1、高三复习研讨课总结反思2011 年 10 月 12 日我校组织了高三复习研讨课，有幸参加高三复习研讨课，并代表高三物理组出了一节公开课，下面我对这节课进行简单总结：首先，从教学内容上讲，我出课的内容是力学的最后一节复习内容，题目偏难。课前设计了课的主要内容，并挑选合适的例题，在设计过程中我对例题进行加工处理，又改编几个变式题，目的是让学生对同类问题的不同题型尽量掌握全面，并有效巩固了主要知识。授课内容可以概括两个主要内容，第一个例题变式题，目的是让学生通过本题发现并掌握多种解题方法，进而发现解题过程中容易出现的错误，想通过例题告知学生解题注意事项。第二个例题和变式题，目的是让学生在实际问题中选
2、择合适的解题方法，经过对比进而找到最恰当的解题方法。接着是跟踪练习部分，为了拓展本部分知识，我又补充了课后习题，让学生知道这部分内容的重要性，不仅在力学中是重点内容，通常也会结合曲线运动和电磁学知识。本节课特点体现了物理教学特点一题多变，多题归一，有利于拓展学生思维，培养学生解决物理问题的能力。其次，在我准备课的过程中，让我感受到工作中的快乐和在集体中的幸福。我在准备课之前，感觉紧张，害怕讲不好，每天工作到很晚，连续几天没睡好觉，但我告诉自己，这是学校给我锻炼自己的机会，要好好把握。完成了一次大型公开课，自己也感觉到进步一些，因为是集体的作用，把我推向前方，教研组长组织全组人听我试讲并要求每人
3、提出好的意见，帮我改进。也得到了备课组长的高度重视，对我的课件问题进行全面指导，每个年轻人成长一定离不开的一个人，这就是师傅，从选课题，课前准备，学案设计，课件制作，几乎全程跟踪，有时候自己偷懒了，还一直提醒我，对于我的问题毫无顾忌的指出并帮我改正。课堂当然离不开我的学生，在公开课上他们表现特别出色，积极发言，善于思考，同时也爱提出自己的问题，这也和班主任的正确引导分不开，感谢我的学生。最后，虽然这次公开课顺利结束了，得到一些人的好评，但是我知道自己工作经验还不足，一定会存在很多自己发现不了的错误和失误，于是我及时找到我校的两位物理专家，李校长和张主任，并征求他们的建议，调整自己今后的教学习惯，并在以后的工作中不断完善提升自己的教学水平，得到他们中肯的建议，使我在以后工作中少走很多弯路，会使我不断的成长起来。总之，感谢学校的这次活动，给了我锻炼的机会，自己在活动中的表现还请学校领导提出宝贵意见，通过这次活动，使我逐渐适应参与活动，并喜欢在活动中工作，感受到成功的喜悦。双鸭山一中 王方全2011-10-14
