1、语言学概论,导言,语言 语言学 语言学流派 本课程性质和作用,一、语言,轮到你作证的时候才说话。 法官认为你的话有说服力。 在法庭上都应该说普通话。,（一）什么是语言,语言是人类借以思维和互相交际的一个音义结合的符号系统，是一个变动的音义结合的结构系统。在这个系统里，语音、词汇、语法是语言的三大要素。,（二）语言和言语,语言存在于言语中，没有言语，就无所谓语言。我们研究语言必须从言语着手，从言语中考核我们所需要的语言材料。语言是抽象的，属于社会的；言语是具体的，属于个人的。语言与言语的关系可以概括为一般与个别的关系。,找出语言学意义上的“语言”,这篇文章的语言不错。 说话要注意语言美。 语言是
2、人类最重要的交际工具。,二、语言学,语言是人类最重要的交际工具和进行思维的工具，是保存人类认识成果的最有效的工具，而语言是个音义结合的符号系统，是一个变动的结构体。 以语言为研究对象的科学，就是“语言学”。,（一）社会的需要推动了语言学的发展,1.通经 语言研究起源于中国、印度、希腊、罗马等一些文明古国，主要是为阅读古典文献服务的。 如我国以文字、音韵、训诂为主要内容的“小学”。,2.民族共同语建设,随着社会的进步，人们使用语言的范围不断扩大，使用语言的状况也不断发展，推动了以建设民族共同语为主要内容的语言研究。 如我国的“国语运动”、“白话文运动”、推广普通话，西欧各国则将拉丁文改为本民族的
3、现代书面语。,3.语言比较和语言教学,随着国际贸易的发展，不同语言人们交往频繁，使得语言教学和语言比较成为语言研究的重要内容。,4.自然语言信息处理,计算机的出现和信息时代的到来，使得对自然语言的信息处理成为研究的重点和难点。,（二）语言学的学科分类,邢公畹语言学概论 理论语言学（1）一般语言学普通语音学普通词汇学普通语法学普通语义学（2）个别语言学汉语语言学英语语言学,应用语言学（1）狭义：语言教学中的理论和方法（2）广义：与语言有关的一切实际工作。如词典编纂机器翻译等。把语言理论运用到其它学科。,（三）语言学的研究取向,语言学既属于人文社会科学，又属于自然科学。 语言学属于基础科学，又属于
4、应用科学。如推广民族共同语、文字改革、语言规范、辞典编纂、外语翻译、语言教学、人工智能等等。,三、语言学流派,（一）传统语言学 语言研究中的哲学思考： （1）形式和意义的关系。柏拉图为代表的本质主义和亚里士多德为代表的习俗主义。 （2）语言和思维、逻辑的关系。 （3）语言的起源。 语言研究中的语文传统通经。,“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜；名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。”,（二）历史比较语言学,由于大量语言材料的搜集以及自然科学比较方法取得的成就，19世纪的语言学家大多喜欢通过比较不同语言或方言（主要是语音），研究它们相互关系及历史继承方面的同源现象，确定它们
5、的亲属关系，从而构拟原始基础语言。,谱系树理论（Family tree）： 语系、语族、语支。 语言的四个发展阶段：初民语言、孤立语、粘着语、屈折语。,（三）现代语言学,1.结构语言学 结构主义：以索绪尔理论为代表，以及受其影响而产生的一种对语言系统本身的结构成分及其相互关系进行客观描写的语言学流派，是二十世纪上半叶语言学的主导流派。,现代语言学的诞生,瑞士语言学家索绪尔和普通语言学教程。 第一、把说话分成语言和言语。 第二、语言是一个由符号组织起来的形式系统（靠组合关系和聚合关系运转）。语言符号有能指（表示特定意义的物质实体）和所指（物质实体所表示的特定意义）两面，能指和所指的关系是任意的。
6、结合而成的语言价值不由实体而由关系确定。 第三、区分了语言的共时研究和历时研究。,费尔迪南德索绪尔（Ferdinand de sausure,1857-1913）是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖。,美国描写语言学派,布龙菲尔德认为：要使语言学成为一门科学，就必须使用科学的方法来分析语言，即对语言进行客观的描写，而不应用主观的臆测。 提出的一套精密的形式化分析程序影响巨大。主要方法：替换、直接成分分析法、,布龙菲尔德(Leonard Bloomfield 18871943年) 1933年出版语言论被称为美国描写语言学派的“圣经”，是一
7、段时期内每个从事语言研究人员的必读书。,2.生成语言学,上世纪50年代，美国语言学家乔姆斯基的句法结构问世，在语言学界掀起了一场新的革命，并由此而产生了一个新的学派转换生成学派。转换生成学派在美国结构主义学派的土壤上产生,并在同结构主义决裂和挑战的过程中成长起来。,乔姆斯基认为语言研究应致力于探索人的内在的语言能力，不应满足于对言语行为这种表面现象的观察和描写。（由描写到解释、由是什么到为什么）,认为人的语法知识包含两个部分，一部分是各种语言所特有的“个别语法”，一部分是人类语言所共有的“普遍语法”，前者是后天学习的，后者是先天遗传的，是人出生时就具有的语言能力。这可以表述为：S0（初始状态）
8、S1S2S3（语言环境）SS（相对稳固状态） 动物没有S0所以不可能说话，说汉语的人和说法语的人只是SS不同，但初始状态S0一样。,诺姆乔姆斯基（Noam Chomsky） 1928 -,乔姆斯基被称为“可能是还健在的最重要的知识分子” “911”事件发生当月，乔姆斯基的911一书便告上市，一鸣惊人地反指“美国本身便是头号恐怖主义国家”,3系统功能语言学,系统功能语言学是在英国语言学家弗斯的理论基础上发展起来的，代表人物是英国语言学家韩礼德。,韩礼德（M. A. K. Halliday,1925-）,青年时期在英国伦敦大学主修中国语言文学，获得学士学位。1947年至1949年到中国北京大学深造
9、，师从罗常培；1949年至1950为攻读现代汉语转入岭南大学，师从王力。回国后，跟随剑桥大学弗斯继续攻读博士学位；1955年完成了对元朝秘史一文的语言学分析，获得剑桥大学哲学博士学位。,第一、系统语言学十分重视语言在社会学上的特征。系统语言学家认为语言研究要重视研究语言环境对语言意义的作用，要研究如何根据特定交际目的选择特定语句。所以他们集中力量去发现和描写语言在社会中的使用规律。,第二、从认知的角度去解释语言现象。相似原则。如：在马背上跳。跳在马背上。我的女朋友。我女朋友。 第三、系统语言学比较重视个别语言以及个别变体的描写，而不是象转换生成语法那样为了发现语言普遍现象。,四、本课程的性质与
10、作用,语言学概论是普通语言学的入门课。它主要介绍有关语言方面的基本理论知识。其中包括语言的本质、语言的结构(即语音、语义、词汇、语法)、语言的发展、语言的分类以及研究语言学的一些方法。,参考书目和期刊,社会语言学 陈原 汉语语法问题分析 吕叔湘 中国语法理论 王力 语法答问 朱德熙 语言与语言学 胡明扬 语言学概论 高名凯 石安石 中国语文 当代语言学 语文建设 汉语学习 语言教学与研究,第一章 语言的社会功能,语言是人类最重要的交际工具 语言是人类最重要的思维工具 语言是人类文化的重要载体,第一节 语言是人类最重要的交际工具,人类交际交流的工具多种多样，如：语言、信号灯、旗语、数学公式、化学
11、符号、图片和文字等等。但是语言是人类最重要的交际工具 。,文字是记录语言的符号，它克服了语言无法跨越的时空局限。但是文字的交际作用仍然无法与语言分庭抗礼：第一、早在文字产生以前，语言已经作为独立的交际工具存在于人类社会之中，并且起着无比巨大的作用。第二、文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助性的交际工具。,至于旗语、红绿灯、电报代码、数学公式、化学符号等交际工具，则是建立在语言、文字基础上的辅助性的交际工具。从来源讲，和文字大同小异，但局限却远远超过文字，这注定了它们是在特定的环境中，为少数人的特殊的目的服务的交际工具。其作用比不上文字，更比不上语言了。,人们运用语言进行交际的时候， 会运
12、用 “体态语”，包括脸部的表情、手的动作，乃至整个躯体的姿态等，有时甚至可以脱离语言完成一定的交际任务。这些非语言的交际手段，一般是用来辅助语言的。,第二节 语言的思维功能,语言和思维是两种独立的现象，但两者密不可分。没有脱离思维的语言，也没有脱离语言的思维，语言是思维存在的物质形式。,1思维离不开语言,（1）思维依靠语言而形成 “赤裸裸的思想”是不存在的。思维的三种形式-概念、判断和推理必须用词和句子把它们表达出来，离开语言材料中的词、句子，任何思维活动都不能进行。,（2）语言帮助人们认识世界，促进思维的发展。语言不仅能够帮助思维形成，帮助把思维的成果-思想表达出来，语言还能帮助人们认识世界
13、，促进思维的发展。 语言可以储存人的认知成果。,2语言离不开思维,语言是要表述思想、传递情感的。思想和情感，都是心理体验。这种体验最初往往是朦胧的模糊的。经过思维，将朦胧模糊的感觉转化成语言，这时，语言才可能出现。,由此可见，语言与思维相互依存。思维不能脱离语言，思维离开语言，就没有了物质基础；语言也离不开思维，语言离开思维，语言的交流也就失去内容。,语言和思维的区别,1思维是人脑反映客观世界的过程，是精神的。而语言是物质的，因为它的组成成分-语素、词、短语、句子等，都以声音为物质外壳的。 2语言有民族性，思维没有民族性。 3语言和思维不具备准确的对应关系（如用心）。,我们谁也不能在没有语言的
14、状态下拿起理解的工具。一切关于语言的思维，其本身就已经是语言。人类任何对于自身的外界的知识都浸润在语言中。 人永远以语言的方式拥有世界，人只有归属于语言才能认识世界。（海德格尔）,第三节 语言是文化的载体,语言是文化的一部分。 语言纪录文化 。人们利用语言把人类对生话、对自然的认识凝固在语言中 。 语言促进文化的发展。语言记录文化，使文化凝固成一个个可以随意提取使用的物质形式。使后人可以方便地利用前人的成果，从而推动了文化的发展。,文化对语言的反作用,第一、文化发展的首要标志是物质财富的不断丰富。每一种新物质的出现都促使语言寻找新的词语去标记，这就使语言的词汇越来越丰富。如：电脑、网络、股票、
15、手机等新词语的出现都是社会物质财富增加的结果。,第二、文化发展的另一标志是阶级和社会分工的出现，这促使语言要创造新的词语去适应变化了的社会需求，于是语言中出现了“广告商、经纪人、游戏程序设计师、网络课件设计师、信息安全师、服装跟单师、珠宝首饰评估师、色彩管理技术员”等词语。,第三、文化的发展促使人的思维的发展。人的思维的发展不仅要求语言的词汇丰富，而且要求语言去积极地表现日益精密了的人类思维，于是语言在增加词汇的同时，也孕育出新的表达法则-语法。,第二章 语言是符号系统,人不再生活在一个单纯的物理宇宙之中，而是生活在一个符号宇宙之中。人不再能直接地面对实在。人的符号活动能力进展多少，物理实在似
16、乎也就相应地退却多少。 （卡西尔）,第一节 语言的符号性,语言符号包括声音实体和约定俗成的意义两方面，它们好像一张纸的正反面一样。是无法分开的。,一、什么是符号,符号是指代某种事物的标记，有广义和狭义之分。广义的符号指能够代表某一事物的标志，如足迹、潮湿、炊烟等。狭义的符号指形式与意义之间有某种约定关系的标记。,符号的能指和所指,能指是表示特定意义的物质实体，所指是物质实体表示的特定的意义。如交通信号等的能指就是红、绿、黄等颜色，所指就是禁止通行等意义。符号的能指和所指如同一张纸的正面和反面，相互依存。,符号的形式、意义和内容,形式是人的感观可以感觉到的物质实体。如颜色、声波等。 意义是形式所
17、代表的与某个特定对象相联系的概念。 内容指的是某一符号在具体使用场合中所涉及的具体对象。,形式是符号赖以存在的外壳；意义是与形式结合在一起的特定概念，它不随符号出现的场合的变化而变化；内容则是符号在具体运用中的所指，符号使用的场合不同，内容往往随之改变。因此，符号是形式、意义和内容的有机统一体。,符号的约定性和任意性,任意性是指符号的形式和意义之间没有必然关系，它们之间完全是任意选择的，没有理据的。 约定性是指符号形式和意义之间的这种联系一旦形成，便会依靠社会的力量固定下来，不能轻易加以改变。 “指鹿为马”,符号的种类,根据符号形式诉诸人的感观的不同，符号可以分为视觉符号、听觉符号、触觉符号等
18、。,二、语言符号,语言是一套音义结合的符号系统。 从形式看，语言符号是一种听觉符号，是以人类的发音器官所发出的声音为物质形式的。 从意义上看，语言符号的意义并不是它所指示的事物本身。意义是事物在人的头脑中的概括反映，属于概念的范畴。,语言符号的特点,语言符号的最大特点是它的任意性、线条性、生成性和系统性。,任意性,任意性是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系，音和义的结合是任意的。这种任意性是造成人类语言多样性的一个重要原因。 语言符号的任意性只是就其单纯的初始符号而言的，是就绝大多数的符号的特性而言的。（拟声词，复合符号除外）。 语言符号的任意性不是说人人可以任意给事物或现象
19、命名，可以任意使用或创制语言符号。,线条性,线条性是语言符号与符号之间的相互关系表现出来的特点：说话的时候，语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上延伸，不能在空间展开。 语言符号的线条性特点使语言符号能够组成各种结构序列。语素和语素可以组成词，词和词可以构成短语、句子。与单个语言符号音义结合的任意性不同，语言符号的各种组合是以语言中的结构规则为条件的。,生成性,生成性指的是语言使用者可以运用数目有限的语素生成数目庞大的词汇，运用数目一定的词汇和语法规则生成和理解无限的语句。音义任意结合的符号按照一定的结构规则线条式地组合在一起生成开放的语句。,第二节 语言符号的系统性,语言是一个由各
20、种结构要素和单位构成的十分复杂的系统。语言结构的诸要素包括：语音系统里的音素、音位、音节等；语义系统里的义素、义项等；语法系统里的语素、词、词组、句子等。,这些大大小小的各种单位不是分布在一个平面上，而是处于不同的层级。语言系统是由这些处于不同层级的语言单位构成的一个层级体系。,一、语言的层级体系,句子（无穷）词（成万）语素（成千）音位组合（音节）（成百上千）音位（几十）,语言是一个分层装置，由底层和上层组成。底层是非符号层，上层是符号层。 最底层的几十个音位能构成数目众多的组合，音节就是这种组合的最基本的形式。由音位构成音节，这是语言单位的第一次增量。这次增量为语言符号准备了足够的声音材料。
21、,上层即符号层，装配的是语言符号和符号序列。 第一级是语素，从底层到上层，语素是一个转折点，因为意义在这一级里首先与声音结合在一起，构成了音义结合的最小的符号。具体语言中语素的数量一般有几万个；由音节到语素，是语言单位的第二次增量。这次增量为词的构成准备了材料。,第二级是词。词是由语素构成的。有的词是由单个语素构成的，有的词是语素与语素组合后构成的。这样又把语言符号的数目扩大了好几倍。这是语言单位的第三次增量，也是语言符号的第二次增量。,第三级是句子。句子由词构成，是交际的最基本单位。句子是根据表达的需要临时组织的，其数目是无限的。句子这一级，是语言单位由封闭性到开放性的转折点，是语言装置生产
22、成品的部分。,二、组合关系和聚合关系,在同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系就是组合关系。组合关系是有条件的，语言单位组合中的关系不同，整个组合的性质也不同。,如“学”和“语言”可以组合成“学语言”和“语言学”。组合关系组成了语言的各种结构-音节、语素、词、句子等。 组合关系是在语流中发生的关系，我们每次说的话，听的话都是现实存在的，因此，组合关系是显性的。,在语言结构的某一环节上能够互相替换、具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫聚合关系。聚合关系实际就是一种分类关系。 聚合关系处于话说之外，它潜存于人们的大脑之中，是隐性的。,聚合关系是在组合关系中分析出来的，而组合关系又体现
23、为聚合类的线性序列。所以组合关系和聚合关系是有机地统一的。,组合关系和聚合关系是组成语言符号系统的一个纲，语言符号系统中的每一个单位都既可以和别的同类单位组合，也可以和别的同类单位聚合。我们把语言比作一个装置，那么这个装置就是靠组合和聚合来运转的。,第三章 语音,第一节 语音概述,一、语音是语言的物质载体 语音是由人体发音器官发出的，用于人与人之间交际和表达一定意义的声音。 人发出来的声音 具有社会约定俗成的意义 任何语言都是依靠语音才能作为一种语言而存在，如果没有了语音，那么这种语言就死亡了。如古埃及语，梵语、满语等。,二、语音单位,音素：从音质的角度划分出来的最小的语音单位。 音位：一种语
24、言中可以区别语音形式和意义的最小语音单位。 音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断，由一个或几个音素组成。,三、记音符号,国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的记录因素的标写符号。采用的符号是以世界上很多民族都通用的拉丁字母为基础，制定的原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。,四、语音研究的诸方面,从物理角度的音响研究； 从生理角度的发音研究； 从社会角度的音位研究。,第二节 音响,语音同其他一切声音样，是由物体振动而形成的。声波的振动有三个物理量：周期、振幅、频率。周期的单位是毫秒；振幅的单位是分贝；频率的单位是赫兹。声音的音高、音强、音长、
25、音质(色)四种声学特征，都要用这三个物理量来说明。,音高,音高就是声音的高低，主要取决于发音体振动的频率。人耳能听到的声音频率范围在1620000HZ之间，低于16HZ的次声和高于20000HZ的超声都是人耳听不到的。汉语普通话中四声的差别就是由音高决定的。,音强,音强就是声音的强弱、它主要取决于发音体的振幅。音强在许多语言里有区别意义的作用，汉语普通话中轻声，就是音强在起作用。,音长,音长就是声音的长短，它决定于发音体振动持续的时间长短。音长在某些语言有区别词义的作用。例如英语beat和 bit，广东话的“街”和“鸡”。“三”和“心”。,音质,音质又称音色、音品，就是一个音区别于其他音的个性
26、、特征。音质主要取决于声音的振动形式。,第三节 发音,第四章 语法,语法概说 语法单位 组合规则 聚合规则,第一节 语法概说,语法的性质 语法形式和语法意义 语法研究的内容 语法学,一、语法的性质,语法就是语言的结构规则。 1语法的规约性 2语法的抽象性 3语法的生成性 4语法的民族性,二、语法意义和语法形式,（一）语法意义 1.什么是语法意义 语法意义是由语法形式表示的、反映词语组合方式和组合功能的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的 。 语法意义是从各种具体词语的意义和用法中进一步抽象出来的高度抽象的意义。,2.语法意义的类型,结构意义
27、：反映词语之间的结构关系，如主谓关系、动宾关系等等。 功能意义是反映词语的组合功能的。组合功能包括充当某种结构成分的功能，如充当主语、谓语，能带宾语等，也包括与某类词语组合的功能，如能加冠词、能加副词等。,结构意义和功能意义常常是结合在一起的。如“我的朋友”，既含结构意义偏正结构或联合结构，也含功能意义具有名词性短语的组合功能，,（二）语法形式,语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标志，是表示语法意义的形式手段，又称语法手段。语法形式可分显性和隐性两种。,如名词和动词是不同的语法类别，有不同的语法意义，这种不同可以通过显性语法形式体现出来，也可通过隐性语法形式体现出来。 “学习模范”,
28、常见的语法形式,语序 辅助词 词形变化 词缀 重叠 重音,1.语序,语序就是词语排列的先后顺序，是区别不同语法意义的重要语法形式。 语序作为一种语法形式，在不同语言中重要性有所不同。,在汉语、英语、法语等语言中，语序的作用都非常重要。但在俄语、拉丁语等语言中，语序则相对比较灵活，因为这些语言有十分丰富的格变化，主语、宾语、修饰语等都有特定的格标记，改变语序一般不会影响语法结构。,2.辅助词,辅助词是专门或主要表示语法意义的词，主要是虚词和助动词。虚词如前置词(介词)、后置词（阿塞拜疆语）、连词、助词、冠词等；助动词如英语中的shall be have 等。,辅助词-虚词,主要有三种作用： 一是
29、标明词语的结构关系。如连词往往是并列结构的标志，前置词往往是偏正结构的标志。 二是表示某种语法范畴。如汉语助词“着、了、过”就是表示时体范畴的标志。日语广泛采用助词表示各种语法范畴，如主格、宾格、方位格、领属格、被动态等。,三是标明某种功能类型。如汉语助词“的”附在其他词语后面，构成名词性短语，如“教书的”。英语、德语、法语的冠词也有标明名词的作用。,辅助词-助动词,助动词本身是动词，在有形态变化的语言中，助动词也有动词的形态变化，但助动词主要表示语法意义，单独或与其他形式一起表示某种语法范畴。如英语shall等表示将来时，be与动词的现在分词形式一起构成进行体，与过去分词形式一起构成被动语态
30、，have与过去分词形式一起构成完成体。,3.词形变化,词形变化就是通过改变词的语音形式表示语法意义。 （1）外部屈折 在词的后面添加变词语素来表示一定的语法意义。如英语用(e)s表示名词的复数或动词现在时、单数、第三人称，用s表示所有格，用ed表示过去时，用er、est表示形容词或副词的比较级和最高级。,（2）内部屈折,内部屈折是通过改变词中语素的部分语音来表示语法意义的一种方式，又称语音交替或音位交替。如英语的不规则动词，大多是用语音交替来表示形态变化的。,如grow-grew、give-gave、havehad、sendsent等等。少数名词的复数也采用语音交替方式，如footfeet、
31、goose-geese、toothteeth等。内部屈折不同于附加词缀，后者不改变词根或词的内部语音，而是附加另外的语素，前者改变词或词中语素的内部语音，而不附加另外的语素。,4.词缀,词缀是定位粘着语素，其作用是附着在词根上构成派生词，许多词缀都有标明词类的作用。如汉语的词缀“老、者、子”，英语的词缀tion ist ism等，都是名词的标志。,5.重叠,重叠是用重复整个词或词的一部分的方式表示某种语法意义。重叠部分的语音形式有时会发生一些变化。汉语动词、形容词、量词和少数名词都用重叠表示某种语法意义。,动词重叠表示短暂、尝试等。如“坐坐、散散步、推敲推敲”。形容词重叠表示程度高或适中，如“
32、长长、漂漂亮亮、糊里概涂”。量词和少数名词重叠表示通指，如“天天、家家”。,6.重音,重音移动是用移动词中的重音位置来表达语法意义的一种语法手段。conflict(冲突，名词)conflict(冲突，动词)export(出口，名词)export(出口，动词)， 汉语中的轻声可以看作是一种特殊的重音移动。如地道、理论等。,（三）语法形式和语法意义的关系,语法形式和语法意义相互联系、相互依存的。没有不表示语法意义的语法形式，也没有无语法形式的语法意义。但语法意义和语法形式之间并不是简单的一对一的关系。,例如英语的词尾“s”在“three boys”中表示名词复数的语法意义，在“He speaks
33、to you”表示“动词、第三人称、单数、现在时”的语法意义；反之，一种语法意义也可以用几种不同的语法形式来表示，例如英语名词复数的语法意义，可以用附加的形式来表示，也可以用内部屈折的形式来表示。,语法研究的主要任务，就是研究什么样的语法形式表示什么样的语法意义，什么样的语法意义用什么样的语法形式表示，即语法形式与语法意义的对应关系。,（四）语法范畴,语法范畴有广义和狭义之分。广义语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括。如主谓关系、动宾关系是结构范畴；名词、动词等是词类范畴。狭义语法范畴是词的形态变化表示的语法意义的概括，又称形态语法范畴。,1.常见的语法范畴,性、数、格、时、体、态、级、
34、式、人称,（1）性,性是主要与名词相关的语法范畴，一般是把名词分成阴性、阳性、中性或阴性、阳性，并用不同的形式标志表示。有些语言形容词和冠词也有性的分别。,不管是用什么方式区别名词的性，名词的性都只是一种语法类别，与事物的自然性别有一定的联系，表示动物的名词的性与动物的自然性别大体上相应，但也有不相应的。如德语Weib(妇女)、Madchen(少女)、Fraulein(年轻女士)在语法上是中性。,（2）数,数也是主要与名词相关的语法范畴，一般用名词(或代词)的词形变化区别单数和复数或单数、双数和复数。有些语言中动词、形容词或冠词也有数的形态变化，与名词的数在形式上保持一致。俄语的名词、代词、动
35、词、形容词都有单数与复数的词形变化，并相互保持一致。,（3）格,格是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴。一般用名词和代词的形态变化表示各种不同的格，有些语言中形容词和数词也有与名词相应的格。,如俄语名词、代词、形容词和数词都有格变化，共有六种格；主格(作主语)、宾格(作直接宾语)、与格(作间接宾语)、属格(作定语，表示领属)、工具格(作状语，表示工具材料)、前置格(作状语，表示方位处所)。,（4）时和体,时和体都是与动词相关的语法范畴，表示行为动作的时间和状态。所谓时(tense)，是指动作行为发生的时间。分为过去时、现在时和将来时。体(aspect)表示动作行为的各种阶段和状态，常见的
36、是完成体和末完成体，此外还有起始体、继续体、中断体、反复体、短时体等等。,时和体的关系非常密切。如英语有三种时(过去时、现在时和将来时)和三种体(一般体、进行体和完成体)，可以配合成多种格式。,（5）态,态又称语态，是表示主语与动词的语义关系的语法范畴。一般通过动词的形态变化来区分主动态和被动态。英语有主动态和被动态之分，主动态的动词形式不变，被动态则用助动词be和动词的过去分词形式表示。,有些语言中还有反身态(主语既是施事又是受事，如自夸、自负)、相互态(行为动作是由主语相互实施的，如相见、相斗)。汉语可用虚词“被”表示被动，但动词没有形态变化，一般不看成态范畴。,（6）式,式是表示句子的语
37、气或情态的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分陈述式、命令式、虚拟式、愿望式等。,如俄语有陈述式、命令式和虚拟式之分，希腊语则分陈述式、命令式和愿望式。如果只是通过句子的语调或虚词等表示语气或情态，一般不看成式范畴。如汉语一般认为没有式范畴。,（7）人称,人称是表示动词与主语在人称上的一致关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分第一人称、第二人称和第三人称。 如俄语、法语等动词都有三种人称形式。英语一般动词的现在时单数有第三人称的形式变化：加后绍(e)s；动词be的现在时单数则有三种人称形式：am、are、is.,（8）级,是表示性状的程度的语法范畴，一般通过形容词、副词的形态变化来区分
38、原级、比较级和最高级。英语单音节形容词和一部分副词一般用词尾变化区分这三种级，如small(小，原级)、smaller(比较小，比较级)、smallest(最小，最高级)。,（2）语法范畴的特点,第一、有共同的意义领域。单数和复数不同，但都是数。现代时、过去时、将来时不同，但都是时。单数和过去时没有共同的意义领域，所以不是一个语法范畴。,第二、语法范畴中的各个变化形式是相互对立的、相互排斥的。 第三、同一个语法范畴中的各个项所表示的意义不仅取决于它本身，而且也取决于它和其它项之间的相互制约的关系。,三、语法研究的内容,语法研究的内容包括：语素怎样构成词，词怎样构成短语和词语怎样构成句子的组合规
39、则；具有不同组合特点的语法单位形成不同的类聚，划分这种类聚的规则叫做聚合规则。聚合规则是反映语法单位在组合中活动范围的规则，处于相同类聚中的语法单位，在组合中经常可以互相替换。,传统语言学还把语法分为词法和句法两部分。词法部分包括词的构成规则和分类规则，句法部分包括短语和句子的构成规则和分类规则。,词法和句法既有区别，又相互联系、互相制约。某种语言的语法在词法方面的特点，会制约这种语言的句法结构，反之也是如此。,例如，词形变化比较丰富的语言，在句法中语序的作用就会降低，这说明词法制约句法。反过来，词以什么形态进入词法，要受句法的制约，例如英语“man”，不进入句了就无所谓词形变化，一进入句子，
40、受到句法的制约，它就要有单复数的词形变化。,不同语言对词法、句法的侧重有所不同。现代汉语比较侧重句法，词法对句法的依赖性更强一些，俄语比较侧重词法，句法对词法的依赖性更强一些。,四、语法学,语法学是以语法规律为研究对象，描写和分析语法结构的一门科学。由于研究角度、研究万法、研究内容的不同，语法学可以按不同标准分为不同的类别。,以研究对象为标准，可以分为普通语法学和个别语法学。以时间范畴为标准，语法学可以分为共时语法学、历时语法学和比较语法学。以学科体系和研究观点为标准，语法学可以分为传统语法学、结构主义语法学、转换生成语法学和系统功能语法学。,第二节 语法单位,在言语中能够反复出现的语言片断，
41、如果在不同的言语环境中有大致相同的意义，它就是一个语法单位。 在“华东交通大学”里“华东”“交通”“大学”等都是语言单位，但是：“东交”“通大”只是任意切割下来的语言片断，其结合具有偶然性，意义也缺乏稳定性和明确性，不是语法单位。,语法单位都是语音形式和语义内容的结合体。没有意义的音素和音素组合都不是语法单位。,一、语素语素是语言中音义结合的最小单位。就汉语来说，大抵一个汉字就是一个语素，但是也有两个字表示一个语素的，如：“咖啡”“玻璃”“葡萄”等。 词由语素构成，有的词由一个语素构成，如火、山、人、咖啡等，有的由两个语素构成，如朋友、铁路等。,我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成词根、词
42、缀、词尾三类。词根是词义的核心部分，词的意义主要是由它体现出来，它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。如：桌、椅、水、电、英语read 。汉语中绝大多数的词都是由词根构成的。,词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。,如汉语的“第一”的“第”“老师”的“老”英语“un-known”（未知的），“en-able”（使能够），“im-possible”（不可能的)“un-”“en-”“im-”等都是前缀。汉语的“小鸟儿”“棍子”中“儿”“子”，英语的“read-er”（读者）“voice-l
43、ess”（无声的）中的“-er”“-less”等都是后缀。马来语中的patuk（啄），pelatuk（啄木鸟），“-el-”就是中缀。,词尾是指加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词的语素。如英语book加上s以后成为books，walk加上-s，-ing，-ed，之后而成为walks,walking,walked.词根和词缀具有构词功能，是构词语素，二者合称词干（一个词除去词尾，就是它的词干）；词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词，是变词语素。,词根和词缀具有构词功能，是构词语素，二者合称词干（一个词除去词尾，就是它的词干）；词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词，是变词语素。
44、,二、词,词是造句时能够独立运用的最小的单位。独立运用指的是：第一、独立成句。第二、单独充当句法成分。第三、单独起到语法作用。 最小的语言单位：不能切分或切分后不能独立运用。如 the dogs saw the pigeons .,三、词组（短语）,短语是由两个或两个以上的词组成的，功能相当词的语法单位。短语和词都是造句的备用单位，因此人们常把词和短语合称为词语。,从共时的角度看，每种语言中的语素和词都有确定的数量，而短语和句子属于动态的单位，是根据表达的需要临时组织起来的，其数量是不确定的。,四、句子,句子是最小的言语交际单位。在形式上，句子内部有确定的语调，即贯穿句子始终的音高变化，句子之
45、间有明显的停顿；在功能上，句子都能在一定的语境中传达相对完整的信息，实现一定的交际目标。,第三节 组合规则,语法的组合规则包括语素组合成词的规则和词组合成短语以及词语组合成句子的规则。人们把语素组合成词的规则称为构词法，它和词的变化规则合在一起叫做词法；把词组成短语和词语组合成句子的规则称为句法。,一、语素组合成词的规则构词法,一、引申。“网”本来是指一种捕鱼的工具，后来引申为像网一样的东西，现在又引申为一种新兴的通讯工具。 二、借词。如“酷”、“伊妹儿”。 三、创造新的语义表达形式。如googol 、夯。 四、对语言中原有的语素材料加以重组或改造。这种利用语言中原有的语素材料构造新词的方法，
46、就是语法学所要研究的构词法。,1.派生法,在词根语素上添加词缀的构词方法叫派生法。 派生既可以单独添加前缀或后缀，也可以同时添加前缀和后缀（有些语言中还有中缀）。如：加前缀的“老师、老鼠、老虎，初一、初二、第三；re-turn im-prison anti-social ”等；加后缀的“作者、头儿、absentee deepen children”等；同时加前缀和后缀的“semiconductor responsible”等。,2.复合法,复合法是把两个或多个词根语素组合起来构成新词的构词法。复合法是汉语中最能产的构词法。有并列式如“动静、国家”；偏正式如“大学、墨水”；补充式如“提高、改进”
47、；主谓式如“地震、眼红”；支配式如“作文、司机”。复合法不是英语构词的主流，但也有一些，如darkroom darkhorse earthquake 等。,以上两种词合称为合成词，它是相对于由一个自由词根构成的单纯词而言的。,3.缩略法,缩略法是缩减单个词或整个短语的语音形式，而不改变其语义内容的构词法。 截短词，把语音形式比较复杂的词截取部分音位来承担原来的语义内容。如：“李局、王院”“pop=popular flu=influenza bus=omnibus”等。 。,截搭词，截取两个或多个词的部分语音，搭合起来表示原来的语义内容。如：“smog=smoke+fog motel=motor
48、+hotel IT=information+technology”“交大华东交大华东交通大学”等,二、词的组合句法结构,词语是按照的语法规则组合成短语和句子，并形成一定的语法结构关系。短语和句子中语法单位的结构关系的类型叫做句法结构。,（一）句法结构的基本类型,句法结构的基本类型有五种：主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构。句法结构的基本类型是按照构成语法结构的两个直接成分之间的结构关系归纳出来的。,1.主谓结构,主谓结构由主语和谓语两个直接成分组成的句法结构，主语和谓语之间是陈述和被陈述的关系，主语是陈述对象，谓语是对主语加以陈述的。主语一般由名词、代词充当，谓语一般出动词充当，
49、也可以由形容词或其他词充当。例如： 太阳升起来 鸟飞 the sun rises the birds fly,2.述宾结构,述宾结构是由动词和宾语(支配对象)构成的句法结构，也叫支配结构。宾语一般由名词或代词充当。例如： 吃早饭 挖洞 have breakfast dig a hole,在某些语言中，述宾结构中的宾语也可以在动词之前，如日语。在有格范畴的语言中，主谓结构中作主语的名词、代词用主格，述宾结构中作宾语的名词、代词用宾格；没有格范畴的语言，常常依赖语序确定主语和宾语。,3.述补结构,述补结构是由中心语和补语构成的句法结构，中心语一般由谓词性词语充当，一般情况下中心语在前，补语在后。例如： 说得很快 好极了,4.偏正结构,偏正结构是由修饰限制成分和被修饰限制成分构成的句法结构，又叫限定结构。偏正结构按照功能差别分为两种类型，一种是名词性的偏正结构，例如：金色的阳光 a new book golden sunshine,
