1、通过激素的调节,习题课,下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（ ） A唾液腺、汗腺、甲状腺 B肠腺、胰腺、胰岛 C垂体、胰岛、甲状腺 D肝脏、胃腺、甲状腺,下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（ ） A糖尿病和坏血病 B侏儒症和肢端肥大症 C呆小症和侏儒症 D巨人症和大脖子病如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这是因为其体内缺乏（ ）A生长激素 B甲状腺激素 C胰岛素 D性激素,动物激素调节的特点是 ( ) A激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微 B激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用 C激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活 D健康人体内的激素含量是固定不变的下列与血糖调节有
2、关的表述，不正确的是 ( ) A血糖调节的机制是反馈调节 B胰岛素和胰高血糖素相互拮抗 C肾上腺素参与血糖调节 D肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡,人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象？ 剧烈运动 天气转冷 患糖尿病 静脉点滴1 L生理盐水 高温下劳动A B C D下列哪项不属于下丘脑的功能 ( ) A分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动 B能调节机体的产热和散热过程 C感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动 D感受渗透压的变化并产生渴觉,当人所处的环境温度从25降至5时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 ( )A减少、减少、增加、降低 B增加、增加、减
3、少、不变C增加、减少、增加、不变 D增加、增加、减少、降低,当人遇到令人激动的事时，往往面红耳赤、心跳加快，甚至血压升高，起调节作用的物质主要是（ ）A生长激素 B肾上腺激素 C胰岛素 D甲状腺激素,糖类是生物体的主要能源物质，下列有关人体内糖代谢及血糖平衡调节的叙述，不正确的是 ( )A胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等激素共同调节以维持血糖的相对平衡，其中，胰岛素是唯一能降低血糖的激素 B血糖在满足氧化分解供能的前提下，可以合成糖原和转化成非糖物质 C由于在调节血糖方面胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用，所以，一种激素增加，必然导致另一种激素的减少 D糖尿病病人也可能血糖正常，尿液中不含糖；正常人也
4、可能血糖偏高，尿液中含糖,已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致；一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重为25%，回答下列问题： （1） 组和B组结果比较，说明生长激素有的 作用。 （2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？。（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复以上实验，则 组幼鼠会提前成熟。,A,促进生长,不能，因为生长激素是蛋白质，在消化道被消化成
5、氨基酸后吸收，因此饲喂生长激素没有作用。,A、C,5请设计一个实验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。 （1）材料：_。 （2）处理： 实验组A：_。 实验组B：_。 对照组C：_。 （3）实验结果是： 实验组A：_。 实验组B：_。 对照组C：_。 （4）由此得出的结论是_。,长势相同的三只幼年狗,切除垂体,切除垂体后，每天注射适量生长激素,不作处理,生长停滞,先停滞生长，后又继续生长,正常生长,垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长,为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。 (1)人体的血糖调节的中枢在_；人体血糖平衡是_ _调节
6、的结果。除胰岛素和胰高血糖素外，还有_激素也参与血糖调节。(2)简析给动物注射大剂量的胰岛素后出现休克的原因_。,下丘脑,神经体液,肾上腺素,胰岛素过量，导致血糖浓度降低，闹细胞供能不足导致休克。,(3)利用下面提供的条件，设计一个简单的实验方案，证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高，并回答有关问题。 实验材料及用品：家兔若干只、注射器、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、肾上腺素溶液、葡萄糖注射液，生理盐水。 实验原理：_ 。,当给动物注射大剂量胰岛素时，动物因血糖下降而休克。胰高血糖素能使机体血糖浓度升高，促进休克后的动物清醒,a.实验中起对照作用的是_号家兔。 b. 二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是_号家兔。若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会_，原因是_ 。 c. 二次注射后，与号家兔相比，_号家兔产生尿素的量会增加，原因是_ 。,、 ,增加,排出尿糖的同时会事带走大量的水,胰高血糖素能促进非糖物质蛋白质脱氨基转化为血糖,
