1、授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲支点教案姓名:邓梅香 昵称:香仔 学校/专业: 广东白云学院（国际商务英语） 年级: 大二联系方式: 13450209737 QQ:303122478备注:_课程名称 开心学英语 授课时长（3 课时）总目标 通过教学与各种有趣的活动有机结合让学生知道英语不但不难学，而且很有趣。认知目标:学会用英语去做自我介绍，描述人物，表示方位、数字等能力目标:能用英文进行自我介绍，能用英文描述自己的好友具体目标 情感目标:1.进一步提高学生对英语的学习热情，增强英语学习兴趣；2.培养学生积极主动地参与课堂、大胆参与、大胆开口学英语的习惯；3.通过本课的学习，加深学生
2、们之间的了解。课程需求分析 需要把学生分成小组，以游戏以及比赛的形式加深学生对知识的掌握程度。课程内容简介先教会学生一些基本知识，然后把他们分成若干个学习小组，并以游戏和比赛的方式激励他们踊跃参与，利用他们的竞争心理使得知识加以巩固。课堂设计总的教学内容及安排自我介绍常用句式：hello、hi、good morning、good afternoon、good evening、ladies and gentlemen、my dear classmates.My name is./I am.I am 12 years old/ I am a 12 year-old girl/boy/My age
3、is 12.I am in class.,Grade ./(junior,senior)My hobbies is/ I like.(reading/dancing/singing/swimming/writing/playing basketball.)描述人物特征：tall、short、strong、fat、slim、thin、beautiful、pretty、handsome、strong、healthy、long hair、short hair、pig tail、ponytail.表示颜色：red、orange、yellow、green、blue、purple、black、white、
4、grey、pink、brown、gold、表示方位：up、down、left、right、front、back、above、bottom、top表示数字：one、two、three、four、five、six、seven、eight、night、ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲表示五官：head、eye、ear、mouth、nose、hair具体的教学内容及安排（每节课内容安排）第一课时：How to introd
5、uce yourself.1）课程导入 Introduction（2min）2）基本知识 Basic knowledge（10-15min）Key words: tall、short、strong、fat、slim、thin、beautiful、pretty、handsome、strong、healthy、long hair、short hair、pig tail、ponytail.Key sentences:hello、hi、good morning、good afternoon、good evening、ladies and gentlemen、my dear classmates.My
6、name is./I am.I am 12 years old/ I am a 12 year-old girl/boy/My age is 12.I am in class.,Grade ./(junior,senior)My hobbies is/ I like.(reading/dancing/singing/swimming/writing/playing basketball.)3）随堂知识运用 task (20min)Task：每位同学准备一份英文的口头自我介绍在全班同学面前展示。4）游戏与巩固 Games and strengthen study (15-20min)包含 5 分
7、钟的小组讨论时间Game:以小组讨论的形式，先选取在场的一位人物进行描述，先组织好语言，然后派出一名代表用英文告诉全班该小组的讨论成果，并让其余的小组猜猜被描述的是谁，率先猜出的小组得分。5）小结 Summary（5min）第二课时：Numbers and colours1)复习上节课的内容 Review (5min)2)基本知识 Basic knowledge（15-20min）授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲表示颜色：red、orange、yellow、green、blue、purple、black、white、grey、pink、brown、gold、随堂举例让学生熟悉表示颜色
8、的单词。如：1)whats the color of my shirt?/2)whats the color of the leaves in summer? And what about in autumn and winter?表示数字：one、two、three、four、five、six、seven、eight、night、ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty表示五官：head、eye、ear、mouth、nose、hair表示方位：up、down、l
9、eft、right、front、back、above、bottom、top2)游戏与巩固 Games and strengthen study (15-20min)Passing numbers：全班同学依次用英语报数，每个学生都记住自己的号码，由教师说一个数字，如 20，则代表该数字的同学必须马上站起来说：“I am twenty”,然后该学生继续随便说一数字，如 15，则代表数字 15 的同学必须马上站起来说：“I am fifteen” 。依次类推，继续游戏。Detective:在班级内指定一位同学充当侦探，并让他站在门口，然后再指定一位同学充当间谍，由老师说一单词，全班同学一起跟着连续
10、读，但是间谍不能出声读，只能扮嘴型。准备就绪后，站在门外的侦探就进来寻找间谍，当他靠间谍越近的时候，同学们读单词的声音就越大，当他远离间谍的时候，同学们读单词的声音就越小。限时 4min,若不能在规定时间内找出间谍，侦探就得接受“大惩罚” 。4)小结 summary（5min）第三课时：Review and Music time1)复习上节课的内容 Review (5min)表示五官：head、eye、ear、mouth、nose、hair表示方位：up、down、left、right、front、back、above、bottom、top2)游戏与巩固 Games and strengthe
11、n study (15-20min)Drawing the face:器材：6 张卡片(分别写上 hair/head/nose/eye/ear/mouth） 、预先在黑板上画好若干个大圆圈。把学生分成若干个小组，以小组的形式每次派一位同学上台抽取一张卡片，并按照卡片上的单词在黑板上的大圆圈里画五官，最先把人的一张脸画完整的小组为胜出方。注：若抽到已出现过的单词则该次不能画。如：前一次抽到 Nose,若这次再抽到 nose 则不能再画，因为一张脸只能有一个鼻子。授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲Pin a nose on a face:器材：眼罩一个，用卡片准备若干个“鼻子”在黑板上画若
12、干个却少鼻子的脸，依次派出小组代表戴上眼罩让他贴鼻子，本小组的同学需要用英文“up/down/left/right.”提示，最后根据组员的提示贴出鼻子。贴得最接近鼻子位置的小组为胜出方。3)Music time(25-30min)Should auld acquaintance be forgot, And never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot And days of auld lang syne? For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, Well take
13、a cup of kindness yet For auld lang syne. And heres a hand, my trusty friend, And gies a hand of thine; Well take a cup of kindness yet For auld lang syne. For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, Well take a cup of kindness yet For auld lang syne. music. Should auld acquaintance be forgot,
14、And never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot And days of auld lang syne? For auld lang syne, my dear, 授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲For auld lang syne, Well take a cup of kindness yet For auld lang syne. music. And heres a hand, my trusty friend, And gies a hand of thine; Well take a cup of
15、kindness yet For auld lang syne. For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, Well take a cup of kindness yet For auld lang syne. For auld lang syne, Well take a cup of kindness yet For auld lang syne4)中文歌词：怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长友谊万岁 朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长我们曾经终日游荡在故乡的青山上我们也曾历尽苦辛 到处奔波流浪友谊
16、万岁 朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长(music)我们也曾终日逍遥 授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲荡桨在微波上但如今已经劳燕分飞 愿歌大海重洋友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长我们往日情意相投 让我们紧握手让我们来举杯畅饮 友谊地久天长友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长友谊万岁 万岁朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长小结 summary（5min ）教学所需用到的材料和设备卡纸、眼罩、音响（第三课时播音乐）教学需要的其他志愿者协助听从组委的安排课程的课后作业课后巩固课上学过的单词并加以练习
