1、1长安希望小学“德为人先行为世范”师德师风教育活动整改提高阶段(第二阶段)活动方案为全面贯彻落实党的十八大精神，进一步加强教师队伍建设，激励广大教育工作者以德修身、以德育人的自觉性和主动性，全面提升教师队伍的道德素养和工作水平，促进学校发展，按教体育局文件精神，进一步深入开展以“德为人先 行为世范”为主题的教育实践活动。现制定整改提高阶段（第二阶段）实施方案如下：一、指导思想深入学习党的十八大精神，学习中央、省市区关于改进作风，密切联系群众，厉行勤俭节约等有关规定，切实提高广大教师对师德师风教育重要性的认识，不断增强教书育人的荣誉感、责任感和紧迫性。在集中学习、查摆问题阶段工作的基础上，集中时
2、间和精力做好整改提高工作，切实解决全体教职工在师德师风方面存在的问题。采用集中学习与分组讨论、个人自学相结合的学习方式，认真学习和领会党的十八大精神。二、整改重点要根据查摆问题的反馈情况，对照中小学教师职业道德规范 ，紧密结合学校班子和教师自身思想和岗位实际，进一步查漏补缺，努力把存在问题找准、找全面。当前主要在以下几个方面补缺：1、个别领导或教师在查摆问题阶段避重就轻，没有紧密结合自身思想和岗位实际查摆存在的问题，把剖析材料类同于工作总结；2、自己对问题产生的思想根源和主观因素剖析不够，缺乏认真反思、全面分析，剖析浮于表面；要求全体教职工结合学校的相关要求，2开展“师德回头看”活动，侧重从思
3、想根源层面查找自己的不足；三、具体工作整改提高阶段，着重要做好以下几项工作：（一）开展一次民主测评。师德师风民主测评是查摆应摆未摆问题的重要举措，也是做好整改提高的基础工作。计划完成两份民主测评表，一是完成师德师风家长调查问卷；二是每月采用无记名方式完成师德师风教师互评表。测评结果将作为岗位聘任、绩效评价、职称评定、评优奖励的首要依据。（二）组织一次谈心谈话。谈心谈话是加强教职工思想政治工作的重要措施，是提升教师师德修养的有效途径。学校领导班子要分组、分批与全体教职工开展谈心谈话活动，了解教师在思想、学习、工作、生活等方面的实际情况，指出教职工在师德师风建设方面的不足与努力方向，收集教师对师德
4、师风建设的合理化建议。校长谈话人数不少于总数的 20%。个别师德师风测评不良的教师由校长进行个别警示谈话。选择适当内容，讲究谈心谈话方式，引导教职工说出真话、实情。（三）开展家访活动。学校结合校情，负责为家长提供教育咨询，解答家长的疑问，认真听取家长对学校工作的建议和对任课教师的意见。开展班主任与家长一对一谈话活动，要求各班主任及科任教师负责与本班学生家长采用面谈、电话谈话、短信交流等不同方式完成家校联系。（四）签订一份师德承诺书。签订师德承诺书，对规范教师从教行3为，增强社会监督具有重要作用。全体教职工按照要求签订师德师风建设承诺书 ，师德承诺书张贴于校务公开栏，接受学生、家长监督。（五）撰
5、写一份整改报告书。制定整改方案、撰写整改报告书是落实师德师风主题教育活动整改提高阶段工作的有效途径。要将查摆问题阶段查找剖析出的共性问题、个性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改方案，明确整改措施及整改期限。整改方案要通过一定形式、在一定范围内向教职工公布，接受教职工监督，根据反馈意见进行修订。整改情况形成书面报告，报告分存在问题、问题剖析、整改举措、整改预期效果四部分。学校领导班子及班子成员要在全体教职工大会上将整改报告书进行对照检查和交流，征求教职工意见；教师整改情况要求组织多层面、多形式的交流。在此基础上，形成学校师德整改报告。四、制度保障（一）高度重视，落实责任。切实加强领导，明确责
6、任，狠抓落实。校长切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改提高。对每项整改任务，落实责任部门，明确责任和完成时间，并认真进行督查。（二）周密计划，统筹安排。结合学校实际，周密部署岗位与责任主题教育活动整改提高阶段各项工作，统筹兼顾，合理安排，正确处理师德师风教育活动与其它各项工作的关系，通过整改提高，促进教职工师德素养的提高，促进学校各项工作的落实。4（三）加强督导，推动落实。学校制定好整改方案和措施。学校领导加强督导及时发现问题，认真研究解决，保证整改提高阶段工作稳步有序开展。（四）加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、板报、校园广播等，宣传整改工作取得的成效和师德师风主题教育活动取得的成果，大力宣传教育活动中涌现出的先进事迹和先进典型，充分展示广大教职工的良好精神风貌，进一步营造加强师德师风建设的浓厚氛围。长安希望小学校2014 年 5 月 3 日
