1、1八年级生物期中考试复习提纲班级： 学号： 姓名： .第一章 动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如 、 、 、 等；少数生活在淡水中，如 ；但它们都生活在水中。2、水螅的身体只能分出上下，不分前后、左右及背腹。身体呈 对称，有利于感知各方向的刺激。它的身体由 层和 层构成，它们中间充满胶状物质 层。 3、内胚层围成的空腔叫 ，它与口相通，食物和残渣都由 进出。外胚层有刺细胞，在触手处尤其多。水螅在环境较好时通过 繁殖后代。 4、腔肠动物的主要特征是： 。5、扁形动物的代表有： 、华枝睾吸虫、 、绦虫。其中涡虫营自由生活，有专门的运动器官及消化器官-肠。 华
2、枝睾吸虫、血吸虫、绦虫都营寄生生活，消化器官无，但生殖器官特别发达。 6、华枝睾吸虫寄生于纹沼螺体内，人或动物通过食用生的鱼虾而被感染，这种病是通过口腔或消化道传染。 7、血吸虫的幼虫寄生在 体内，成虫寄生于 内，它的寄主是钉螺和人，这种病通过皮肤传染。 8、米猪肉是指含有绦虫 的猪肉；绦虫的幼虫寄生于 的肌肉中，而成虫寄生于 。9、扁形动物的主要特征是： 。 二、线性动物和环节动物 10、线形动物的代表有：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和线虫,它们营 生活。 11、蛔虫寄生在人的 里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，如患此病，人会患肠梗塞、身体消瘦。蛔虫呈圆柱形，有口有 ；体表包裹着一层不透水的角质膜
3、，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成；生殖器官发达，没有专门的运动器官。12、蛔虫虫卵通过口腔或消化道进入人体内，在小肠寄生。 13、线形动物的主要特征： 。 14、环节动物的代表有： 、 、 。 15、蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形 构成，前端颜色较浅环叫环带，我们可以据环带的位置来判断蚯蚓的前后端。离环带较近的为 端。 216、蚯蚓身体分节可以使它的躯体运动更加灵活，它的体壁有发达的肌肉，腹部有 ，肌肉与刚毛配合完成运动。它以土壤中的有机物为食，它的体壁能分泌粘液，使体表保持湿润，进而进行正常的呼吸。 17、蚯蚓昼伏夜出，生活在湿润的、富含有机物的肥沃的土壤中。 18、
4、环节动物的特征是： 。19、蚯蚓的作用：疏松土壤、优良的蛋白质饲料、药用。 20、大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面，是因为此时土壤中缺乏氧气，蚯蚓为了 。 三、软体动物和节肢动物 21、软体动物的代表： 、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼等。 22、柔软的身体表面包裹着 ，贝壳就是由 分泌的物质形成的。 23、双贝壳动物用足缓慢运动，通过入水管吸入水，通过出水管排出体外，在此过程中完成摄食、呼吸及排泄三个过程，它们利用 进行呼吸。24、软体动物的特征： 。 25、节肢动物有：鼠妇、蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹及蚊蝇、蚂蚁、蜜蜂等，节肢动物的主要特征是： 。 26、常见昆虫有：蝉、蟋蟀、蝴
5、蝶、蚊蝇、蚂蚁、蜜蜂、蝗虫、瓢虫等，它们的共同特征是：头部都有 触角，胸部都有 对足，大多有 对翅，体表具外骨骼，身体分部。27、昆虫外骨骼的作用有：保护身体，防止体内 ，但它会限制昆虫的生长，所以会发生 现象，如：金蝉脱壳。 28、昆虫体表有能呼吸的气门，气门分布在 ，如：把凡士林涂抹在昆虫的 ，它会因无法呼吸而死亡。 29、前面学习的腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物。它们的体内都没有由 组成的脊柱，统称为无脊椎动物。 四、鱼 30、脊椎动物：体内有由 组成的脊柱的动物，如：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类及哺乳类。 31、四大家鱼指 、 、 、 ，都是常见的淡水鱼类；带
6、鱼、大小黄鱼是常见的海洋鱼类。 32、鱼能在水中生活有两个特点：一能靠游泳获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。33、鱼的躯体分头部、躯干部和尾部三部分，常左右侧扁，大多呈 型，有利于减少水中的阻力，体表常有鳞片覆盖，其表面有滑液，起保护身体和减少阻力的作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的作用游泳。34、鱼用 呼吸，鳃有鳃丝构成，鳃丝中密布丰富的 ，完成气体交换。35 鱼类主要特征： 。3五、两栖动物和爬行动物 36、两栖动物的代表有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。青蛙的幼体蝌蚪像鱼，有尾，生活在 中，用 呼吸，发育成青蛙后，鳃和尾都消失，生出四肢和 ，在 上生活。37、青蛙的眼后有鼓膜，
7、感知声波，头部有鼻孔，是气体进入的通道，它的肺不发达，呼吸要靠 辅助呼吸，皮肤裸露且能分泌粘液。 两栖动物的主要特征是： 。 38、青蛙受精在 中，幼体蝌蚪的发育也在 中，所以青蛙的生殖和发育都离不开 。39、爬行动物的代表有：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。蜗牛是 动物不是爬行动物。 40、爬行动物是真正适应 环境的脊椎动物，蜥蜴一生都生活在陆地上。它的身体分为头、 、躯干、四肢和尾五部分。皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞，起保护身体和减少体内水分的蒸发。它的肺比青蛙的发达，只靠肺呼吸。 41、蜥蜴将受精卵产在陆地上，它的受精卵较大，卵外还有坚韧的卵壳保护，幼体的发育也在陆地，因此，蜥蜴的生殖和发育都摆脱
8、了对 的依赖。 42、爬行动物主要特征是： 。 六、鸟43、常见鸟类有鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟等，鸟的身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力。体表覆羽，前肢变 。有龙骨突， 最发达，可牵动翅膀运动。鸟的视觉发达。 44、鸟的骨轻、薄、坚固，有些中空；无 ，无 ，食量大，消化快且强，直肠短不能贮存粪便，这些都可减轻体重，有助于在空中飞。 45、鸟类特有的呼吸方式是： 呼吸；气体交换的场所始终发生在 。气囊的作用有：贮存气体、减轻体重、保护内脏、协助散热等。 46、鸟类的体温不会随环境的变化而变化，属于 温动物，而腔肠动物、环节、节肢、鱼、两栖、爬行等都属于 温动物。 47、鸟类主要特征是： 。 七、哺
9、乳动物 48、哺乳动物的代表有：野马、非洲象、海豚、海狮、海豹、家兔、人。 49、哺乳动物大多体表被毛，起到保温的作用，与鸟一样，属于恒温动物。它们的胚胎在雌性体内发育，雌性用乳汁哺育后代，属胎生、哺乳，提高了后代的成活率。 50、哺乳动物食草的：如兔、羊、牛等，它们的牙齿分化为 齿和 齿；门齿切断植物，臼齿起磨碎作用。食肉的，如：狼、虎、狮等，它们的牙齿分化为 齿、 齿及 齿，犬齿起撕裂食物的作用。这样的分化提高了哺乳动物摄取食物能力，增强对食物的消化能力。 51、食草哺乳动物的盲肠发达，食肉哺乳动物的盲肠不发达。 452、哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知环境的变化并
10、及时作出反应。 53、哺乳动物的主要特征是： 。5第二章 动物的运动和行为54、哺乳动物的运动系统由 、 和 组成。全身骨骼是由 206 块骨连结而成。55、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端通过肌腱分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。56、关节是由 、 和 三部分组成。关节面包括 和 。使关节牢固的结构特点是：关节囊及关节囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。57、所有脊椎动物都有关节，运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关
11、节等容易受伤，保护关节的方法：运动前做好充分的准备运动；运动强度应适当；佩戴护腕和护膝。58、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张（二缩三张），伸肘时（三缩二张）59、双手自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。60、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动还需消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。61、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌受神经传来的刺激会收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于是
12、躯体就产生了运动。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。62、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）63、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为 行为和 行为。64、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如孔雀开屏、蚂蚁搬家、大雁南飞、蜘蛛织网、公鸡报晓、飞蛾扑火、吃梅分泌唾液等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌、望梅止渴、猴子骑车等。动物
13、越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。65、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫、蝙蝠群体没有。）66、社会行为大多具以下特征：群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工 有的还形成等级67、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。如：蚂蚁靠气味传递信息，蜜蜂靠跳舞传递信息，猩猩靠声音传递信息，狗沿途撒尿(气味)等。68、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也6能达到控制害虫数量的目的。69、正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。
