1、用心 爱心 专心 1重庆市綦江区三江中学八年级历史下册 第一-七单元学案 人教新课标版一学习目标1讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。2通过本课的学习，对我们伟大祖国的历史有进一步的了解，认识到新中国建立的不易，激发爱国主义情感。二教学过程（一）自主学习。1.预习填空：1、中华人民共和国的国旗和代国歌是在 会议上确定的。本次会议通过的 具有临时宪法的作用。2、1949 年，新中国第一届中央领导人中，中央人民政府主席是 ，政务院总理是 ，中国人民解放军总司令是 。3、1949 年 10 月 1 日下午 3 时， 正式举行，它标志着 的正式成立。从此， 成为我
2、国的国庆纪念日。4、中国新民主主义革命胜利的标志是 ，总结新民主主义革命 30年的斗争历程，它取得胜利的根本原因是 ，由此，我们得到的历史结论是 。5、西藏和平解放的时间是 ，西藏的和平解放，标志着 。2.思考并完成下列历史问题：(1)中国人民政治协商会议第一届全体会议作出了哪些决定？(2)新中国成立有什么历史意义？中国革命取得胜利的主要原因是什么？(3)西藏和平解放有何历史意义？（二）探究历史。(1)一百多年来中国人民为改变落后屈辱的命运，各社会阶层都作出了努力和探索。请回忆近代农民阶级、地主阶级、资产阶级探索救国之路的代表事件及结局。在开国大典上礼炮为什么齐鸣 28 响？由此，我们得到什么
3、历史结论？(3)2008 年西藏拉萨发生了“3.14”打砸抢暴力事件，这一事件说明了什么问题？作为当代学生应该持怎样的态度？（三）师生总结。（四）课堂练习：学习测评。三课后作业：1单选题：用心 爱心 专心 2(1)1949 年 10 月 1 日被永远载入了史册，下列节日与此有关的是：（ ）A 青年节 B 建军节 C 教师节 D 国庆节(2)去年（2009 年）同学们观看了盛大的国庆阅兵式，自豪之情油然而生。请问去年是我国建国多少周年？（ ）A 35 周年 B 50 周年 C 60 周年 D 65 周年(3) “中国人民从此站起来了” ，这表明中国：（ ）A 国民党大陆统治的覆灭 B 结束了 1
4、00 多年被侵略、被奴役的历史 C 已经彻底消灭了封建剥削制度 D 已进入了社会主义社会(4)当今世界大多采用公元纪年，我国采用公元纪年开始于：（ ）A 中华民国成立 B 五四运动 C 新中国成立 D 改革开放后(5)“雪山啊闪银光，雅鲁藏布江翻波浪，驱散乌云见太阳”一曲翻身农奴把歌唱唱出了藏族同胞的心声，藏族同胞“驱散乌云见太阳”是指：（ ）A 辛亥革命推翻清王朝统治 B 抗日战争胜利C 新中国成立 D 西藏和平解放与民主改革2. 观察右图请回答：(1)右图反映的是什么重大历史事件？(2)图中前排手持文稿是哪位伟大人物？(3)这一历史事件有何重大意义？3阅读材料回答：三年以来在人民解放战争和
5、人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽，三十年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽，由此上溯到一千八百四十年从那时起为了反对内外敌人争取民族独立和人民自由幸福在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽。-人民英雄纪念碑碑文回答：(1)写出材料中“三年以来”三年的起止时间，根据材料指出是中国近代史哪一历史时期？(2)结合所学知识，指出材料中“三十年以来”和“上溯到一千八百四十年”分别代表了什么重大历史事件？这两个事件分别是中国近代什么的开端？用心 爱心 专心 3四教学反思第一主题 中华人民共和国的成立和巩固第 2 课 新中国政权的巩固一学习目标1掌握新中国成立初开展的三大运动；记住抗美援朝
6、时间、司令员、志愿军英雄人物代表；知道中华人民共和国土地改革法 ，了解土地改革的意义。2了解黄继光、邱少云的英雄事迹，体会志愿军战士爱国主义精神、国际主义和革命英雄主义精神。二教学过程（一）自主学习。1.预习填空：(1) 年 10 月，中国人民志愿军跨过 ，与朝鲜人民军并肩战斗，反抗的侵略。1953 年 7 月以美国为代表的“ ”与中朝军队代表在 签订 ，三年的朝鲜战争结束。(2)1950 年 6 月 ，中央人民政府公布 ，开展了土地改革运动。1952 年冬，除 和 外，全国基本完成了土地改革。(3)1950 年 10 月，一场大规模的 在全国展开。这次运动贯彻“ ”的政策，使人民民主政权得以
7、 。2.思考并完成下列历史问题：(1)建国初我国出兵朝鲜的目的是什么？抗美援朝胜利有何历史意义?(2)1950 年开始的土地改革运动目的是什么？有何历史意义？（二）交流与点拨1.学生展示自主学习情况，教师点评。（二）探究历史。(1)我国为什么要组织中国人民志愿军抗美援朝？分析抗美援朝胜利为什么取得胜利。(2) 说说你所知道的志愿军战士们的英雄事迹，感悟英雄们的崇高品质。(3) 1950 年，我国相继发动了哪三大运动？起到什么作用？（三）师生总结。（四）课堂练习：学习测评。三课后作业：1单选题：用心 爱心 专心 4(1)1950 年 10 月，被任命为中国人民志愿军司令员的是（ ）A 朱德 B
8、彭德怀 C 刘伯承 D 林彪(2)下列不属于中国抗美援朝原因的是（ ）A 美国入侵朝鲜危及中国安全 B 朝鲜政府请求中国出兵援助C 美国第七舰队阻止中国人民解放台湾 D 哪里有侵略中国就要维护和平(3) 建国初，我国开展的土地改革运动是（ ） 在解放区实行 在全国范围内实行 土改后土地归国家所有 土改后土地归农民所有A 正确，错误 B 正确，错误C 正确，错误 D 正确，错误(4)新中国成立后，镇压反革命的最主要目的是（ ）A 保障人民生命安全 B 安定社会秩序C 扭转社会风气 D 巩固人民政权2. 填图题：在右图中填出下列地方的字母番号A：中国 B：鸭绿江 C：板门店3阅读材料回答：为什么要
9、进行这种改革呢？简单地说，就是中国原有的土地制度极不合理（旧中国）占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民，而占乡村人口百分之九十的农民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地。这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。-刘少奇关于土地制度的改革报告(1)新中国的土地改革运动开始于什么时间？(2)根据材料分析为什么要进行土地改革？(3)结合所学知识指出土地改革的目的是什么？用心 爱心 专心 5四教学反思第二主题 社会主义道路的初步探索与曲折发展第 3
10、课 社会主义制度的建立一学习目标1了解第一个五年计划的基本任务。知道 1954 年颁布了第一部中华人民共和国宪法 。知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。2. 通过本课学习，特别是一五计划取得的成就，感受中国人民在社会主义建设中自力更生、艰苦创业的精神，养成民族自信心、自豪感，对社会主义的热爱。二教学过程（一）自主学习。1.预习填空：(1)1953 年，中国共产党提出我国过渡时期的总路线，那就是逐步实现 ，逐步实现国家对 、 和 的社会主义改造，简称“一化三改造” 。(2)从 年到 年，我国开始了第一个五年计划建设，其任务是：以 帮助中国建设的
11、 156 个项目为中心，以 为主，建立我国 的初步基础。(3) 年，第一届 大会在北京举行，制定了我国第一步 性质的国家根本大法 。(4)从 1953 年开始到 年底，国家对 、 和 的社会主义改造基本完成，标志着 在我国初步建立，我国从此进入了。2.思考并完成下列历史问题：(1)过渡时期是指我国现代哪一历史时期？过渡时期总路线的内容是什么？有何特点？(2)我国第一个五年计划建设取得了怎样的结果？(3)我国社会主义三大改造的实质是什么？有何意义？（二）探究历史。(1) 我国第一个五年计划建设为什么优先发展重工业？一五计划建设为什么能取得巨大的成就？(2)为什么说 1954 年制定的中华人民共和
12、国宪法是我国第一步社会主义性质的宪法？用心 爱心 专心 6（三）师生总结。（四）课堂练习：学习测评。三课后作业：1单选题：(1)党在过渡时期的总路线的突出特点是（ ）A 实现国家的工业化 B 实现国家对农业、手工业的社会主义改造 C 把社会主义改造和社会主义建设结合起来 D 实现国家对资本主义工商业的改造(2)现在我国正处在第十一个五年规划期间（20062010 年） ，你知道我国第一个五年计划建设是在（ ）A 19491953 年 B19521956 年 C 19531957 年 D 19531958 年(3)在 第一个五年计划建设中，有一个提高劳动效率被誉为“走在时间前面的人” 。他是（
13、）A 王崇伦 B 雷锋 C 焦裕禄 D 钱学森(4) 右边的文献出自：（ ）A 遵义会议 B 七届二中全会C 第一届中国人民政治协商会议 D 第一届全国人民代表大会(5) 我国第一部社会主义性质的宪法颁布于（ ）A 1949 年 B 1953 年 C 1954 年 D 1982 年(6)教材引言中说“中国社会发生了 20 世纪以来继伟大的辛亥革命后的又一次历史巨变”，学了这课，你认为主要依据是（ ）A 推翻了三座大山 B 恢复了国民经济C 消灭了封建制度 D 社会主义制度的初步建立2. 阅读材料请回答：三大改造高潮中发生的一些失误，虽然带来一定的损失，但毕竟是次要的，它同这场社会变革所取得的伟
14、大历史功绩在中国确立了崭新的社会主义经济制度，开创了中国人民全面建设社会主义的新时代，是绝对不能相提并论的。-薄一波若干重大决策与事件的回顾(1)什么是“三大改造”？其实质是什么？(2)结合所学知识指出“三大改造”的基本完成有何历史意义？3简答题：党和政府制定的我国第一个五年计划的重要任务是什么？它的完成有何历史意义？用心 爱心 专心 7四教学反思第二主题 社会主义道路的初步探索与曲折发展第 4 课 “大跃进”和人民公社化运动一学习目标1记住 1958 年社会主义建设总路线内容；知道“大跃进”运动和人民公社化运动是我国社会主义建设道路中的严重失误并带来严重后果；了解 19591961 年我国国
15、民经济出现严重困难以及党和国家为扭转困难所做的努力。2. 通过本课学习，明白“大跃进”运动和人民公社化运动是我国探索社会主义建设道路中经历的曲折，认识到社会主义建设不是一帆风顺，牢记实事求是原则的重要性。二教学过程（一）自主学习。1.预习填空：(1)1958 年，中共八大二次会议提出 的总路线，在执行总路线过程中，忽视了 ，片面强调、 ，全国出现 运动。农业中的 和工业中的 是“大跃进”运动的主要表现。(2) 1958 年 8 月，中共中央提出了 ，人民公社化运动开始。人民公社是一个管理生产、管理生活、管理政权的 。 2.思考并完成下列历史问题：(1)“大跃进”运动在工业、农业方面的表现是什么
16、？给我国带来怎样的影响？(2)人民公社是什么性质的组织？它符合我国国情吗？为什么？人民公社化运动产生了怎样的后果？(3)我国三年困难时期是指什么时间？出现困难的原因是什么？为此，党和国家如何扭转困难？取得怎样的结果？（二）探究历史。(1)读一读下列“大跃进”运动时代的口号，想想是否正确？为什么？“人有多大胆，地有多大产” “不怕做不到，就怕想不到 ” “一天等于 20 年” “赶英超美平常事，踏翻地球顶破天”(2)在探索社会主义建设道路中为什么出现“大跃进”运动和人民公社化运动的严重失误？这些失误给我们带来哪些教训？（三）师生总结。用心 爱心 专心 8（四）课堂练习：学习测评。三课后作业：1单
17、选题：(1) 1958 年，中国共产党制定社会主义建设总路线的目的是（ ） A 巩固新生的人民民主政权 B 掀起大跃进运动C 把我国建成社会主义强国 D 割资本主义尾巴(2) 20 世纪中期四川有一首歌谣：“稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜。 ”这首歌谣反映的是（ ）A 土地改革的成果 B 农业合作社的优越性C“一五”计划的建设成就 D“大跃进时代”的浮夸风(3) 下列关于“大跃进”运动的叙述，不正确的是（ ） A 由于在执行总路线的过程中忽视客观规律造成的B 农业中的浮夸风和工业中的全民大炼钢铁是其主要内容C “人有多大胆，地有多大产”是这一时期的宣传口
18、号D 这场运动打乱了国民经济的正常秩序，没有取得任何成就(4) 下列对于人民公社的认识，正确的是（ ） A 符合当时我国生产力发展的实际水平，是切实可行的B 违背了“按劳分配”的社会主义分配原则C “吃饭不要钱”，极大地调动了广大群众的生产积极性D 短短两三个月时间就实现了人民公社化，体现了社会主义的优越性(5) 大跃进和人民公社化运动，是党在（ ）过程中的一次严重失误A 一五计划实施 B 探索建设社会主义道路 C 土地改革 D 三大改造2. 阅读下列材料请回答：材料一：见右图： 上世纪 50 年代末宣传画材料二：丰都县树人区在 1958 年 10 月份，一呼百应，两天之内集合上山的炼钢“部队
19、”7000 多人，干部、师生、居民大献柴火，提供废铁。大量砍伐森林资源，1956 年我县森林面积为 99 万亩，森林覆盖率为近23%，1959 年森林面积锐减为 31 万亩，森林覆盖率降到 7%左右。(1)材料一、二分别反映了当时我国农业、工业领域什么社会现象？(2)为什么会出现材料一的社会现象？给我国带来怎样的影响？(3)现在看材料二，给我国的环境带来怎样的后果？用心 爱心 专心 9(4)上述材料给我们当今社会主义经济建设有何启示？四教学反思第二主题 社会主义道路的初步探索与曲折发展第 5 课 艰苦创业的民族脊梁一学习目标1记住 20 世纪 50、60 年代各行业模范代表人物的姓名；理解当时
20、艰苦创业的背景。2. 通过 20 世纪 50、60 年代艰苦创业背景和先进人物的事迹，学习和继承艰苦创业精神和为了祖国人民利益勇于牺牲的高尚品质。二教学过程（一）自主学 习。1.预习填空：(1)为改变我国石油 的状况，1960 年春，国家在新发现的 油田开展一场大规模的石油大会战。在这次会战中 成为我国石油工人艰苦创业的一面旗帜，被群众誉为“ ” 。(2)1959 年，苏联片面撕毁中苏国防新技术协定， 受命于危难之际担任我国第一颗 设计负责人。 年，实验爆炸成功，以后他又参加 的研制，被誉为“ ” 。(3)为改变 县的落后面貌，县委书记 深入群众，带领人民自救，向 、 、 “三害”宣战，尽管身
21、患肝癌仍忘我工作，为人民利益献出宝贵生命，被誉为“ ” 。2.思考并完成下列历史问题：学生展示自主学习情况，讲故事，教师点评。（二）探究历史。(1)读了王进喜的诗（P30）你感受到石油工人们的什么精神？(2)为什么在 20 世纪 50、60 年代我国会涌现出许多模范人物成为民族脊梁？作为当代中学生应学习他们那些崇高品质？（三）师生总结。（四）课堂练习：学习测评。三课后作业：1单选题：用心 爱心 专心 10(1) “宁可少活 20 年，拼命也要拿下大油田”是下列哪位先进人物的豪言壮语？（ ）A 雷锋 B 邓稼先 C 焦裕禄 D 王进喜(2)重庆电视台的编导们要拍摄电视剧焦裕禄，除了在焦裕禄的家乡
22、博山拍摄外，还要到哪里实地拍摄（ ）A 黑龙江大庆油田 B 新疆罗布泊 C 河南省兰考县 D 西藏阿里地区(3) 我国第一颗原子弹试验爆炸成功于（ ） A 1959 年 B 1962 年 C 1963 年 D 1964 年2. 观察右图请回答：图一 图二 图三(1) 图中三位人物分是谁？他们的称谓分别是什么？(2) 简介图中任一人物的事迹。3阅读以下材料回答：这些成就（19561966 年“文化大革命”前）是在国内发生严重经济困难，在国际上遭到战争威胁和巨大压力（资本主义国家对我国长期封锁禁运，苏联撕毁合同、撤消援助）的情况下取得的。党和人民团结一致，坚持独立自主，自力更生，顶住压力，战胜困难
23、，表现出无比的英雄气概和高昂的精神状态，涌现像出河南兰考县委书记焦裕禄，大庆石油工人完王进喜，解放军战士雷锋，科学家钱学森、李四光、钱三强等先进人物；还有响应党的号召，到祖国最需要的地方去，到国防尖端科技事业和三线建设中默默无闻的作出奉献的许许多多干部、职工、科技人员和解放军指战员。全党和全国人民在他们的精神鼓舞下同甘共苦，昂首前进。社会主义建设在战胜严重困难后逐步地重新出现欣欣向荣的景象。-中共中央党史研究室：中国共产党简史(1) 根据材料指出 19561966 年“文化大革命”前我国社会主义建设的成就在什么背景下取得的？(2) 根据材料指出取得成就的原因是什么？用心 爱心 专心 11四教学
24、反思第二主题 社会主义道路的初步探索与曲折发展第 6 课 十年“文化大革命”的内乱一学习目标1记住“文化大革命”开始和结束时间， “四人帮”的名字，毛泽东逝世时间；知道共和国最大冤案， “九一三”事件， “四五”运动；理解“文化大革命”发生原因及危害。2. 通过 “文化大革命”的发动认识到是党内“左”倾错误严重发展的结果；通过“文化大革命”的危害明白加强民主法治建设，维护社会安定团结的重要性。二教学过程（一）自主学习。1.预习填空：(1) 年 5 月，我国爆发了“ ”，近半年时间运动席卷全国城乡各行各业，出现 ， 的混乱局面。(2)“文化大革命”爆发不久， 写了炮打司令部 我的第一张大字报 ，
25、矛头直指 、 ，全国刮起了批判“ ”的风暴。1968 年，时任国家主席的 被开除出党，次年含冤去世，这是共和国历史上最大的冤案。(3)四五运动后， 担任中共中央第一副主席、国务院总理， 被撤销党内外一切职务。 年 月 日，毛泽东因病逝世，全国人民对此表示深切哀悼。(4) 年 10 月 6 日， 、 等代表党中央宣布对 、 、 “四人帮” 反革命集团实行隔离审查并逮捕，从危难中挽救了党和国家。2.思考并完成下列历史问题：(1) “文化大革命”发生的原因是什么？在“文化大革命”中被批判的“走资派”是哪些人？(2) “九一三”事件是怎么回事？林彪叛党叛国说明了什么?(3)什么是“四五”运动？“四五”
26、运动的爆发说明了什么？(4) “文化大革命”给我国带来怎样的灾难？（二）探究历史。(1) 毛泽东由于对我国形势错误的估计而发动了“文化大革命” ，他对形势的估计为何错误？1976 年他的逝世为什么引起全国人民深切哀悼？(2)结合“文化大革命”发生的原因和严重后果，谈谈“文化大革命”给我们的历史教训。用心 爱心 专心 12（三）师生总结。（四）课堂练习：学习测评。三课后作业：1单选题：(1) 毛泽东发动“文化大革命”的主观目的是（ ） A 振兴文化事业 B 批判“走资派” C 防止资本主义复辟 D 消除反党反社会主义分子 (2) 我国有些公民的名字往往与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生的时
27、代特征不相符的是（ ）A 生于 1949 年，取名建国 B 生于 1951 年，取名援朝 C 生于 1958 年，取名跃进 D 生于 1964 年，取名文革 (3)林彪反革命集团被粉碎是在（ ） A 九一三事件 B 四五运动 C 邓小平主持中央工作 D 四人帮被粉碎(4) 为粉碎“文化大革命”奠定群众基础的是（ ） A 二月抗争 B 周恩来主持工作时提出批“左”思潮C 邓小平主持工作时实行全面整顿 D 四五运动(5) 文化大革命”为我们提供的教训是（ ） 要警惕修正主义的倾向 要防止个人崇拜和思想僵化 应该以阶级斗争为工作中心 必须健全国家的民主和法 制A B C D 2. 观察右图回答：(1
28、)写出“四人帮”的名字。 (2) “四 人帮”的覆灭有何历史意义？3简答题：十年“文革”严重地破坏了社会主义民主和法制，打乱了我国经济发展的正常进程，拉大了同世界经济发展水平的差距。据估算，十年的经济损失达 5000 亿元；但我国国民经济仍有一定进展，如“人造天河”红旗渠的修建、南京长江大桥建成通车等等。（1）写出“文革”发生的起止时间是什么？（2）“文革”是由领导者错误发动，被两个反革命集团所利用，给党国家人民带来严重灾难的内乱。其中的领导者、两个反革命集团分别是指谁？（3）举一例说明“文革”十年社会主义民主和法制遭到严重破坏。欢呼“四人帮” 覆灭用心 爱心 专心 13（4）“文革”给我国经
29、济造成极大损失，但又说我们取得了一定的经济成就，是否矛盾？为什么？四教学反思第二主题 社会主义道路的初步探索与曲折发展主题复习课一学习目标1通过复习，掌握第一个五年计划、社会主义三大改造、第一部宪法颁布、大跃进和人民公社化运动、十年文化大革命等重大历史事件；记住王崇伦、王进喜、邓稼先、焦裕禄以及文化大革命中的毛泽东、周恩来、邓小平、林彪、四人帮 等重要历史人物。 2通过复习，培养综合归纳能力，理解本主题的历史阶段特征。二主题知识梳理社会主义道路的初步探索与曲折发展（一）成就：（1）第一个五年计划建设：时间 。任务： 。意义： 。（2）第一步社会主义宪法颁布：时间： 。意义： 。 （3）社会主义
30、三大改造完成：完成时间： 。内容： 。意义： 。（4）涌现的民族脊梁（模范人物）： 。（二）失误：（1） “大跃进”和人民公社化运动：时间： 。表现： 。后果： 。教训： 。（2）十年“文化大革命”：起止时间： 。原因： 。两个反革命集团： 。危害： 。用心 爱心 专心 14三课后练习。1.填空题。按照所学知识，将表格中空缺的内容补充完整：表格一：社会主义道路探索时期的主要成就时间 事件 影响1953 年 是一条把社会主义改造和社会主义建设结合起来的总路线，是照耀全国人民前进的灯塔。19531957 年初步建立起独立的工业体系，为我国以后经济文化的发展奠定了物质基础。1954 年 9月是我国第
31、一部社会主义性质的国家根本大法，是建设社会主义强国的纲领。19531956 年标志着社会主义制度初步建立，我国进入社会主义初级阶段。表格二：社会主义道路探索时期的主要失误时间 事件 影响1958 年 打乱了国民经济的正常秩序，人民生活受到极大影响。1958 年 超越了我国生产力发展的实际水平，极大地妨碍了农业生产的发展。19661976 年严重破坏了社会主义民主和法制，打乱了经济发展的正常进程，拉大了同世界经济发展的差距。2.阅读下表判断:名称 时间 内容 实施结果 评价过渡时期总路线 1953 年 逐步实现国家的工业化,逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造第一个五年计划
32、建设、社会主义三大改造把社会主义改造和社会主义建设相结合，为我国社会主义制度的建立指明方向。社会主义建设总路线1958 年 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义“大跃进”和人民公社化运动反映党和人民要求改变我国经济文化落后的迫切愿望，但忽视客观经济规律，给社会主义建设带来严重困难。以下结论或观点，如果与上表内容所表达的信息相符，请在后面的括号内打 ，如果违背了上表内容所表达的信息，请在括号内打 ；如果是上表内容未直接涉及的，请在括号内划（1）过渡时期总路线早于社会主义建设总路线提出。 （ ）（2）过渡时期总路线提出国家对农业、工业、商业的三大改造。 （ ）用心 爱心 专心 15（3）在贯
33、彻社会主义建设总路线过程中，全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动、 “文化大革命” 。 （ ）（4）社会主义建设总路线、 “大跃进” 、 人民公社在当时称为“三面红旗” 。 （ ）（5）过渡时期总路线和社会主义建设总路线都是党和国家对社会主义建设的初步探索。（ ）3、简答题列举文化大革命中的群众运动、结束的标志。从中我们可以得到哪些经验教训？四教学反思第三主题 建设有中国特色的社会主义第 7 课 伟大的历史转折一学习目标1、记住十一届三中全会召开的时间、内容。 评价十一届三中全会的影响。认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2 通过评价邓小平的工作态度，认识其“以
34、天下为己任”的崇高境界；通过批判“两个凡是” ，打破权威崇拜。二教学过程（一）自主学习。1.预习填空：（1）1977 年 7 月，中共十届三中全会作出关于恢复邓小平职务的决定 ，_的再次复出，是这次会议最重要的成果。（2）1978 年 5 月 11 日， 光明日报发表_文，从根本上否定了_的错误方针，揭开了关于_问题的全国性大讨论序幕。（3）_年_月，中共十届三中全会召开，重新确立了_的思想路线，实际形成了以_为核心的中央领导集体。2.思考并完成下列历史问题：（1）简述十一届三中全会的主要内容。（2）四项基本原则是谁提出来的？具体内容是什么？（二）探究历史。（1）十一届三中全会的召开有什么伟大
35、意义？用心 爱心 专心 16（2）为什么说党的十一届三中全会是中国共产党历史上的伟大转折？（三）师生总结。（四）课堂练习：学习测评。三课后作业：1、单选题（1） “我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来”我们党和国家进入改革开放新时期的标志是（ ）A中共十一届三中全会的召开 B中共十五大的召开C邓小平南方谈话 D城市经济体制改革（2）党的十一届三中全会确立的指导思想是（ ）A.多快好省的建设社会主义 B.解放思想，实事求是C.“一国两制”的构想 D.科学发展观（3）右图所示的是 1978 年 12 月一次重要会议的公报，其主要内容应是( )A.颁布中华人民共和国宪法
36、B确定社会主义建设总路线C作出改革开放的伟大决策D确定邓小平理论为党的指导思想（4）十一届三中全会之所以是建国以来党的历史上具有深远意义的转折， 主要在于它( )A确立了马列主义、毛泽东思想为党的指导思想B完成了党的政治、思想、组织路线的拨乱反正C标志中国开始进入全面建设社会主义新时期D形成了以邓小平为核心的党中央领导集体（5）实际形成以邓小平为核心的中央领导集体是在（ ）A 遵义会议 B 中共十届三中全会 C 中共十一届三中全会 D 中共十五大（6）实现四个现代化的根本前提是（ ）A 全盘西化 B 以阶级斗争为纲 C 坚持“两个凡是” D 坚持四项基本原则2、识 下 图 ， 回 答 问 题（
37、1）右图中的人物是谁？请列举一项该人物在新民主主义革命时期的成就。用心 爱心 专心 17（2）该人物在哪次会议中被确定为党的中央领导核心？这次会议在中国共产党历史上有何重大意义？四教学反思第三主题 建设有中国特色的社会主义第 8 课 农村和城市的改革一 学习目标1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。知道国有企业改革的主要内容。2、通过对农村、城市经济体制改革原因及内容学习，认识到改革是社会发展的动力。二教学过程（一）自主学习。1.预习填空：（1）20 世纪 80 年代，我国农村改革的主要内容是建立和普遍实行以_为主要内容的_。（2）在城市改革中，
38、国家重新明确以_为主体，_共同发展的方针，以_为重点，从扩大企业_开始。2.思考并完成下列历史问题：(1)我国农村改革首先在哪些地方兴起？农村改革的内容有哪些？(2) 国家确定我国经济体制改革的方针是什么？(3)我国城市经济体制改革的重点是什么？简要叙述国有企业改革的内容。（二）探究历史（1）19501952 年，解放区土地改革是怎样进行的？产生了怎样的影响？（2）1958 年人民公社化对所有制和分配制度是怎样规定的？结果怎样？（三）师生总结。（四）课堂练习：学习测评。用心 爱心 专心 18三课后作业：1、单选题（1）我国农村改革首先兴起的地区是（ ）安徽 河南 四川 山东A B C D（2）
39、十一届三中全会后，改革首先在农村开始，实行的政策是（ ）A集体经营责任制 B家庭联产承包责任制 C公私合营 D农业合作化（3）1979 年安徽凤阳全县粮食产量是 1976 年的 3.8 倍，人均收入是 1976 年的 6.3 倍。出现这种变化是因为（ ）A.土地改革的完成 B.农业生产合作社的建立C.人民公社化运动的开展 D.家庭联产承包责任制的实行（4）下列不属于我国农村的改革的内容的是 （ ）A.实行家庭联产承包责任制 B.调整农村产业结构，发展多种经营，全面活跃农村经济C.推进农技进步，促使传统农业向现代化农业转化 D.国有企业改革（5）下列对新中国成立以来农村实行土地所有制的时间排序正
40、确的是（ ）全国土地改革完成，土地归农民个人所有 人民公社化运动，强化了土地集体所有制 家庭联产承包责任制的实施，使土地在公有制基础上长期包给各户农家使用 农业合作化完成，土地归集体所有 A. B. C. D.（6）新中国成立后，我国对农村生产关系进行了几次重大调整，其中促进了农业生产发展的有（ ） 土地改革 农业合作化 人民公社化 家庭联产承包责任制A B. C. D. （7）20 世纪 90 年代以后，国有大中型企业改革的主要内容是（ ）A.实行计划经济管理模式 B.进行公司制、股份制改革C.完全实行资产私有制 D.大力推行政企合一2、识图题改革开放以来社会主义中国的面貌发生了历史性 变化
41、。据此回答：（1）“大包干纪念馆“里 18 个农民按手印群雕，这个纪念馆应建在何处？（写出具体地点）（2）20 世纪 80 年代我国农村改革的主要内容是什么?3、问答题农业、农村、农民问题简称 “ 三农 ” 问题，它关系到农民的切身利益、社会的安定和社会发展的重大问题。中国共产党在不同的历史时期始终重视 “ 三农 ” 问题。请简要说明新中国成立初期、探索社会主义道路时期以及社会主义现代化建设时期中国共产党用心 爱心 专心 19在农村实行的政策。 （1）新中国成立初期：（2）探索社会主义道路时期：（3） 社会主义现代化建设时期：四教学反思第三主题 建设有中国特色的社会主义第 9 课 开放的中国走
42、向世界一学习目标1 记住第一次提出办特区的人物和时间，五大经济特区名称，所属省份和设定时间。 记住20 世纪 80，90 年代对外开放的窗口城市。以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 2 通过对外开放的巨大成就，认识开放政策对国家和民族的巨大作用。二教学过程（一）自主学习。1.预习填空：（1）_后，我国实行对外开放。1979 年 4 月_在中央工作会议期间，第一次提出_的主张。（2）1980 年，国家决定在广东省_、_、_ _和福建省_试办工、农、商、牧、渔、旅游为一体的_。1988 年，国家又决定建立_经济特区，这是中国面积最大的经济特区。（3）20
43、世纪 80 年代，_成为中国对外开放的窗口；20 世纪 90 年代，_成为中国对外开放的窗口。2.思考并完成下列历史问题：（1）为了改变中国落后面貌，中共十一届三中全会提出了改革开放政策。1979 年 4 月，邓小平第一次提出办经济特区主张，最早创办的经济特区是哪几个？地理分布有何特点？特区“特”在什么地方？（2）中国对外开放格局是怎样形成的？（3）对外开放的成就怎样？用心 爱心 专心 20（二）探究历史(1)唐宋元明时期，是中国高度发达时期，也是对外交流频繁时期，请列举这一时期对外交流典型事件。(2)清朝中后期，清政府在对外交流上采取什么措施？结果怎样？对比问题（1） （2） ，可得出什么结论？（三）师生总结。（四）课堂练习：学习测评。三课后作业：1、单选题（1）邓小平说：特区是一个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口。1980 年国家首先设立的四个经济特区不包括（ ）A深圳 B上海 C厦门 D汕头（2） “作为距离香港最近的城市，它最早成为中国改革开放的特区，30 年来，
