲座、进行教材分析“传经布道” 。另一方面是培养，对学校骨干教师提出了更加明确的工作要求，确定了工作目标。对正在成长中的骨干教师学校给任务、压担子，搭建更好的平台，学校正在谋划，认真落实，使王
5、征等骨干教师在更高层次上发展。（2） 、关注青年教师成长学校十分重视青年教师的培养。为了促进青年教师迅速健康成长，学校有重点培养目标和培训计划，创造条件，让他们参加各种学习培训，每学期积极组织他们参加理论学习研讨，促其思想觉悟不断提高。要求经验丰富的教师每人帮扶一个青年教师，注重在工作实践中锻炼，做到经验上传、工作中带，让他们挑担子、促其工作能力不断提高。三、各项工作管理（一） 、抓好行政工作，规范学校常规管理1、坚持依法依规治校。学校建立健全了各项规章管理制度，做到岗位职责明确，日常管理有序开展。2、学校实行表彰奖励制度。建立优秀教师表彰奖励制度，不以学生的考试成绩和升学率作为对教师表彰的唯
6、一依据。3、严格学籍管理，做到管理科学化、规范化。学校建立和完善了学生学籍管理制度，样控制学生辍学，无开除学生的现象。学籍工作人员认真做好新生入学工作，按时将新生录取名册与学籍名册上报、审批；对学籍变动的转学、借读、休学、复学生及时做好登记；同时做好毕业名册整理及毕业证书发放。4、加强教育经费的使用与监督。做到专款专用，厉行节约，提高效率。严格执行学校收费管理程序，没有违反财经纪律和乱收费现象；没有向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益的现象。5、妥善管理学校教育教学设施设备。由专人负责，形成了完备的制度，并能够做到帐物相符，能够妥善保管各项财产，设备使用率不断提高。校舍维护管理完好，无
7、危房，教学用房、办公生活用房基本满足要求6、不断加强校园文化建设。学校在各班都开办了风格各异的学习园地，在校园的楼梯走廊或显眼的地方张贴了安全、文明、卫生等形式新颖的标语和宣传画，形成了具有本校特点的人文环境。学校初步形成了良好的学风、教风和校风，得到了学生、教师和家长的好评。（二） 、加强德育的实效性，探索新的德育模式学校认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德的若干意见和市、区有关德育工作要求，学校德育管理制度健全、职责明确、指挥畅通。为全面提高未成年人思想道德建设，努力创建和谐的校园环境，学校以法制教育为突破口，以丰富的活动为载体，本着“教书育人、服务育人、管理育人”的思
8、想开展了系列工作。1、加强德育队伍建设，提升德育队伍水平学校坚持全员育人，在教职工中广泛树立“人人都是德育工作者”的思想。学校注意发挥少先队、班主任的作用，定期召开班会和师生动员大会，每星期举行一次升国旗仪式，做到长期坚持，常抓不懈。2、坚持全员德育、全程育人的工作思路我们要求全校教职工都要树立全员德育意识，人人都是德育工作者，各项工作都要把育人放在首位。做到“四寓” ，即：寓德育于课堂教学之中，寓德育于校园文化之中，寓德育于各项教育活动之中。学校开展交通安全知识宣传教育活动、家访访万家活动、六一儿童节庆祝活动、每天一小时的阳光体育运动活动、各项兴趣活动等活动的开展，收到了良好的育人效果。3、
9、落实学生综合素质评价工作。学校做好全员、全方位、全过程评价。要求填写人员认真填写学生个人成长档案，通过学生自评、学生互评、班主任和教师综合评定、学校审定等步骤，加以落实。 （三）加快教学改革步伐，全面提高学生素质1、强化重点，注重设计，提高能力学校以推进课堂教学研究，创设高效课堂，提高教师教学能力为工作的重点，力在锻炼教师，打造高质量的教师队伍。突出做好两项工作：1、开展好教师课堂教学展示活动。即：形成传统的学期初骨干教师导向课活动，以学区级青年教师过关课为依托的学期中青年教师创优课活动。学校从锻炼教师，推进教学出发，精心设计、细致安排各个工作环节。通过活动，教师的基本功、对教材的钻研程度、驾
10、驭课堂的能力都有了相当大的提高。2、立足校本，创新形式，培养教师。（1） 、重视自学，引导教师树立新理念 学校坚持教师“每周两学”制度，要求教师每周按学校要求进行两次教育教学理论的学习与笔记抄写，提高教师的理论水平，有理论指导行动。学校实行了学校推荐，大家共学和教研组提供，小组评议交流两种学习形式。还特别强调教师要针对教育教学实际，注重及时反思，提升教育理念。学校平时有检查、督促，期末有收集整理。（2） 、扎实教研，提高教师教学基本功A、推进常规教学“三个一”活动。学校要求教师每学期做到“三个一”：听其他教师 1 节课，评 1 节课，上好 1 节公开课。学校在“三个一”的基础上举办教学评优活动
11、，教师们相互研讨，互相帮助，注重探究，提高了驾驭课堂的能力。B、教研组注重专题研究，重视同伴互助。教研组每周定时开展活动，研究教学中出现的问题。要求教研组有本组的教研主题，活动安排。教师重视研讨，经验交流，成果分享，及时进行经验总结，把好的方法用于教学之中。特别重视“一课多磨”或“同课异构” ，教师课堂教学能力有了很大提升。3、做好常规，强化过程，规范行为学校每半学期对本组教师进行一次检查，查备课、学生作业批阅、每周学习、听评课情况等，进行评比，量化打分，写出书面总结。教研组按计划做好平时的教学质量检测工作。（四）体育美育卫生健康教育1、组织各种形式的体育活动。学校认真贯彻中共中央关于加强青少
12、年体育增强青少年体质的意见的要求，落实“学校体育工作条例” ，制定了学校体育工作制度。2、确保学生每天锻炼时间。学校按要求组织学生做好“两操” ，确保学生每天不少于 1 小时的体育活动时间，学生已经养成了良好的体育锻炼习惯。3、培养学生良好的卫生习惯。学校重视学生健康，落实“学校卫生工作条例” ，各项卫生管理符合要求，认真做好常见病、传染病特别是流行性感冒、手足口等疾病的防控工作及各种预防接种工作。4、建立学生健康档案。学校给学生建立健康档案，对学生的生理发育、达标测试结果、体检记录及健康状况进行动态跟踪和记录，并及时将体检反映的健康问题反馈给学生及家长。（五）安全工作安全、和谐的校园环境是维
13、护教育教学秩序的根本。针对今年在全国各地出现的多起校园伤害事件，学校积极采取以下五点措施。1、成立安全工作领导小组。学校成立以校长任组长，各班教师为成员的领导小组，定期召集安全工作会议，组织安全检查，为了更好的做好安全保卫工作，学校专门设立安全保卫办公室，具体负责落实各项安全常规工作。2、完善制度，强化管理。按照要求，我们进一步健全完善了各项安全常规工作制度。如安全隐患排查制度 、 值班制度 、 安全保卫制度 、 校园安保工作勤务情况处置方法 、 应急处置预案 、 防火预案 、防震预案 、 、 消防安全管理制度以及校园、门卫、教室、宿舍、学生活动等各项安全规定。 3、开展校园安全隐患排查活动。
14、学校定期组织安全隐患排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。实行学校领导干部轮流值班制度，巡查校园安全状况，随时处置各类偶发事件。真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。4、举行消防防震疏散演习。根据上级部署，学校认真组织消防、防震演习。演习前制定好预案，加强对学生逃生知识的指导；在演习中，全体教师认真组织，学生积极参与。活动的开展，使学生提高了防范火灾的意识，掌握了一定的逃生技能。 四、以硬件建设为保证，进一步改善办学条件实施素质教育和小学规范化建设工程软件是核心，硬件是保证。我校紧紧抓住机遇，制定硬件建设方案，认真组织校园建设工程、设备购置，多方求得领导支持，
15、实现了办学条件的进一步改善。一年来，学校基本维修、体育器材室、设备购置等投入 4 万余元，使学校硬件进一步改善，赢得了学生、家长、社会各界的一致好评。五、发展绩效（一） 、学生质量我校学生能够自觉遵守中小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，做到热爱祖国、关心集体、维护公德、遵纪守法、保护环境、尊重和理解他人。学生世界观、人生观、价值观正确，具有诚实、守信、正直、谦让的品质和分辨是非能力，形成较强的社会责任感和公民意识。学生学习态度端正，学习风气浓厚。养成了良好的学习习惯，学生学习质量达到课程标准要求。学生基本掌握锻炼身体增强健康的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯。学生具备正确认识自己、评价他人
16、，人际关系好。学生定期体检，根据体检结果指标汇总后分析，我校学生体质健康整体水平达到标准。（二） 、学校发展与特色1、办学质量稳步攀升学校所确立的“努力使学校在农村地区办学质量、设备设施处领先地位，在全区处中等偏上位置，部分方面跻身先进行列”的目标也已初步实现。一年来学校各项工作也取得了显著成果，先后被评为“忻州市德育示范基地” 、 “忻府区先进集体” 、 2、学校特色逐步形成学校在发展过程中，紧跟教育形式需要，以服务地方经济发展为宗旨，逐步形成了以下办学特色。（1）开发具有浓郁地方特色的校本课程旨在“拓展国家课程，开发三级课程，整合校内外资源，以全面提升学生的综合素养”为目的的学校校本课程开
17、发工作在本年度取得了阶段性成果。第二部分 存在问题与改进措施随着教育教学的改革的不断深入，作为学校的教育必须随时检查自己存在的问题，以及随时制定出改进的措施，以根上不断变化的教育形势的发展。认真检查我校教育改革的现状，存在的问题及今后改进的方向应该有以下几点：问题 1：关注学生心理建设1、加强对心理教师的培养，巩固心理教师队伍。通过选拔、培训、使用等多种形式，不断提高心理教师专业能力。2、加强学生“心理咨询室”的建设，增加设备，创造一个温馨的氛围。适时开展心理咨询活动，对学生进行对学生进行有效的心理疏导。3、重视各学科教师的心理教育，如对学生挫折教育，让学生学会勇于面对挫折，树立积极向上的人生
18、价值观。真爱生命教育，让学生明白生命是宝贵的。4、在关注学生的同时，学校也适时对全体教师进行身心健康教育，进一步开展问题活动，形成和谐的氛围。问题 2：学生近视眼发病率相对较高应对措施：1、学校领导、班主任高度重视学生的视力保护工作。2、在学生中进行预防近视眼的讲座，在各班张贴眼保健操示意图，向学生家长做好预防近视眼的宣传工作，提示家长与学校共同监督学生做好近视眼的保护工作；3、上好每天的眼保健操，德育处认真检查并做好记录，每周各班执行眼保健操的评比，作为评选先进班集体的条件之一。 4、学校注意对个教室灯光、照明情况的定期检查，及时更换破损灯具，要求教师根据天气情况适时开灯。在全面实施素质教育的一年中，面对学校的发展和取得的成绩，我们感到欣慰，着眼发展，我们将全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕学校办学的总体规划，狠抓教育管理，积极推进素质教育，为忻府区农村教育事业的可持续发展作出新的贡献。
