1、夏甸初中六年级地理下册新授课教案课题 综合探究 北美洲地形、气候、河流之间的关系课型 新授 备课时间 2.24 授课时间 2.29教学目标知识目标：通过探究北美洲地形、地势， 认识北美洲地形特征；通过探究北美洲气候类型、降水分布、气候变 化，认识北美洲的气候特点。能力目标：通过探究北美洲地形对气候的影响，地形、气候对河流的影响，体会地理环境各要素之间相互影响的关系。情感态度目标：培养科学的思维方法及合作学习精神。培养学生从地图上获取信息和认识地理事物的能力。教学重点 北美洲地形对气候的影响。教学难点 北美洲地形对气候的影响。教学关键重难点处理方法小组讨论、教师讲解、读图分析教具 多媒体课件教学
2、过程 二次备课一、引言： 复习回顾：1、我们从哪些方面描述亚洲的？2、怎样介绍亚洲的自然环境特点？3、怎样读地形图？4、怎样阅读任何一个区域的地理位置？二、出示学习目标知识目标：通过探究北美洲地形、地势， 认识北美洲地形特征；通过探究北美洲气候类型、降水分布、气候变化，认识北美洲的气候特点 ；能力目标：通过探究北美洲地形对气候的影响，地形、气候对河流的影响，体会地理环境各要素之间相互影响的关系；情感目标：培养科学的思维方法及合作学习精神。培养学生从地图上获取信息和认识地理事物的能力。三、讲授新课：出示自学提纲，学生自学：1、北美洲的位置和范围（1）纬度位置（2）海陆位置2、北美洲地形引导观察北
3、美洲地形图，根据 4 各 小提示， 总结北美洲地形特点。教师归纳：北美洲地形：西部山地、中部平原、东部低缓的高原；东西高，中 间低根据北纬 40 度地形剖面图，对北美洲地形有个直观的了解。强调学生注意地形对气候和河流的影响联系亚洲气候分布特点让学生多思考3、北美洲的气候北美洲有几种气候类型？哪种气候类型分布最广？小组讨论气候与地形之间的关系。回答：为什么温带大陆性气候分布广？为什么温带海洋性气候分布狭长？4、认识北美地形、气候对河流的影响。为什么密西西比河水量丰富，水流平稳？四、小结：这节课学习了北美洲的地形、河流、气候及其之间的关系，同学们可以通过这些方法来探究，欧洲及其他大洲的地形、河流、
4、气候特点。五、作业1、观察家乡的地形与河流，探究它们之间的关系；2、收集家乡降水的相关资料，分析家 乡的河流水量变化与降水的关系。六、检测：伴你学 P14 4 题。板书设计认识北美洲地形、气候、河流之间关系、 位置及范围海陆位置：半球位置：经纬度位置：、 地形：西部：高大山脉中部：辽阔平原 东北部：拉布拉多高原东南部：东北西南走向的阿巴拉契亚山脉三、气候四、河流教学反思：本课时的教学内容是北美洲的地形、河流、气候及其之间的关系，同学们可以通过这些方法来探究，欧洲及其他大洲的地形、河流、气候特点。由于设计意图明确，所以课堂各个环节都有明确的目标和可操作的措施，各环节之间的联系密切，整体感 觉一气呵成，所以学生最终的三维目标实现较好。
