1、转眼间，一学期的工作又结束了。本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新教学经验的实施为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下：一 、作好计划，加强教学理论学习和业务学习。开校初，结合学校行事历制定了切实可行的计划。为使本组的课改工作进展平衡，提高教师们对课改的认识及落实程度，要求全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法
2、。根据学校工作的整体要求，要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材。对理科教研组教学的日常管理和教师的“三型课”也提出了具体要求。二、抓好落实，注重教研组的环节和细节管理。1、理论是行动的基础，“洋思”经验的推广是一个漫长的过程，教师在个人学习的同时，教研组利用教研活动时间集体学习有关课改和有关经验的理论文章，本学期中安排多次业务学习或专题讨论。选取学习和讨论了江苏省泰州市推广的“洋思经验”，了解了“先学后教，当堂训练”的教学模式。并在本学期
3、组织进行“教师如何做研究”的专题学习，教研组确立了如何提高初中数学小组合作学习的实效性的校级教研课题，由 XXX担任课题组组长，从而保证了教研工作的顺利进行，为教学研究打下理论基础。本学期继续通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学不断优化。依据教育的要求，根据所教学生的实际情况，抓好课堂教学的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。组织好每周一次教研组活动的开展，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。本学期每个教师均安排了两次以上的公开课，有复习研讨课，也有八年级的新课改示范课。教师积极参加听课、评课活动，听评课节次都达到了 16 节或 25 节以上，从
4、而及时发现和解决问题，在实践和反思中提高教学业务水平。二、学习促进教育观念转变，关注每一个学生的发展教育的根本目的是为了每个学生的发展，提高学生全面的素质。所以，我组要求教师无论是安排教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应从学生实际出发，培养学生自觉学习的愿望和能力，本学期 12 月份学区自查和教委检查指导中提出的，在教学中，要改变过于注重知识传授的倾向，既要关注“知识与技能”，也要关注“过程与方法”，更要关注学生的“情感、态度、价值观”，注重教学方法的选择，使教学方法和内容，和教学过程相统一。帮助学生形成积极主动的学习态度，帮助学生形成积极主动的学习态度在获得知识与技能的过程中，学会
5、学习，形成正确的价值观，实现学生的全面发展。本备课组教师都能逐步树立以学生发展为本的理念、学生主体的理念、师生自主平等的观念。四、强化课程资源意识，使课堂从封闭走向开放我们提倡教师跳出封闭的教材，贴近学生生活，贴近社会，对教材作符合学情的处理，创造性地用教材，利用校内校外的课程资源，开展丰富多彩的数学兴趣小组活动，促进学生个性和特长的多样化发展。以提高学生学习兴趣为研究目的。五、今后工作设想。1）努力克服困难，组织形式多样的教研活动，保证教研组的活动正常开展。2）继续加强理论业务的学习，通过实践活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂效率。3）落实好教学研究，通过科研促学科质量。做到教研
6、有专题，分级落实到专人负责，做好详细记录。4）开展第二课堂活动，活跃校园学习气氛，通过兴趣学习带动学科学习，提高教学质量。2009-2010 学年度（上）学期初中理科教研组工作总结乐东县保显学校 胡荣雄紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，中学理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。现将中学理科组一学期的工作做个简单小结：一、学习新课程，转变教学观念本学期，中学理科教研组利用每周二上午第一节课作为教研活动时间，组织全体理科老师再次学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教学的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道、多方位获取信息
7、，提高理论水平。二、开展教研活动，提高教学质量、1、 组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。2、 加强教研组建设，进一步发挥教研组的指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周活动一次，组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好同年级同学科的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教 师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。3、 继续加强教学教研工作，建立健全教师个人业务档案，提
8、高每一位教师的教学教研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展上课、评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开” 。组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在五节以上，个别老师听课在 10 节以上。全组教师积极、认真参加县教研室组织的各项教研活动，各种比赛活动，完成相关任务。 胡荣雄教师获得县研训学校组织的有效教学论文二等奖4、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共上公开课 5 节
9、，其中实验课 2 节。执教者认真备课、上课、反思，听课教师一人一份教案，认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过各年级数、理、化、生竞赛等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时
10、，认真等方面，检查结果令人满意 。获得校领导、县检查小组的好评。并于 12 月份配合教导处举办了中学理科竞赛活动。四、注意自身提高，加快专业进步：我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。在迎接县教研室常规验收的活动中我组受到上级领导的好评。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。理 科 组 教 研 工 作 总 结（20072008 学年第二学
11、期）本学期我校理科组教研工作，以科学发展观为统领，深入学习贯彻十七大精神，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育部、教育厅有关教育教学方面的文件。紧紧围绕市教研室工作要点，以提高课堂教学效率为中心，狠抓学科教学工作的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。进一步加强校本教研和网络教研，狠抓远程教育资源在课堂教学中的应用。积极组织我组全体教师学习和探索教学新思路和新方法，结合我校实际，开展形式多样，富有针对性和实效性的教研活动，注重解决课堂教学中存在的问题。把握正确的课堂教学思路，不断提高课堂教学质量，努力促进教师业务水平的提高和学校教学质量的提高。为了总结经
12、验，再接再励，更好地开展今后的工作，现将本学期理科教研工作总结如下：一、积极组织教师学习教学理论，不断提高教师素质本学期我组全体教师在校领导的精心安排和组织下，抽时间、挤时间，采取集中学习和自学等不同的形式，学习了市教研教培中心的教学工作计划，学习了各门学科的课程标准，认真钻研教材，分析教材，及时制定出了切实可行的，富有实效性的教研工作计划和教学工作计划，为本学期的教育教学明确了工作的方向，作了必要的准备。使我组教师教有目的，研有方向。与此同时，我组教师在繁忙的教育教学工作中，学习了宁夏教育、人民教育等优秀教育教学方面的文章，认真做好笔记，不断积累经验，不断充实自己。并且向身边有经验的教师学习
13、，取他人之长，补已之短，使他们自身的教学水平有了很大的提高。回顾一学期的工作，我组每位教师都非常注重自身业务知识的积累和道德素质的提高。并以实事求是的态度将各种计划付诸实际教学工作中，从身边的教学实践中，学习探讨，立足本职，教书育人的优秀经验和方法，了解了许多的教学信息，不断更新观念，力争用比较正确的、比较科学的、比较先进的理念来指导教学实践。由于不断的努力，不断的总结和积累，使我组的每位教师的业务素质都有了很大的提高。二、积极开展教研活动，提高教师教学能力无论何时，我们始终都以提高教师教学水平，提高学校教学质量为宗旨，积极开展教学研究活动。本学期我们理科组的教研活动，主要是以“课堂教学为窗口
14、”，组织我组每位教师上好两节多媒体公开课，有经验的教师上一节高质量的多媒体示范课。我们理科组的另一项主要教研活动，就是网络教研活动。为此，我们多次请信息技术老师沈涛和张新保，每月进行一次计算机实用技术培训和指导，使我组每位教师都学会了申请UC 号，并能进入古峡语文，也学会了申请 QQ 号。最主要的是我组每位教师在远程教育资源使用能力方面和课件应用方面，都有了较大程度的提高。我组教师，还学会了修饰、修改、管理自己的博客，并能熟练在自己的博客上发表教学反思、教学设计、教学课件、教学论文及随笔。我组全体教师在繁忙的教学之际，花费了三周时间，进行网络教研。首先，初三老师在自己的博客上发表中考复习计划，
15、初一、初二老师在自己的博客上发表教学反思或教学设计。然后，每位老师打开其他老师的博客进行阅读，并给前面发表的日志回一个帖子。最后，由组长进行检查反馈。通过这一活动的开展，一方面使我组教师互相学习，互相交流，互相提高。另一方面，促进了我组教师计算机水平和能力的不断提高。在三、四月份，我组积极开展竞赛辅导工作。初三物理老师、数学老师、化学老师牺牲了中午的休息时间，带着病认真辅导学生。功夫不负有心人，温素丽老师教师辅导的庄鹏、李旦丹同学分别获全国物理竞赛二、三等奖，刘学兵老师辅导的丁瑜同学获全国初中数学竞赛三等奖的好成绩。在平时的教学过程中我组加强教学环节的监督和检查。认真备好每堂课，作业批改及时建
16、立学生档案，做好批改后的作业评讲、检查更正情况。同时，加强毕业班教学工作，提高毕业班教学的质量。因为，初中毕业班是一个学校的窗口，也一个学校的主生命线。初中毕业班教学，要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式等教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。本学期，初三教师精诚团结，一方面为迎接国检，积极准备相关档案和义教资料。另一方面在每次月考和模拟考试中，及时准备好试卷，认真组织好每一场考试。及时认真批阅试卷，并进行成绩的核算，定期召开初三年级组会，认真进行卷面分析和学生情况分析，及时查漏补缺，耐心细致作好学生思想工
17、作。尤其是，温素丽老师和张明祥老师，他们不怕辛苦，争取初三教学工作和理化实验室的卫生、器材整理工作两不误。最终，顺利圆满完成了各项任务。另外，七年级数学王和平老师组织的手工折纸，既培养了学生的创造性思维和学生的动手的能力，又巩固了学生的轴对称知识。八年级李自娟老师组织的学生物理小制作，提高了学生的动手动脑的能力和学生的创造能力，大大激发了学生学习物理的兴趣。八年级数学张艳玲老师组织的学生数学图案设计即提高了学生的创造能力，又培养了学生的审美观。通过这些活动的开展，既巩固了学生所学到的课本知识，又丰富了学生的课外生活。除此之外，我组在本学期期中期末考试完，各年级都针对期中和期末考试，经过了充分的
18、准备，认真的思考和研究，实事求是的，有针对性的进行了认真细致的卷面分析。每位教师都分析透彻，属实，总结了自己取得的成绩的主要原因，也找到了自己在课堂教学中和课下管理中的不足之处，并提出了自己在今后教学中所采取的有效措施和办法，我相信在今后的考试中，一定能考出更好的成绩。三、爱岗敬业，尽职尽责一学期以来，我组教师，勤勤恳恳，团结协作，积极充分发挥自身的优点和长处，扎扎实实地开展教学工作，为我校教育事业作出了不可估量的贡献。温素丽老师是我组最有经验的老师。她讲课条理清晰，语言幽默、风趣，深受学生的好评，也常常吸引着学生的注意力，学生非常喜欢她的物理课。她为初三两个班级的管理，多次出谋划策，起到了积
19、极的作用。张明祥老师，活泼、开朗，年年给毕业班上课。为了毕业班的工作，严格要求学生，为了学校的名声，不怕苦、不怕累，坚持站到最后一岗。王和平老师虽然年轻，但她工作认真、踏实，有板有眼，有头绪，有魄力，肯钻研，下功夫。一到学校就直接到教室内，教育学生和辅导学生，充分发挥年轻人的长处。唐晓红老师，办法多，方法新，认真钻研，勤学好问，教学水平有了很大的提高。她性格和蔼、勤快，耐心抓好每一个学生的数学。刘学兵老师，虽然工作兼职较多，任务繁忙。但他勤下班，勤观察，抓班风、抓学风，抓学生学习习惯，耐心细致作学生的思想工作。对于新教材，肯钻研，勤反思，找不足，表现出一个数学教师严谨治学的教学态度。张艳玲老师
20、，是我组新课改的先锋。但她不骄不燥，谦虚好学。她点子多，方法活，肯钻研，经过不断的探索和改进，使数学课堂教学有了自己的特色，走在了我校课改的前列。李自娟老师是我组又一位年轻的老师。她在学校领导的支持和温素丽老师的指导下，已经能独挡一面，完全胜任初中物理教学。上课能抓住教学的重点，使学生的成绩稳步上升。以上从不同角度反映了我组每位教师，爱岗敬业，无私奉献的一面。另外，在国检工作准备中，我组教师积极主动，加班加点干好自己的那份工作，为工作顺利验收，作出了应有的贡献。还有其他方面的工作，我就不在一一叙述了。四、存在的问题和今后的打算本学期，我组全体教师兢兢业业，勤奋工作，已圆满完成了本学期的教育教学
21、任务，许多方面已经取得了良好的成效，但也存在一些不足之处：（1）本学期由于工作任务重，头绪多，为迎接国检，个别教研活动没有及时完成。（2）教研活动形式单调，不够丰富。（3）我组各位教师在课题研究方面还是一个空白。（4）我组在网络教研方面，工作做得还不够。打算在今后的教育教学工作中，尽最大努力，狠抓以上几个不足方面的工作。正确看待当前取得的成绩与不足之处，认真找差距，力争使我组今后的教研工作走上一个新台阶。为了更好地贯彻执行中共中央、国务院与深化教育改革、全面推进素质教育的决定的精神，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，推进素质教育，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作
22、，进一步加强课题研究工作。本学期在校领导的指导和关心下，中学理科教研组按照学期拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，以利再战，现总结如下：一、研究理论知识，提高教师素质要想开展好教科研工作，一定要从学习理论入手， 提高自身业务素质，要把学习当成工作中一个必要的组成部分。为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，决不穿新鞋走老路、换汤不换药，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组利用下发的学习材料，组织学习了课改理论知识，；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研
23、究中的疑难之处，以达到共同提高。二、组织开展说课、听课、评课活动超额完成学校规定的听课计划，学校规定每个教师听 3 节课，我们鼓励理化生教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师” 的原则，虚心向其他教师学习，力争多看到别人的闪光点，找出自己的不足，促进自己和他人的提高， 听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮助他人提高自己的作用。三、研究教学方法，提高学生学习兴趣积极开展教研活动，利用集体备课的时间
24、，仔细研究教学方法，教师团结在一起，资源共享，共同学习，共同研究，共同提高，以提高学生学习兴趣为切入点来创建更优化的学习方法。四、积极参与课题研究，提高科研水平下大力气开展课题研究工作，让教科研成为我校理化生学科教学工作的驱动力，科研兴校、科研促教。提高教师素质的又一个重要途径是课题研究，没有课题，就无所谓教育科研，所以在学习理论的同时，积极参与学校的课题研究， 因为教育活动虽有规律，但这些规律在不同条件下的运用会有很大不同；教学有法，但无定法；教育经验的借鉴也得通过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自己的经验，才能收到预期的效果。因此，只有参与教育科研，才能提高自身的教育教学水平和能力。
25、五、认真分析成绩，制定复习计划 提高教学质量在每一次抽测中，都能以备课组为单位，做详细的质量分析，查找不足。为了使期末复习工作科学合理，有序进行，能够在中考中，站稳脚跟，稳中求进，我们制定了详细的工作计划，备课组内进行了明确的分工。为了提高复习效率，我们精选习题，因为在课程改革的今天，同样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的结合，所以习题是必须要做的，这是很好的巩固学生所学知识的手段。但是怎样做练习 ，又显得非常重要， 有层次的递进，精选巧题。在学生刚复习完某个知识点之后，一定不能打消学生的积极性，应选出最基本的，最典型的习题给学生做，让学生有成功感，然后再增加难度，学生容易接受；还有就是努力地
26、研究习题，选出巧题（不是难题），激励学生思考，培养思维能力。总之，教科研工作是面向实际、重在应用的，它面向教师，重在实效。在今后的教学中我们会更加注重教研与教学的结合，以教研促教学。努力做一个教学有心人，在教学实际中多寻找问题，把这些问题作为课题进行研究，使实验成果上升为理论，再在教学实践中应用 。 我们坚信，只要发扬广勤精神，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，就一定能超越自我，再创辉煌。2008 秋理科教研组工作总结总结人：YMCEL一学期来，在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的理科教学质量做出了一定的贡献。
27、一、坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学导报”，“各种教育理论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，理科教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。二、积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市区县校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水
28、平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、改进教学手段，提高课堂教学效益针对我校学生理科基础差，对学习理科缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。为了掌握利用多媒体技术。有老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，其中，高勇老师被学校推任初中信息技术教育的学习员，现在正在学习中。教研组的活动和工作促进了理科老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的理科教学质量。希望在以后的教研教改中能取得更好的成绩。
