1、2011 2012 学年度第一 学期品德与社会 学科教学计划学校：济宁市琵琶山中心小学班级：五年级 教师：徐英姿 刘晓文 制订时间：2011 09教 材 分 析 全 册 教 学 目 标知识与技能1 研究学习近代中国近百年的屈辱历史，增强学生的历史责任感。2 继续学习和探究中国人民建立人民共和国的艰难历程,认识中国共产党是中国人民的优秀领导，是中华民族的希望。3 感受宪法赋予公民的民主权利，感受祖国改革开放以来取得的巨大成就，感受祖国走向富强的有力步伐。过程与方法1、学习从不同的角度观察、认识、分析中国近代社会发展的变化，尝试合理的、有创意的探究中国近代史的有关问题，培养学生比较、分析历史问题的
2、能力，能够透过现象看到问题的本质。2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的方法，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。小学品社教材从本册开始，侧重对祖国历史的学习和了解。本册指导学生开始认识和学习祖国的百年屈辱和抗争的有关内容，认识中国人民站起来的艰难历程，了解和认识我国在建设赋予强大的民主国家的历程中进行的探索和发展，了解我国在改革开放近 30 年来取得的伟大成就，了解和感受我国在走向富强国家的步伐和历史任务。本册的第一单元是“走向文明” ，共四课。第二单元是“不屈的中国人” ，着重介绍百年屈辱和先辈对救国之路的艰难探求。让学生学习和了解祖国近代史的初步知识，增强学生对历史的责任感。第三单元
3、是“腾飞的祖国 ”，是在了解百年耻辱的基础上继续学习和探究在的领导下，中国人民经过几十年艰苦卓绝的斗争，建立起一个独立自主的民主国家的历程。第四单元是“漫游世界” 。共 3 课。分别是“到周边去看看” “环球旅行去”和“文化采风” 。情感、态度、价值观1、帮助学生形成关心国家大事的意识，激发其热爱祖国和人民的思想感情，树立为中华崛起而奋斗的远大理想。2、激发起学生对投降卖国行为的憎恨和对帝国主义侵略行径的仇恨，培养学生爱憎分明的思想感情，体会“落后就要挨打” “国家兴亡，匹夫有责”的道理。3、培养学生爱戴革命先辈的情感，树立奋发图强的爱国志向与克服困难的勇气和精神。4、树立分发图前的爱国志向、
4、增强民族的自信心、自豪感。教 学 目 标单元教学内容知识与技能 过程与方法 情 感 、 态 度 、 价 值 观重点 难点主要措施、观察实验或思考与行为实践活动教具学具 课时走向世界1、了解并认识科学技术使我们的生活发生的巨大变，学会如何在日常生活中使用一些常见的科技产品。2、懂得科学技术如何时时刻刻影响着我们生活的，学会从正反两方面看待事物的方法。认识科技是把双刃剑。1、 引导学生通过想象、比较和模拟，体会科技成果给人们生活带来的影响。 2、通过视频资料和开展“科技在我家”采访调查活动，以及组织辩论进行思考和交流，认识科学技术是如何时时刻刻影响着我们生活的。从而，学会从正反两方面看待事物的方法
5、，认识科技是把双刃1、感受并体会到科学技术给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。2、学会从正反两方面看待事物的方法，认识科技是把双刃剑，懂得如何运用科学技术对社会物质文明服务。感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法调查课件观看小组交流多媒体课件10不屈的中国人1、了解近代中国人民和仁人志士救亡图存的一些光辉史实。2、了解中国长期以来形成的民族精神和优良传统。3、初步了解影响中国发展的重大历史事件。4、了解近代以来列强对中国的侵略史实及给中国人民
6、带来的屈辱和危害。1、学习从不同的角度观察、认识、分析中国近代社会发展的变化，尝试合理的、有创意的探究中国近代史的有关问题，培养学生比较、分析历史问题的能力，能够透过现象看到问题的本质。2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的方法，能够运用简单的学习工具探索和说明历史问题。1、帮助学生形成关心国家大事的意识，激发其热爱祖国和人民的思想感情，树立为中华崛起而奋斗的远大理想。2、激发起学生对投降卖国行为的憎恨和对帝国主义侵略行径的仇恨，培养学生爱憎分明的思想感情，体会“落后就要挨打”“国家兴亡，匹夫有责”的道理。3、培养学生爱戴革命先辈的情感，树立奋发图强的爱国志向与克服困难的勇气和精神。在世界历
7、史环境中，理解中国近代衰败的史实，深入探讨和理解造成中国百年屈辱史的深刻的原因。理解中国是中国人民的必然选择,感受带领人民球解放和求富裕强大的历史功绩。学会宪法赋予公民的民主基本权利和义务，感受民主国家的管理方式和祖国走向富强的前进步伐。查阅资料影片观看小组交流多媒体课件8腾飞的祖国1、了解中国长期以来形成的民族精神和优良传统。2、初步了解影响中国发展的重大历史事件。3、初步了解新中国成立以来祖国建设的伟大成就。1、学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理的、有创意的探究和解决问题。2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的方法，能够运用简单的学习工具探索和说明历史问题。1、热爱祖
8、国，热爱中国共产党。2、树立分发图前的爱国志向、增强民族的自信心、自豪感。1、了解中国长期以来形成的民族精神和优良传统。2、初步了解影响中国发展的重大历史事件。3、初步了解新中国成立以来祖国建设的伟大成就。学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理的、有创意的探究和解决问题。查阅资料观看影片小组交流多媒体课件12漫游世界1大致了解我国周边有哪些邻国，并清楚它们在我国的哪个方向。以亚洲一些国家为例，借助资料与事实，初步了解这些国家的特殊国家符号（可以从自然、历史、民俗、经济等方面多角度的收集资料） ，从而引发学生对周边国家相关知识的兴趣。知道我们和邻国之间只有友好交往、和睦相处才能共
9、同发展的道理1大致了解我国周边有哪些邻国，并清楚它们在我国的哪个方向；2以亚洲一些国家为例，借助资料与事实，初步了解这些国家的特殊国家符号（可以从自然、历史、民俗、经济等方面多角度的收集资料） ，从而引发学生对周边国家相关知识的兴趣，并尝试找出部分东方文化的共同之处；知道我们和邻国之间只有友好交往、和睦相处才能共同发展的道理。收集资料课件小组交流多媒体课件9教学进度安排表 教学进度安排表周次 教学内容 课时 备注 周次 教学内容 课时 备注16 到走边去看看 312 科技带给我们什么 3 17 环球旅行 33 社会文明大家谈 2 18 文化采风 34 健康文明的休闲生活 25 学会拒绝 26 做走向文明的手抄报 167 不能忘记的屈辱 278 起来，不愿做奴隶的人们 289 为了中华民族的崛起 31011站起来的中国人 31112日益富强的祖国 31314 告别贫困奔小康 31415 打开国门 走向世界 3
