1、1Unit 1 基本句型一 教学内容五种基本句型：SV SVC SVO SVOiOd SVOCo二 教学目的和要求1. 学生能通过分析句子成分，辨别出其句型结构。2. 学生能掌握五种基本句型，并能进行灵活运用。3. 学生能弄清直接宾语和间接宾语的区别。三 教学重难点1. 能正确辨别复杂句中的句子结构。2. 能快速完成练习，进行灵活运用。四 教学方法交际法五 教学过程（一）导入1 师生问候。2 学习语法的关键：细心、灵活性3 复习句子成分：Part of speech 词性名词 冠词代词 介词形容词 连词数词 感叹词动词副词Sentence element 句子成分主语 谓语 宾语定语 状语 补
2、语 表语（二）主语和谓语实词虚词21. 学生阅读分析下面五个句子，找出主语。The students work very hard.学生们学习很努力。 SVThis kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。 SVP/SVCFarmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。SVOWe found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。SVOCoWhat he said just now gives me a good surprise. 他刚才的话让我大吃一惊。
3、SVOiOd2. 学生总结主语的构成名词 名词短语代词 主从补充： 数词、动词不定式、动名词3. 学生完成第 5 页的练习 2.4. 谓语动词的分类：谓语动词类型：不及物动词 、及物动词、系动词 、双宾动词 、宾补动词5 不及物动词It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。 She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。英 语 中 按 动 词 后 可 否 直 接 跟 宾 语 ， 可 把 动 词 分 成 及 物 动 词 和 不 及 物 动 词 。注 ： 不 及 物 动 词 后 可 跟 状 语常
4、 用 的 不 及 物 动 词 有 ： take place, happen, come, appear, disappear, apologize, die, exist, fall, rise, hang（三）主语+谓语+宾语1. 宾语的成分通常有：名词、代词、动词不定式、动名词、从句只能跟不定式做宾语的有：afford, agree, choose, decide. demand, desire, determine, fail hope manage offer plan prepare pretend promise refuse seek threaten wish learn ar
5、range3只能跟动名词作宾语的有：acknowledge admit appreciate avoid consider delay deny dislike prevent enjoy escape finish imagine keep mind practice quit risk (cant) stand suggest advise动词短语有：go on give up put off feel like2. 主语+谓语+ 间接宾语+直接宾语双宾动词：双宾动词，全程双宾语动词。指的是该词后面可跟两个宾语。常见的双宾语动词 award, buy, give, leave, lend,
6、 offer, pay, show, teach, tell, bring, do, make, pass, sell, send, sing, write, answer, deny, envy, refuse, save, spare直接宾语通常是指被动词直接作用的物，间接宾语通常是指人，使用代词宾格。结构：V + Sb. + Sth V+ Sth + to /for +Sb 1 学生浏览第 2 页上动词的搭配，阅读上面的语句并完成黑板上的表格。教师给出以下语句作为提示Vi + _V+ O + _Vt + + _ + _+ O + _注：transitive verb & intransi
7、tive verb3 主语+谓语+宾语+宾语补足语宾语补足语：某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。例 如 ：Im going to paint it pink. 4句 子 中 的 it 显 然 是 宾 语 。 但 是 主 语 将 要 做 的 并 不 是 it， 而 是 paint it pink。 pink 是 句 子 中 的 宾 语 补 足 语 。 它 和 宾 语 之 间 是 逻 辑 上 的 主 谓 关 系 ，也 就 是 说 从
8、逻 辑 上 来 讲 ， 是 执 行 了 paint 的 动 作 。 句 子 中 的 pink 是 形 容 词 做 宾 语 补 足 语 。 能 够 充 当 宾 补 的 大 致 还 有 ： 不 定 式 ，现 在 分 词 ， 过 去 分 词 ， 形 容 词 ， 副 词 ， 介 宾 短 语 等 。 一 般 情 况 下 ， 宾 补 通 常紧 跟 在 宾 语 之 后 。 比 如 ： I find learning English difficult.(difficult 是 形 容 词 做 宾 补 ） I saw the kite up and down. （ up and down 是 副 词 做 宾
9、补 ） Tom made the girl cry. (cry 是 省 略 不 定 式 符 号 to 的 动 词 不 定 式 ） 1） 不 定 式 做 宾 补A 不 定 式 前 带 toAdvise cause allow drive encourage expect force intend invite permit tell urge persuade remind teach want warn get ask forbid beg require tempt enable lead instruct , 以 及 表 示 情 感 状 态 的 动 词 love like prefer h
10、ateB 不 定 式 前 不 带 to表 示 感 觉 的 动 词 see hear watch notice observe feel 等 和 3 个 表 示 致 使 的 动 词 make have letC 不 定 式 为 to beBelieve consider declare find imagine know prove suppose feel think understand2) 分 词 做 宾 补分 词 做 宾 补 时 分 词 与 宾 语 构 成 主 谓 关 系 ， 如 果 构 成 动 宾 关 系 则 用 过 去 分 词Find feel get have hear keep
11、notice see watch make leave3) 形 容 词 做 宾 补常 用 形 容 词 做 宾 补 的 动 词 有 ：Keep leave find make feel think consider4) 名 词 做 宾 补Find name call elect make choose etc5) 由 as 构 成 的 短 语 做 宾 补Consideras treatas regardas look onas haveas takeas think 5ofas4 双 宾 语 与 宾 语 补 足 语 的 区 别1 宾语补足语是用来补充说明宾语的，双宾语是同等地位的宾语，二者在本质
12、上是不同的。1.比如 pass me the book 中，me 是间接宾语，指人，也是近宾语；the book 是直接宾语，指物，也是远宾语。又如：They gave him a watch. 这里的 him 是间接宾语， a watch 是直接宾语， 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语。 常用宾语 常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read等。2 宾语补足语是位于之后，说明宾语的状态，特征的成分，多由名词，形容词，副词，不定式，动名词和分词充当。3 宾语+ 宾语补足语=复合宾
13、语5 学生完成书上的练习。（四）主语+ 联系动词+ 表语系 表 结 构 有 两 部 分 构 成 ： 连 系 动 词 和 表 语 。 下 面 分 别 解 释 一 下 ： 1 连 系 动 词 ： 连 系 动 词 分 为 三 类 ： be 动 词 ， 感 观 动 词 ， 趋 势 动 词 。 1) Be 动 词 ： am, is, are, was, were 2) 感 观 动 词 ： sound, look, keep,taste, feel, smell 3) 趋 势 动 词 ： appear, become, grow, get, turn, seem, remain,go 注 意 ： 有 一
14、些 动 词 既 可 以 做 连 系 动 词 又 可 以 作 及 物 动 词 和 不 及 物 动 词 。 He is growing very fast. -不 及 物 动 词 I am growing apples in my backyard.-及 物 动 词 The sea is growing rough.-连 系 动 词 He is tasting the food.- 及 物 动 词 6The food tastes good.- 连 系 动 词 2 表 语 ： 下 列 成 分 都 可 以 做 表 语 ： 名 词 ， 形 容 词 ， 副 词 ， 动 词 不 定 式 ， 动 名词 ， 过 去 分 词 ， 现 在 分 词 ， 表 语 从 句 3 要 求 学 生 阅 读 课 本 第 页 ， 了 解 表 语 的 结 构 。4 学 生 完 成 课 本 练 习 。（五）作业1 要求学生自己学习课本上的内容，并完成相应的练习。2 完成所发的材料。
