1、金晶学校班主任考核细则一、指导思想 班主任是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效奖提供依据，特制定本细则。二、考核办法：1.班主任考核由学校考核组和政教处负责考核，本班学生参与测评。2.考核分为班主任常规工作考核和班级工作实绩考核。3.班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法，班级工作实绩考核
2、分是班级学生测评综合考核分。4.班主任考核最终得分=( 班主任常规工作考核分+班级工作实绩考核分) 。三、班主任常规工作考核内容：(满分为 100 分)1、能及时制订和实施本学期班级工作计划并按时上交者得 5 分，迟交者扣 2 分，不交者扣 5 分，未按计划实施的酌情扣分。（ 5 分）2、能认真开好主题班课，每学期不得少于 10 次，每举行一次得 1 分。主题班会要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整方案、学生参与率高。（10 分） 3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少 20 次，少一次扣 1 分。（10 分）。4、经常和学生家长取得联系，每学期对
3、50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过 5 分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以上四顶由德育处检查有关记录评分)（10 分）5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，发现队伍不整齐、学生纪律差，每发现 1 人次扣 1 分。（由政教外和考核组检查记载评分）（10 分）。6、每天的课间操认真组织，做到队列整齐、动作有力、到位、合拍。班主任不根操每次扣 1 分，每生次达不到要求的扣 1 分，（10 分）。( 以学生会抽查为依据 )7、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会
4、议的得 5 分，每缺一次扣 1 分。（ 5 分）。 (政教处以班干部会议记录为依据评分)8、按要求开展安全教育活动，并有安全课教案和活动记载，少一次扣 10 分。9、按规定发放告家长书和回收好有关回执得 5 分，每一次得1 分，缺一次扣 1 分，发放不按时的扣 1 分，回收不及时的扣 1 分。(德育处以检查结果为依据评分)（5 分）10、家长会每学期召开 12 次，家长到会率必须在 75%以上，并做到有计划有安排，家长到会率在 70%74%的扣 2 分，在70%以下的扣 5 分，无讲话稿的扣 5 分，（ 5 分）。(以督导室检查为依据)11、认真记录班主任手册。具体、完整的得 10 分，不具体
5、的扣 5 分，无记载不得分。(德育处以检查结果为依据评分)（5 分）12、班主任能认真反思、不断探索，及时撰写阶段性或学期班主任工作总结，并按时上交者得 5 分，迟交者扣 2 分，不交者扣 5分。（5 分）（德育处以记载为依据评分）13、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所带班级班风、学风好的得 30 分，所带班级班风差，班级混乱的酌情扣 520 分，无班规、班风、班级目标(班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂)的各扣 3 分。（20 分）（德育处以检查记载评分）14、班主任工作资料积累 10 分，要求资料齐全，记载详细，包装新颖，栏目新鲜。期末把所有资料装入
6、班集体建设资料盒，学校德育处根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查，缺一项扣2 分。（10 分）15、接受上级有关部门检查，随时拿应查资料得 10 分，拿不出的酌情扣分。16、学生日常行为规范良好得 25 分，班级学生出现抽烟、酗酒、打架、小偷小摸、楼上往下扔杂物、乱扔纸屑、楼梯间奔跑或推来撞去、进游戏机厅、网吧、常到危险地带玩耍等违规违纪现象的，每人次扣 2 分。学生有拾金不昧、主动捡纸屑、维护学校荣誉等良好风尚的每人次加 1 分。(以政教处检查记载为依据)17、学生爱护课桌板凳、门窗、墙壁、花草树木等公共财物得5 分，若有损坏公物现象的酌情扣 15 分，有损坏花草树木的每人次扣 2 分，
7、情节严重的不得分。18、班级无发生偶发事故得 20 分，一旦班级学生出现事故但班主任教师平时教育到位的扣 5 分，属责任事故的班主任考核一票否决，虽不属责任事故但班内学生出现重大事故的，班主任考核不能评为优秀。19、教室布置(5 分)：要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“ 三表” 悬挂合理化，教室周围清洁化。教室布置评比获一等奖得 2 分，二等奖得 1 分。( 以德育处检查评比结果为依据)20、黑板报(5 分)：按规定三周出一期。一学期出 5 期得 5 分，缺一期扣 1 分。黑板报评比获校一等奖得 2 分，二等奖得 1 分，黑板报文字或内容出现差错的酌情扣
8、分。(以德育处检查结果为依据)21、学生获奖：(5 分 )班级学生( 个人)参加市级及以上竞赛并获奖(或习作在县级以上报刊发表)，班主任本人指导的每人次得 2 分、4 分、6 分。班主任指导的学生报道在学校宣传媒体上发表的每篇得1 分。校级各种活动竞赛班级团体名次获年级段前 2 名分别得 2 分、1 分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。得分依据：以公布竞赛结果和文件为准。（德育处以活动记载为依据评分）22、能有效组织实施课外文体活动、校园活动、社会活动。要积极主动配合学校组织学生文艺体育训练工作。满分 20 分。达不到要求的酌情扣分。五、班主任考核的等第确定与奖罚：1、班主任考核等第的确
9、定。班主任考核等第采用达标制的方法确定为优秀、良好、合格、基本合格、不合格。2、班主任考核等第的调整：一学期内由于客观原因造成班主任考核成绩总体偏低的，可酌情作出适当的调整。3、班主任考核奖发放：每月班主任考核结果等第暂定为优秀的每月奖 600 元，良好的每月奖 500 元，合格的每月奖 400 元，基本合格 300 元，不合格不发考核奖并取消下一年班主任资格，考核奖一学期一般按五个月计算发放。4、班主任有以下情形之一的，考核实行一票否决制，学校将不发放学期考核奖(1)不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。(2)因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。(3)因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。(4)有体罚或变相体罚学生造成严重影响者。(5)某些常规管理指标尚未完成者，经分管领导提醒一次后仍未完成的2012.3
