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(人教版)六年级语文下册课件 卜算子.咏梅 3.ppt

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1、卜算子.咏梅,人教版六年级语文下册,就是长短句。 一般有词牌名,如卜算子,与内容无关。 有题目,如咏梅。,词,我们学过哪些词?,忆江南,菩萨蛮.书江西造口壁,渔歌子,你还知道哪些描写梅花的诗词?,梅 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 , 为有暗香来。,山园小梅 林和靖 众芳摇落独暄妍, 占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅, 暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼, 粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎, 不须檀板共金樽。,毛泽东与梅花,中国的传统文人视梅花为花中“清客”,并把它与松、竹称为“岁寒三友”。在大自然千姿百态的花卉中,毛泽东最喜爱梅花,他用过的地毯、笔筒、茶杯、烟灰缸、饭碗上均可见

2、花枝摇曳的梅花图案。上海宋庆龄故居的梅花地毯就是毛泽东所赠。中国历代咏梅的佳作,毛泽东几乎都阅读并手书过。 这种雅致深婉的梅花“情结”,铭刻着一代伟人生活的情趣和人生的追求。,多彩的梅花世界,第1 课 卜算子.咏梅,毛 泽 东,卜算子咏梅 陆游,驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。,写作背景,这首词是毛泽东主席年月读了陆游 咏梅词, 反其意而用之。陆游,南宋爱国的大诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力委曲求和的年代。爱国抱负不为时用,晚年退居家乡,他在咏梅词中表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子。毛主席的这首词用的是陆游的原调原题,但

3、情调完全相反。,学习目标,1.,1.有感情的朗读课文,背诵并默写课文.,2.了解诗的大意,体会毛主席的革命乐观主义精神和谦逊的作风.,3.从梅花的高贵品格中受到人生观,价值观的感染熏陶.,卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。,请同学们试试带有感情地朗读课文,风雪送春归,风雨把春天送回来了,飞雪迎春到,漫天的飞雪迎接着春天的到来,已 是 悬 崖 百 丈 冰,已经是悬崖上冰封雪冻最寒冷的时刻,犹 有 花 枝 俏,却还盛开着俏丽的梅花,俏也不争春,梅花虽然美丽,但并不炫耀自己,只 把 春 来 报,只是为力向

4、人们报告春天到来的信息,待 到 山 花 烂 漫 时,等到百花盛开的时候,它在丛中笑,它却在百花丛中默默地微笑,风雨送春归,,卜算子 咏梅,毛泽东,飞雪迎春到。,已是悬崖百丈冰,,犹有花枝俏。,俏也不争春,,只把春来报。,待到山花烂漫时,,她在丛中笑。,. . .,. . .,. . .,同学们来讨论一下:同样是描写梅花, 它们有什么不同?,卜算子咏梅 陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。,卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。,七律

5、 长征 一九三五年十月 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜,七律 冬云 一九六二年十二月二十六日 雪压冬云白絮飞 万花纷谢一时稀 高天滚滚寒流急 大地微微暖气吹独有英雄驱虎豹 更无豪杰怕熊罴 梅花欢喜漫天雪 冻死苍蝇未足奇,长夜难明赤县天 百年魔怪舞翩跹 人民五亿不团圆 一唱雄鸡天下白 万方乐奏有于阗 诗人兴会更无前 火树银花不夜天 弟兄姊妹舞翩跹 歌声唱彻月儿圆 不是一人能领导 哪容百族共骈阗 良宵盛会喜空前,1. 注音。咏() 俏()碾( )驿( )_ 2. 解释下面加粗的字。咏() 犹()有花枝俏

6、俏()也不争春 烂漫()_ 3. “反其意而用之”的“其意”指什么?这句话是什么意思?_ 4. “她在丛中笑”包含了一些什么内容?_ 5.作者写梅花的形象是为了表现什么?_ 6.你最喜欢文中的哪一句话?并说说你的理由。,练习,【试题答案】1. yng qio nin y 2. 用诗词等来叙述 仍然,还 俊俏,美好的样子 色彩鲜明而美丽。这里形容盛开的样子3. “其意”指陆游咏梅词的思想、情调、主旨和意象等。“反其意而用之”即用“卜算子”这个词牌和“咏梅”这个题材而表现与陆游词不同的思想内容。4. 这个“笑”,是藐视困难的笑,是苦尽甘来面对胜利的欣慰的笑,是功成身退的谦逊的笑,是对未来充满信心的笑。5. 毛泽东的词通过对梅花形象的描写,寄寓了中华民族和中国共产党人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无畏、谦虚磊落的情怀。陆游的词托梅花的坚贞、逸韵,寄寓了词人报国无门、面对排挤打击宁折不屈的节操,字里行间也流露了封建士大夫幽怨感伤、自视清高的情绪。主要体现在反陆游境界静止、局促而为流动、开阔;反陆游词情绪颓丧、抑郁而为坚强、乐观;反陆游词品格清高、孤傲而为谦虚、谨慎,表现了词人与陆游截然不同的世界观、胸襟抱负和生活态度。6. 写梅花形象是为了要表现自己和共产党人不会向任何敌人和困难屈服低头的决心,能够战胜任何敌人和困难的信心。,

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