1、第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地1、我们的民族小学 同步练习 我会拼png b h di chun di zho hu tng zhng kng qu w( ) ( ) ( ) （ ) ( ) ( )我会 读早晨，从山坡上，从坪 坝 里，从一条条开着 绒 球花和太阳花的小路上，走来了 许 多小学生，有傣族的，有景 颇 族的，有阿昌族和 徳 昂族的， 还 有 汉 族的。 我能填png di h（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶（ ）果 （ ）领 二（ ）（ ）等 爱 （ ） （ ）水我会 选 把括号中不恰当的 词语 划掉。放学了，操
2、场 上十分（安静 宁静 平静）。想着 妈妈 期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。画 龙 点睛（ ）的国旗 （ ）的服装 （ ）的老 师（ ）的小 鸟 （ ）的 铜钟 （ ）的枝干想想 说说这 所小学 给 我留下了深刻印象 ,我要和小伙伴 说说 。 我喜 欢这 所民族小学，因 为 （ ）。我喜 欢这 所民族小学，因 为 （ ）。我喜 欢这 所民族小学，因 为 （ ）。恭喜你 读 懂了 课 文， 奖 励你一 颗读读 比比 你喜 欢 哪句 话 ？ 为 什么？ 说说 你的理由这时 候，窗外十分安静。这时 候，窗外十分安静， 树 枝不 摇 了， 鸟 儿不叫了，蝴蝶停在花 朵 上好像都在听同
3、学 们读课 文。 第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地下 课 了，大家在大青 树 下跳孔雀舞、摔跤、做游 戏 。课间 活 动 真 热闹 ！下 课 了，大家在大青 树 下跳孔雀舞、摔跤、做游 戏 ，招引来 许 多小学生， 连 松鼠、山狸也赶来看 热闹 。积 累窗把文中的好 词 佳句，抄写下来。2、金色的草地 同步练习小小 书 法家wn shu ji zhung sh jn rng mo（ ） （ ） （ ） （ ）比比 谁 写得最工整一字多音 ji（ ） cho（ ）假 朝 ji（ ） zho （ ）选 得正确， 奖 励你一个火眼金
4、睛瓣（ ） 钓 （ ） 劲 （ ） 装（ ）辫 （ ） 钩 （ ） 颈 （ ） 奖 （ ）锦 上添花 （ ）的 绒 毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣（ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地模仿秀蒲公英的花就像我 们 的手掌，可以 张 开、合上。有一天，我 发现 草地并不是金色的，而是 绿 色的。多么可 爱 的草地！多么有趣的蒲公英！猜一猜 括号里 应该 填上哪个 词话 。 第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地引起人的注意，使人的 视线 集中到一点上。 （ ）形容很 规 矩，很庄重，很正 规 的 样 子。 （ ）课 文回放 认 真
5、读 一 读 ，填一填。时间 ：草地 颜 色：草地真美呀！原因：3、爬天都峰 同步练习我能拼fng dng yng q bin zi j rn yng tu fn l （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）一字多音似 s( ) 相 xing( ) 都 du( )sh( ) xing( ) d( )你全做正确了 吗 ？我愿和 认 真的孩子交朋友！我能辨决（ ） 峰（ ） 顶 （ ） 陡（ ） 优 （ ）诀 （ ） 蜂（ ） 项 （ ） 徒（ ） 忧 （ ）我会 选居然 果然 忽然张 小 红 同学（ ）学 习 成 绩 很好，但身体却非常弱。我正在聚精会神地看着 书 ，（ ）听 见 有人在叫我的
6、名字。中 华 健儿（ ）不 负 重望，在奥运 赛场 上取得了金牌大丰收。模仿秀 试 着用加点的 词语 写句子要 不是 你的勇气鼓舞我，我 还 下不了决心哩！你 们 一老一小真有意思， 都会 从 别 人身上汲取力量。第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地我 奋 力向峰 顶 爬去， 一会儿 攀着 铁链 上， 一会儿 手脚步并用向上爬， 像 小猴子一 样 读读 抄抄我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来！课 文再 现在 鲫鱼 背前，爸爸 给 我和老 爷爷 照了一 张 相，留作 纪 念。老 爷爷 拉拉我的小 辫 子，笑呵呵地 说 ：“谢
7、谢 你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我 还 下不了决心哩！ 现 在居然爬上来了！ ”“不，老 爷爷 ，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我 应该谢谢 您！ ”爸爸听了，笑着 说 ：“你 们这 一老一小真有意思，都会从 别 人身上汲取力量！ ”1 这 段 话 里 带 点的多音字你能 给 根据字音的不同分 别组词吗 ？2 读 了老 爷爷 和 “我 ”的 对话 ，你能提出一个有价 值 的 问题吗 ？ 3 你想 对 “老 爷爷 ”和 “我 ”说 些什么呢？4、槐乡的孩子 同步练习 我能 连hui chu si m炊烟 槐 乡 磨好 塞着画 龙 点睛 （ ）槐 乡 的孩子 （ ）的微笑 （ ）
8、的 钩 刀 （ ）的清香 （ ）的歌声（ ）的劳动模仿秀一簇槐米 一簇簇槐米 一 缕 炊烟 一 缕缕 炊烟 （ ）（ ） 我能填槐 乡 的孩子离不开槐 树 ，就像（ ）。女孩有的弯腰 捡 着，两条 辫 子像（ ）。十五的月亮像（ ）。5、灰雀 同步练习我能拼第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地chng sh sn b xing p hu zh k x z yn z y hun bng lun tio( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )火眼金睛郊（ ）渣（ ）诚 （ ）胸（ ）低（ ）惜（ ）效（ ）查 （ ）城（
9、）淘（ ）底（ ）蜡（ ）我能填（ ）格 （ ）定yn jin( )热 ( )苦唱反 调诚实 （ ） 坚强 （ ） 高大（ ）寒冷（ ） 幸福（ ） 喜 爱 （ ）我能 选 果然 居然 仍然谢谢 你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我 还 下不了决心哩！ 现 在 爬上来了！ 第二天，列宁来到白 桦树 下， 又看到那只灰雀 欢蹦 乱跳地在枝 头 歌唱。小男孩 说 ：“灰雀会 飞 回来的，它 活着。 “锦 上添花（ ）的白 桦树 （ ）的胸脯 （ ）地歌唱 （ ）地跳舞（ ）的孩子 （ ）的冬天 画 龙 点睛 列宁 问 会 飞 回来 一定会 飞 回来 男孩肯定地 说日 积 月累 文中描写麻雀的句子
10、真生 动 ，我要把它抄下来！读读 想想这 几句 话时 ，你 发现 有矛盾的地方 吗 ?这时 ，小男孩的心里在想什么？ 试 着写出来。男孩 说 ：“没 我没看 见 。“一定会 飞 回来！ “男孩肯定地 说 。第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地6、小摄影师 同步练习读读 写写突然 立刻 人行道 打量 摆 弄 照相机 记 者 转 告 摄 影 师 准 备 胶卷 杂志社再把画横 线 的 词语 写在下面。 我能填 做完后同桌互相 检查 ，全 对 的就 给 画一 张 笑 脸 吧！一（ ）照相机 一（ ）杂 志 一（ ）报纸 一（ ）摄 影 师
11、 一（ ）沙 发 一（ ）电车拼拼写写 拿不准的，去 问问 不会 说话 的老 师 “字典 ”。sh m j杂 志（ ） 蜂（ ） （ ）本（ ）箭 （ ）书 （ ）器想想猜猜 如果我猜得合理1“是你扔的 纸团吗 ？ ”高 尔 基想：2“我把胶卷忘在家里了。 ”男孩想：3“请转 告他，我很忙。不 过 ，来的如果是个小男孩，就一定 让 他 进 来。 ”高 尔 基想：阅读 窗“乐 圣 ”贝 多芬的故事“乐 圣 ”贝 多芬成名后， 许 多 贵 族拼命（ ）地想 结识 他。但是 贝 多芬性格倔 强 ，对 那些依仗 权势 的 贵 族格外（ ）鄙 视 。一次， 贝 多芬 应 一 亲 王的邀 请 ，参加一个音
12、 乐 会，并将在音 乐 会上演奏自己的作品。音 乐 会在 亲王的庄园里 举 行。那天天气十分寒冷，并且下着 倾 盆大雨。贝 多芬坐在 钢 琴旁熟 练 而深情地 弹 奏起著名的 月光曲 。沉静幽雅的旋律在大 厅 里回 荡 ，优 美的乐 曲使人 们 陶醉，大家停止了 谈话 ，忘 记 了周 围 的一切，似乎他 们 不是在 风 雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。这时 ，有一位伯爵旁若无人，忽然 说 起来，声音越来越大。 贝 多芬再也忍受不了 这 种声音的干 扰 ，第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地他 愤 怒地停止了演奏，站起来高声
13、 说 道： “我 绝 不能 为这 些蠢猪 们 演奏！ ”主 办 音 乐 会的 亲 王不但不干涉制止那位破坏全 场 气氛的伯爵，却大声 训 斥 贝 多芬，以 亲 王的威 势 欺 压贝 多芬。面 对这 种侮辱，贝 多芬怒不可遏， 对亲 王 说 ：“亲 王，你成 为亲 王，只不 过 靠你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。 亲 王有成千上万个，而我 -贝 多芬，却只有一个！ ”贝 多芬 说 完，离开了音 乐厅 ，顶 着 风 雨，拂袖而去。1、把 带 点的 词语换 成另一个 词 ，使句子的意思不 变 。2、找出文中的四字 词语 。写下来，再 读 一 读 。3、仔 细阅读 短文，在括号里填上合适的
14、词 。（ ）乐 曲 （ ）月光 （ ）旋律4、仔 细读 一 读 下面的句子， 说说 你体会到了什么？沉静幽雅的旋律在大 厅 里回 荡 ，优 美的 乐 曲使人 们 陶醉，大家停止了 谈话 ，忘 记 了周 围 的一切，似乎他 们 不是 风 雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。7、奇怪的大石头 同步练习 我会填（ ） ( ) ( n) 著名 地 质 学家 躲 闪 ( ng) (l ) （q ） 捉迷藏 旅行 秦 岭 我会写tu dng yn ji qio qio ko ch y j zhn jng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）火眼金睛 组词 。旅（ ） 暑（ ） 秦（ ）推（ ）
15、秦（ ） 震（ ） 闪 （ ）悄（ ）族（ ） 著（ ） 奏（ ）唯（ ）泰（ ） 需（ ） 间 （ ）消（ ）模仿秀孤零零（ ）（ ）（ ）严严实实 （ ）（ ）（ ）第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地转 来 转 去（ ）（ ）（ ）我能 选闻 名 著名李四光是（ ）世界的地 质 学家。李四光是我国非常（ ）的地 质 学家。平整 平坦大石 头 的四周都是（ ）的土地。 经过乡亲们 的努力，一条（ ）的大道从村子中 间 横穿而过 。震惊 震 动李四光的研究成果（ ）了全世界。 一声春雷（ ）着整个山谷。课 文回放1.把括号填完整
16、 .这 么重的大石 头 从（ ），力量（ ）。它 应该 （ ），可它（ ）。 这 段 话让 你体会到了什么？ 请 和大家交流一下，并写下来。2.仔 细 体会 带 点 词 。这 个 问题 李四光想了 许 多年。直到他 长 大以后到英国学 习 了地 质 学，才明白冰川可以推 动 巨大的石头 旅行几百里甚至上千里。后来，李四光回到家 乡 ，专门 考察了 这块 大石 头 。这 些 词 句中，你体会李四光是个什么 样 的人？阅读 窗“小 博 士 ”黄 炜 是北京翠微路小学六年 级 的学生 他知道的 东 西可多了 同学 们 都叫他 小博士。“小博士 ”有个 习惯 ：对 什么事都要打破沙 锅问 到底。比如，
17、他看到 闹钟 一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的 闹钟 悄悄地拆开， 观 察内部 结 构；他又看到半 导 体收音机能 发 出声响，就把它打开，仔 细 研究。 现 在，家里的收音机坏了，他 还 能修理哩！喜 欢阅读 自然科学 读 物。他常常把学到的知 识绘 声 绘 色地 讲给 同学听：从宇宙，地球， 讲 到古猿进 化到人；从人 们 最出用手指 计 数， 讲 到 现 在的大型 计 算机；从古人梦想的空中 驾 云， 讲 到宇宙 飞 船，第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地外星人， 飞 碟和星 际 旅行 他 还 善于 观 察
18、周 围 的事物。从天空中的 风 云 变 幻，到地上的 蚂蚁 筑 窝 正是因 为 黄 炜 有勤学好 问 的精神和 细 心 观 察的好 习惯 ，使他成 为 了同学 们 当中的 “小博士 ”。1、把第一自然段所缺的 标 点 补 上。2、根据原文在括号里填上合适的字。 绘 （ ）绘 （ ） 风 云（ ）（ ） （ ）学（ ）问3、黄 炜为 什么能成 为 同学 们 当中的 “小博士 ”？4、谈谈 你 阅读 后的感受吧！写一写许 多 伟 大的 发 明和 发现 都离不开 细 心的 观 察。 鲁 班 观 察 带齿 的草叶， 发 明了 锯 子；牛 顿观 察落地的苹果， 发现 了地球有吸引力；瓦特 观 察水 烧
19、开后的 壶 盖， 发 明了蒸汽机 古今中外 还 有不少 这样 的故事，你 还 能 说说 或写写 吗 ？8、我不能失信 同步练习 我能 连 yo cn qin sh p早餐 扑空 解 释 照耀 道歉我会填尽 jn( ) 好 ho( )jn( ) ho( )锦 上添花（ ）的眼睛（ ）地 说 （ ）的嘴巴 （ ）地 问 （ ）的孩子（ ）地笑模仿秀 物的 话 ，可以有不同的形式。 读读 比比， 试 着写几句。“我明白了，我 们 的 庆龄 是个守信用的孩子。 ”妈妈 望着 庆龄 笑了笑， 说 ，“那你就留下来吧！ ”（提示：人物 语 言在中 间 。）“爸爸，我昨天和小珍 约 好了，今天她来我 们 家
20、，我教她叠花 篮 。”庆龄说 。（提示：人物的 语 言在前 边 。）父 亲见庆龄 停住了脚步，奇怪地 问 ：“庆龄 ，你怎么不走啦？ ”（提示：人物的 语 言在后面。 ）课 文回放第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地二女儿宋 庆龄显 得特 别 高 兴 。她早就盼着到 这 位伯伯家去了。伯伯家养的 鸽 子，尖尖的嘴巴，红红 的眼睛，漂亮极啦！伯伯 还说 准 备 送她一只呢！你通 过这 些 带 点的 词语 体会到什么？ 试 着完成填空。庆龄 多么想（ ），多么想（ ）。而最 终 她却放弃了去伯伯家， 这 是 为 什么？从她的身上你得到
21、了什么启示？展示台古人 诚 信小故事孔子早在 2000多年前就教育他的弟子要 诚实 。在学 习 中，知道的就 说 知道，不知道的就 说 不知道。他 认为这 才是 对 待学 习 的正确 态 度。曾子也是个非常 诚实 守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭 闹 着也要去。妻子哄孩子 说 ，你不要去了，我回来 杀 猪 给 你吃。她赶集回来后，看 见 曾子真要 杀 猪， 连 忙上前阻止。曾子 说 ，你欺 骗 了孩子，孩子就会不信任你。 说 着，就把猪 杀 了。曾子不欺 骗 孩子，也培养了孩子 讲 信用的品德。旧 时 中国店 铺 的 门 口，一般都写有 “货 真价 实 ，童叟无欺 ”八个自古在商品
22、 买卖 中，就提倡公平交易、 诚实 待客、不欺 诈 、不作假的行 业 道德。在当代中国， 诚实 守信的美德也得到了 发扬 光大。 这 种美德表 现 在工作和学 习 上，就是 专 心致志， 认 真踏 实 ，实 事求是；表 现 在与人交往中，就是真 诚 待人，互相信 赖 ；表 现 在 对 待国家和集体的 态度上，就是奉公守法，忠 诚 老 实 。你 还 知道哪些有关 诚实 守信方面的故事或者名言警句 吗 ？ 记录 下来或者 给 爸爸 妈妈讲讲 ！10、风筝 同步练习 我会写jng xn x wng y rn pn mng chu tu sng q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）我能 读
23、小朋友，如果你能 读 并 组词 ，这 三只 风 筝就送 给 你了！奔 磨 坊 第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地我能填（ ）的 风 筝 （ ）地奔跑 （ ）地 飞 走（ ）的木 轮 （ ）地 转 着 （ ）地做着模仿秀风 筝凌空 飞 起， 渐渐 高 过树 梢了。 渐渐 ：我 们 垂 头丧 气 发 地坐在田 埂 上。垂 头丧 气：我 们 心中充 满 了憧憬和希望。憧憬：课 文回放 我能找到描写孩子 们 心情的 词语 和句子。我 们 的心情做 风 筝 时放 风 筝 时找 风 筝 时积 累窗下面是描写心情的 词语 。你能填写完整 吗
24、？ 课 下再找一找，和同学 们 交流一下，比比 谁 的 积 累多！（ ）惊（ ）色 （ ）瞪（ ）呆 （ ）惊（ ）跳（ ）花（ ）放 （ ）飞 （ ）舞 （ ）战 （ ）惊（ ）冒（ ）丈 （ ）头 （ ）气 （ ）喜（ ）狂11、秋天的雨 同步练习我会 连钥 匙 喇叭 衔 着 衣裳y shang yo shi l ba xin zhe 我会 选小 鸟 扇（ shn shn）动 着翅膀在天空中 飞 来 飞 去。 爷爷 手里握着一把扇（ shn shn）子。秋雨像把 钥 匙，趁你没（ m mi）留意，把秋的大 门 打开了。 这场 雨太大了，路上的 积 水没（ m mi）过 了膝盖。我会辨枚（
25、） 紧 （ ） 杨 （ ） 邮 （ ） 柿（ ）牧（ ） 素（ ） 扬 （ ） 油（ ） 杭（ ）想想填填第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地一把把扇子 一把把（ ） 一把把（ ）一枚枚 邮 票 一枚枚（ ） 一枚枚（ ）一串串（） 一条条（ ） 一道道（ ）模仿秀红红 的 枫 叶像一枚枚 邮 票， 飘 哇 飘 哇， 邮 来了秋天的凉爽。（ ）像（ ），（ ）。美 丽 的菊花在秋雨里 频频 点 头 。（ ）。读读 想想 注意运用加点 词 的好 处 在哪里？秋天的雨，是一把 钥 匙。它 带 着清凉和温柔， 轻轻 地， 轻轻 地，趁你
26、没留意，把秋天的大 门 打开了。橙 红 色是 给 果 树 的，橘子、柿子你 挤 我碰，争着要人 们 去摘呢！我要把感受 说给 爸爸 妈妈 听！填填想想 把内容 补 充完整，再与原文比一比， 谈谈 自己的收 获 。秋天的雨，有一盒（ ）的 颜 料。它把（ ）给 了 银 杏 树 ，把（ ）给 了 枫树 ，（ ）给 了田野， （ ）给 了果 树 ，（ ）、（ ）、（ ）给 了菊花仙子。12、听听，秋的声音 同步练习 我会拼 dng nng zhn dng l gu zhn ki 振 动 叮 咛 绽 开 掠 过 我会 连丰收的 谷粒绽 开的 歌吟暖暖的 话 音 辽阔 的 叮 咛道 别 的 广 场我会填
27、一（ ）叶子 一（ ）小花 一（ ）谷粒 一（ ）秋 风 一（ ）蟋蟀 一（ ）大雁 一（ ）汗水 一（ ）大 树积 累比 赛第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地下面这些都是描写秋天的词语，读一读，记下来 。秋高气爽 秋 风习习 天高云淡 秋水 长 天秋 实 累累 秋雨 绵绵 秋 风 送爽 秋菊傲霜课 文再 现课 文中写了几种声音？分 别 都是什么 发 出的声音？读 了 这 篇 诗 歌，你有什么感受，向大家 说说 吧！能力挑 战秋天不 仅 有丰富的色彩， 还 有美妙的声音。如：刷刷、 哗哗 、呱呱 你 还 想到了什么？和小伙伴 说
28、说 。你会填 吗 ？和小伙伴共同研究，写好一 组 就在后面画 颗 星星！听听，秋的声音，大 树 抖抖手臂， “ ”是黄叶道 别 的 话 音。听听，秋的声音， ，“ ”， 听听，秋的声音， ，“ ”， 听听，秋的声音， ，“ ”， 14、蜜蜂 同步练习 我会找 试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超平舌音的字： 翘 舌音的字： 我会填闷 mn ( ) 尽 jn( )mn ( ) jn( )火眼金睛括（ ）坚 （ ）试 （ ）蜂（ ）测 （ ）扩 （ ）艰 （ ）释 （ ）锋 （ ）侧 （ ）找朋友近 义词 ：推 测 -（ ） 激 动 -（ ）反 义词 ：陌生 -（ ） 减少 -（ ）我能排 按照
29、法布 尔 做 试验 的 过 程，把正确的 顺 序写下来。第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地1为 了 证实飞 回花园的蜜蜂是我放 飞 的，我在它 们 的背上做了白色的 记 号。2一天，我在我家花园的蜂 窝 里捉了一些蜜蜂，把它 们 放在 纸 袋里。3然后，我叫小女儿在蜂 窝 旁等着，自己 带 着做了 记 号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开 纸 袋，把它 们 放出来。4我想，它 们飞 得 这 么低，怎么能看到遥 远 的家呢？5那些被 闷 了好久的蜜蜂向四面 飞 散，好像在 寻 找回家的方向。6这时 候起 风 了，蜜蜂 飞 得很低，几
30、乎要触到地面，大概 这样 可以减少阻力。正确 顺 序：（ ）我会 选因 为 所以 不是 而是 尽管 但（ ）蜜蜂有辨 认 方向的能力， （ ）无 论飞 到哪里，它 总 是可以回到原 处 。蜜蜂靠的（ ）超常的 记忆 力， （ ）一种我无法解 释 的本能。（ ）它 们 逆 风 而 飞 ，沿途都是一些陌生的景物， （ ）他 们 确确 实实飞 回来了。写一句 话吗 ？阅读 思考请 默 读 蜜蜂 一文。想一想，作者提出了一个什么 问题 ？得出了一个什么 结论 ？从法布 尔 的身上你得到怎 样 的启示？听听 查查我有辨 认 方向的能力，靠的是什么？法布 尔 肯定地 说 ：“不是超常的 记忆 力 ”。那又
31、是什么？人 类 已 经有了新 发现 问问 养蜂人，走走 图书馆 ，把你了解到的 记 在下面。阅读 窗蚂蚁 的趣 闻蚂蚁经 常到离巢很 远 的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（ lio le）,又拖不回去 ,就急忙奔(bn bn )向巢去 ”搬兵 ”,把 别 的 蚂蚁领 来 .它 们 或者把食物分成小 块 ,各自 衔 一 块带 回去 ,或是同心协 力把食物运回巢去 .蚂蚁 是靠什么来把消息通知 给 同伴呢 ?它招呼同伴就靠 头 上的那 对 触 (ch ch)角 ,它 们 用触角互相第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地碰撞来 传递
32、信号。如果食物又大又合胃口，触角就 摆动 得（ de d di）特 别 猛烈。蚂蚁认 路的本 领 很 强 。它 认 路主要靠眼睛，能凭借 陆 地上和天空的景物辨 别 方向。 还 可以根据气味 认 路，有些 蚂蚁 会在它 们 爬 过 的地面留下一种气味，回来的 时 候就根据 这 种气味确定路 线 。1、划掉（ ）里不正确的 读 音。2、按要求写 词语 。近 义词 ： 经 常 -( ) 特 别 -（ ）反 义词 ： 经 常 -（ ） 特 别 -（ ）3、第三自然段是 围绕 哪句 话 来写的？4、短文分 别 从（ ）、（ ）和（ ）三方面介 绍 了 蚂蚁 的趣 闻 。15、玩出了名堂 同步练习 我会
33、 读bi fng yu d tio ji wn j qng xin dng di jng pin su y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )我会 选列文虎克看（ kn kn）守大 门时 ，待（ di di）着没事，就一 边 看 门 ，一 边 磨（ m m）起了 镜 片。它把厚玻璃的四周磨薄（ bo b），做成放大 镜 。词语 擂台堂（ ） 闲 （ ） 具（ ） 简 （ ） 腿（ ）常（ ） 阅 （ ） 俱（ ） 问 （ ） 退（ ）找朋友欣 赏 -（ ） 拜 访 -( ) 观 察 -（ ）聘 请 -（ ） 随意 -（ ） 名堂 -（ ）我能 选发 明 发现小 强 （
34、 ）的自 动 晾衣架受到了大家的称 赞 。伊琳娜（ ）金 鱼 放到装 满 水的杯子里，水会漫出来。聘 请 邀 请列文虎克被（ ）为 皇家学会会 员 。学校的革命烈士事迹 报 告会（ ）了几位老 红军战 士参加。第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地课 文回放列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成（ ）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早 发现 了（ ）。阅读 在 线鲁 班造 锯鲁 班是我国古代最 负 盛名的能工巧匠，也是一位十分 伟 大的 发 明家。 传说现 在木工所用的 锯 子就是 鲁 班（ 发现 发 明）的。一天，
35、 鲁 班到一座高山上去 寻 找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一 丛 茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么 这 不起眼的茅草 这 么 锋 利呢？ ”他忘 记 了 伤 口的疼痛，扯起一把茅草 细细 端 详 ，（发现 发明）小草叶子 边缘长 着 许 多 锋 利的小 齿 。他用 这 些密密的小 齿 在手背上 轻轻 一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用 带 有 许 多小 锯齿 的工具来 锯树 木，不就可以很快把木 头锯 开了 吗 ？那肯定比用斧 头 砍要省力多了。于是，他就 请铁 匠 师 傅打制了几十根 边缘 上 带 有 锋 利的小 锯齿 的 铁 片，拿到山上去做 实验 。果然，很快就
36、把 树 木 锯 断了。鲁 班 给这 种新 发 明的工具起了一个名字，叫做 “锯 ”。1认 真默 读 ，争取把 这 个故事 记 住， 讲给 朋友听。2划去括号里不正确的 词语 。3为 文中加点的 词语 ，找一个近 义词 。伟 大 -（ ） 端 详 -（ ） 肯定 -（ ）4“观 察 -想象 -实验 ”让鲁 班 发 明了 “锯 ”。从故事中你得到了什么启示呢？16、找骆驼 同步练习 我会 选 骆驼 （tu tuo） 驮 着米（ tu tu） 忿忿地（ fn fn）着急（ zho zhe）收藏（ cng zng）别 哄我（ hng hng）找朋友 指点 -（ ） 详细 -（ ） 不 紧 不慢 -（
37、）我能填 粗心的小 丽 抄写 时 ，把 标 点忘 记 了，你能帮助她 吗 ？ 第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地商人：老人家 您看 见 一只 骆驼 了 吗老人：你 问 的那只 骆驼 是不是左脚有点跛商人：是的老人：是不是左 边驮 着蜜 右 边驮 着米商人：不 错老人：是不是缺了一 颗 牙 齿商人： 对 极了 您看 见 它往哪儿去了 老人：那我可不知道课 文回放你知道阿拉伯老人 为 什么能 够 指点商人找回 骆驼 ？ 试 着 读读 下面的内容，再 认 真填写下表。 路上的痕迹 骆驼 的特点 左脚有点跛 左 边驮 着蜜，右 边驮 着
38、米 缺了一 颗 牙通 过 上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么 样 的？ 请 你 对 他 说 几句 话 吧！学 习 了今天的故事，你懂得了什么道理？ 请 写一写， 读给 家 长 听一听， 让 他 们 来 评 价一下！边读边 想有个老人在河 边钓鱼 ，一个小孩走 过 去看他 钓鱼 ，老人技巧 纯 熟，所以没多久就 钓 上了 满篓 的 鱼 。老人 见 小孩很可 爱 ，要把整 篓 的 鱼 送 给 他。小孩 摇摇头 ，老人惊异的 问 道： “你 为 何不要？ “小孩回答：“我想要你手中的 钓 竿。 “老人 问 ：“你要 钓 竿做什么？ “小孩 说 ：“这篓鱼 没多久就吃完了，要是我有 钓竿，我就可以自
39、己 钓 ，一 辈 子也吃不完。 “知 识 窗1海洋地震的前兆 现 象：海平面异常；海洋生物异常；海 鸟 迁 飞 。2农谚 ：天下 钩钩 云，地上雨淋淋；一 块乌 云在天 顶 ，再大 风 雨也不惊；朝霞不出 门 ，晚霞行千里；今冬麦盖三 层 被，来年枕着 馒头 睡。17、孔子拜师 同步练习 滚 雪球闻 （ ） （ ） （ ）等（ ） （ ） （ ）迎（ ） （ ） （ ）小 书 法家 先 说说 写 时 的注意事 项 ，然后再写一写。第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地纳 闷 等 候 品 行 风 尘 仆 仆 找朋友 看看哪些 词 与下
40、面的 词语 意思相近。佩服 -（ ） 纳闷 -（ ） 拜 见 -（ ） 学 问 -（ ） 连 忙 -（ ） 敬重 -（ ）查查 填填等候 迎候“听 说 你要来，我就在 这 儿（）。 ”“太客气了，多 谢 你（ ）。有名 闻 名孔子是（ ）世界的大教育家。有很小的 时 候就非常（ ）。想想 说说孔子和老子都是非常有名的大学者，人 们 非常敬重他 们 ，对 照 课 文想一想？和同学 讨论 一下以下的 问题 吧！人 们为 什么佩服他 们 的学 问 ？人 们为 什么敬重他 们 的品行？你 对 哪个 话题 感 兴 趣，根据搜集的 资 料和文中的内容，想一想，看看你是怎 样 理解的，再和小伙伴 们 一起交
41、流。开始吧！积 累窗温故而知新三人行，必有我 师 焉。学而 实习 之，不亦 说 乎？知之 为 知之，不知 为 不知，是知也。聪 明屋下面的 这 些名言，究竟是什么意思，你知道 吗 ？开 动脑 筋， 连 一 连 吧！敏而好学，不耻下 问 ，是以 谓 之 “文 ”也。 积 极思考温故而知新，可以 为师 矣。 不懂就 问学而不思 则 罔，思而不学 则 殆。 及 时 复 习阅读 在 线谦 虚好学：孔子的故事第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地第一 课 件网 免 费 教学 资 源下 载 基地孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学 识 渊博，但从不自 满 。他周游列国 时 ，在去晋国的路
42、上，遇 见 一个七 岁 的孩子 拦 路，要他回答两个 问题 才 让 路。其一是： 鹅 的叫声 为 什么大。孔子答道： 鹅的脖子 长 ，所以叫声大。孩子 说 ：青蛙的脖子很短， 为 什么叫声也很大呢？孔子无言以 对 。他 惭 愧地 对学生 说 ，我不如他，他可以做我的老 师 啊！ 读 完 这 个故事，你有什么感受？ 说给 爸爸 妈妈 听听！18、盘古开天地 同步练习 一我能填 。jing zhu bn x下（ ） 宇（ ） （ ）流不（ ）（ ） （ ）ng ( )ung( )o x（ ）逐 渐 祖 宗 创 造 血 液二多音字开花倒 do 降 jing 露 lu do xing l 三 词语 擂台宗（ ）
