1、新疆财经大学实 验 报 告课 程 名 称： 统计学 实验项目名称： 变量描述统计分析 姓 名： 学 号： 班 级： 指 导 教 师： 2010年 10 月 11 日2新疆财经大学实验报告课 程 名 称 统计学 实验类型 统计软件应用实验项目名称 变量描述统计分析 实验时数 2学 生 姓 名 专业实 验 地 点 统计信息实验室 实验日期主要仪器设备（实验软件） EXCEL软件实验目的 掌握字符型变量的分析, EXCEL的统计分析功能实验内容和原理1、掌握 EXCEL 软件的函数 COUNTIF 的应用和数据分析的”直方图”2、掌握 EXCEL 软件的“数据透视表”的应用3、 计算频数,频率,画出
2、频数分布表、饼图和条形图讨论和心得通过对SPSS和excel的学习，学习到了如何对字符型变量进行分析，同时掌握了excel的统计分析功能。成绩评定根据实验情况和实验报告质量做出写实性评价：综合评分指导教师签名：时间： 年 月 日3附:实验数据。职员编号 性别 学历 工资 职员编号 性别 学历 工资C001 女 本科 4500.00 C026 男 本科 2130.00 C002 女 大专 2250.00 C027 女 本科 1880.00 C003 男 研究生 2350.00 C028 男 本科 1250.00 C004 女 本科 2835.00 C029 男 大专 2435.00 C005 男
3、 本科 3135.00 C030 女 本科 2825.00 C006 男 本科 2235.00 C031 男 大专 1860.00 C007 女 大专 3835.00 C032 男 研究生 1400.00 C008 男 研究生 3200.00 C033 女 本科 2535.00 C009 男 本科 2225.00 C034 男 本科 1350.00 C010 女 本科 2100.00 C035 男 本科 2850.00 C011 男 本科 1015.00 C036 女 大专 3200.00 C012 男 大专 2200.00 C037 男 大专 2225.00 C013 女 大专 1800.0
4、0 C038 男 大专 1750.00 C014 男 大专 1250.00 C039 女 本科 1280.00 C015 男 本科 3850.00 C040 男 研究生 4225.00 C016 女 本科 2850.00 C041 男 本科 1880.00 C017 男 本科 2850.00 C042 女 本科 1290.00 C018 男 研究生 2250.00 C043 男 本科 2635.00 C019 女 本科 1800.00 C044 男 大专 1650.00 C020 男 本科 1115.00 C045 女 本科 3525.00 C021 女 本科 1500.00 C046 男 本
5、科 1300.00 C022 女 大专 2135.00 C047 男 大专 2180.00 C023 男 大专 1850.00 C048 男 本科 1756.00C024 女 本科 2015.00 C049 女 大专 1536.00C025 男 研究生 2400.00 C050 男 本科 2165.001、用两种方法分析性别、学历的频数和频率，饼图和条形图女 19男 31计数 50女 频率 0.3842、对工资按下列分组，1500以下， 1500-2000，25003000，3000以上，画出频数分布表和直方图。写出实验步骤、分析说明实验结果实验步骤：1.把数据复制到EXCEL里，使用通过CO
6、UNTIF分别计算出男，女的频数，然后通过频数，计算出男女频率。2.通过数据中的数据透视表来建立学历和性别透视表，通过同时表来创建饼图，和条形图。男 频率 0.62大专 15本科 29研究生 6计数 50大专频率 0.3本科 0.58研究生 0.12计数项:性别 学历性别 本科 大专 研究生 总计男 16 9 6 31女 13 6 19总计 29 15 6 5053.先设置组限，然后选择“工具”里的“数据分析”里的“直方图” ，选择组限的区域，之后可以做出图表。直 方 图01020250015002000其 他 3000组 限频率0.00%50.00%100.00%150.00%频 率累 积
7、%4最后把数据复制到文档中，分析数据。该公司的职员中，男职工的人数大于女职工，本科人数居多，达到公司总人数的58%，研究生人数据少，仅仅占了12%,其余的是大专学历。组限以下 15001500- 20002000- 25002500- 30003000 组限 频率 累积 % 组限 频率 累积 %1500 10 20.00% 2500 15 30.00%2000 10 40.00% 1500 10 50.00%2500 15 70.00% 2000 10 70.00%3000 7 84.00% 其他 8 86.00%其他 8 100.00% 3000 7 100.00%性 别 饼 图女 频 率 ,0.38男 频 率 ,0.62女 频 率男 频 率
