1、高 中同 步测 试卷( 一) 第一部分 单元检测 卷 第一单 元 写景 状物 散文(A 卷) ( 时间：150 分钟 ；分 数：150 分) 一、基 础考 查(15 分， 每小 题 3 分) 1 下 列加 点字 的注 音 ， 全 都正确 的一 项是( ) A 倩 影( qi n) 绰 约(chu ) 鹢 首(y ) 袅娜 (nu ) B 羞 涩 (s ) 蟋蟀 (shu i) 啼 唱(t ) 婆娑 ( shu ) C 陪 衬 (ch n) 瞥 见( pi ) 肋 骨(l i) 涸辙 (ch ) D 宛 然( w n) 颤 栗(zh n) 氛 围( f n) 创 伤( chu ng) 2 下 列
2、词 语中 ， 书 写无 误 的一项 是 ( ) A 幽壁 喇叭 抱负 淋漓 尽致 B 寂寞 玲珑 箫索 失 魂落 破 C 朦胧 倔强 谛听 俯 仰天 地 D 隽永 宿命 柔合 卒然 去世 3 下 列各 句中 ， 标 点符 号 使用正 确的 一项 是( ) A 叶子 和花 仿佛 在牛 乳 中洗过 一样 ，又 像笼 着轻 纱的梦 。 B 秋之 于人 ， 何 尝有 国别 ？更何 尝有 人种 阶级 的区 别呢？ C 绿 色是 多宝 贵的 啊！ 它 是生命 ， 它 是希 望 ， 它 是 慰安 ， 它是 快乐。 我怀 念 着绿色 把 我的心 等焦 了。 D “行啊 ， ” 小王 停了 一 会儿说 ： “
3、叫我 干什 么我 就干什 么。 ” 4 下 列各 句中 ， 加 点的 成 语使用 不 正 确的 一项 是( ) A 月光是 隔了 树照 过来 的 ， 高处 丛生 的灌 木 ， 落 下 参差的 斑驳 的黑 影 ， 峭楞 楞如鬼 一 般。 B 近 年来 ， 我省 煤炭 企业 大力开 展科 研攻 关和 技术 改造 ， 产 业创 新能 力 欣 欣 向荣 ， 使 得煤炭 事业 得到 了前 所未 有的发 展。 C 电视 剧 借枪 中 的熊 阔海是 一个 名副 其实 的 “ 小人物 ”， 尽管 身处 社会 底层 ， 整 日为生 计发 愁 ， 但遇 事却 能 通权 达变 。 D 贺 国强 书记 告诫 年轻 干
4、 部的话 可谓 语重 心长 ， 既 寄托着 党和 人民 对年 轻干 部的殷 切 期望 ， 也包 含着 国家 对年 轻干部 的善 意爱 护。 5 下 列各 句中 ， 没 有语 病 的一项 是( ) A 在 这次 高一 文艺 汇演 准 备会上 ， 各班 文艺 委员 汇 报了本 班同 学艺 术节 前夕 准备文 艺 节目、 准备 服装 道具 等 ， 利用课 余时 间积 极排 练 ， 准备过 一个 传递 正能 量的 艺术节 。 B 现 在越 来越 多的 商家 利 用节日 大打 价格 战 ， 在 商 场里 ， 减 价的 标牌 随处 可 见 ， 三折 、 四折甚 至五 折 ， 非常 诱人 。 C 写文 章应
5、 该基 本上 是怎 么说就 怎么 写 ， 但是 有些 人盲目 追求 “漂亮 ” ，滥 用词语 ， 或者造 些曲 曲弯 弯的 句子 ，反而 把自 己的 意思 弄模 糊了。 D 春 节期 间 ， 尤 其是 除夕 当天 ， 包括京 沪津 等部 分 省市高 速公 路是 否免 费通 行的问 题 ， 国家发 改委 新闻 发言 人予 以否认 。 二、阅 读鉴 赏(60 分) ( 一) 阅读 下面 的文 字 ， 完成 69 题。(20 分) 这几天 心里 颇不 宁静 。 今 晚在院 子里 坐着 乘凉 ， 忽 然想起 日日 走过 的荷 塘 ， 在这满 月 的 光里 ， 总该 另有 一番 样子 吧。 月 亮渐 渐
6、地 升高 了 ， 墙 外马路 上孩 子们 的欢 笑 ， 已经听 不见 了； 妻在屋 里拍 着闰 儿 ， 迷迷 糊糊地 哼着 眠歌 。我 悄悄 地披了 大衫 ，带 上门 出去 。 沿着荷 塘 ， 是一 条曲 折的 小煤屑 路。 这是 一条 幽僻 的路； 白天 也少 人走 ， 夜晚 更加寂 寞。 荷塘四 面 ， 长 着许 多树 ， 蓊蓊郁 郁的。 路的 一旁 ， 是些杨 柳 ， 和 一些 不知 道 名字的 树。 没 有 月光的 晚上 ，这 路上 阴森 森的 ， 有些 怕人 。今 晚却 很好 ， 虽然 月光 也还 是淡 淡的。 路上只 我一 个人 ， 背 着手 踱着。 这一 片天 地好 像是 我的；
7、 我也 像超 出了 平常 的自己 ， 到 了另一 世界 里。 我 爱热 闹 ， 也爱 冷静； 爱群居 ， 也 爱独处。 像今 晚上 ， 一个 人在这 苍茫 的月 下 ， 什 么都 可以 想 ， 什么 都可以 不想 ， 便 觉是 个自 由的人 。 白 天里 一定 要做 的事 ， 一定 要说 的话 ， 现在 都可 不理 。这 是独处 的妙 处 ， 我且 受用 这无边 的 荷 香月 色好 了。 6 “ 这几 天心 里颇 不宁 静 ”在文 中起 什么 作用 ？(4 分) 答： _ _ 7 作 者是 如何 表现 失眠 的 郁闷心 情的 ？(4 分) 答： _ _ _ _ 8 “这 是一 条幽 僻的 路
8、” 一句中 “幽僻 ” 如果 换成 “幽静 ”好 不好 ？为 什么 ？(6 分) 答： _ _ _ _ 9 “我 且受 用这 无边 的荷 香月色 好了 ”一 句中 的 “ 且”与 “就 ”意 思相 近 ， 作者为 什么不用 “ 就” 而用 “且 ” ？(6 分) 答： _ _ _ _ ( 二) 阅读 下面 的文 字 ， 完成 10 13 题。(20 分) 时光涂 抹的 油漆 周玉洁 在城西 我家 老屋 里 ， 放着 一把木 质的 老圈 椅。 估计 打那把 圈椅 的木 匠手 艺不 精 ， 也或 许 因为木 料的 欠缺 ， 或 是因 为 贫寒人 家用 ， 不 必那 么精 细 ， 所以 那椅 子的
9、椅背 和扶 手 连在一 起 ， 被简化 成了 一个 半圆 。 靠 背是无 屏的 ， 省 了雕 花镂 空的工 艺 ， 甚至 连漆 也不 上了。 据我 奶奶 说 ，不 上漆 有不 上漆 的讲 究 ，因 为那 椅子 的木 料是 上好的 黄花 梨。 我注意 到那 椅子 的时 候 ， 它已经 很老 了 ， 已失 去 了 木料的 本色 ， 成 了黑 褐色 。 它油 光满 面 ，稳 重敦 实 ， 通体 泛出 柔和的 光泽 ，好 像是 从 榨 油坊脱 胎换 骨一 般 ， 油汪 汪 ，亮 闪闪 。 我爸爸 说 ， 它亮 ， 是 因为 它被镀 上了 几层 时光 。它 被我老 老太 爷的 大手 抚摸 了几十 年 ，
10、 被我太 爷爷 的长 布衫 打磨 了几十 年 ， 还有 我奶 奶 ， 生前也 是爱 坐这 把椅 子的 。 提起我太 爷爷 ，大家 总是 点着我的 脑门 ，咬牙 切齿 地笑着说 ： “看 看这帮 老的 小的 ， 老 太 爷 当 年 抱过 谁 ？ 就你 ，整 天 把 你 兜在 长 布 衫里 ，坐在圈椅上 ， 把 你 当个 宝贝 。 ” 表 姐 说： “即便 是老 太爷 已经 很老 了 ， 还 是抱 着你 ， 用 长衫 的下摆 裹着 你 ， 整天 坐在 圈椅上 ， 谁 进来 都不瞧 一眼 ，只有 你 哭时 ，他才 抬抬 眼皮 。 ” 我开始 远远 地看 在圈 椅里 打盹的 奶奶 ， 看着 她蓝 布的
11、 大襟衣 裳和 袖筒 里露 出的 枯柴样 的 手 ， 以 此想 象老 太爷 抱着 我打瞌 睡的 样子 ， 想 那苍 老的身 躯是 如何 搂着 一个 娇嫩的 小人 儿安 然入睡 的。 老 太爷 有一 张 发黄的 黑白 照片 ， 山羊 胡 子 ， 五 官清瘦 ， 穿着 长衫 ， 坐着。 照片 上 的那个 老人 如此 陌生 ， 可 他坐的 那把 椅子 却那 么熟 悉。是 那把 老圈 椅。 我坐在 那宽 大的 椅子 上 ， 双脚离 了地 ， 背 靠着 椅背 ， 手抚 着扶 手。 我闭 着眼 睛 ， 试 图在 幻想中 去寻 找老 太爷 的呼 吸 ， 体 味那 曾当 了我 摇篮 的长衫 的衣 襟； 有时
12、也去 回想奶 奶坐 在这 圈椅上 给我 讲过 的故 事和 唱过的 儿歌。 我 屡屡 落空 ， 被突然 的惊 骇吓 倒。 老老 太爷、 老太 爷 、 奶奶都 曾安 详地 坐过 这把 椅子 ， 可是 现在 ，他 们去 了哪里 ？ 我从椅 子上 跳下 来 ， 仔仔 细细地 查找 ， 椅 座的 缝隙 、 椅子 腿的 木楔 、 扶 手上 的纹理 。 那 椅子散 发出 一股 气味 儿 ， 那是复 杂的 混合 。 我 深吸 一口气 ， 辨出 里头有 秋雨 绵绵的 季节 湿 漉 漉的落 叶 ， 有翻 开一 本发 霉的旧 书时 飘出 的淡 淡油 墨 ， 有 壁橱 里经 年的 棉絮 ， 有尘土 、 有 风、 有说
13、不 清道 不明 的太 多气 息 。我 有点 喘不 过气 来。 就在那 时 ， 爸爸 问我 ， “ 你 在找什 么？ ” “ 找老 老太 爷、 太爷 爷和 奶 奶。 ” 我说， “ 他们 坐这 椅子 那么久 ， 怎 么会 什么 也不 留 下？ ” 爸 爸吃 惊地 看着 我 ， 忽然 转身去 找了 一把 小刀 来。 他 蹲在 我身 旁 ， 用锋 利的 刀刃在 圈 椅 的扶手 上刮 了一 下。 刀片 上有一 层黑 色的 污垢 ， 而 那被刮 过的 地方 露出 了清 新的黄 色 ， 那么 嫩的木 色 ， 鲜亮 、刺 眼。 “看看 ， 那 些老 辈们 留下 的。 ” 爸爸 笑着 ， 指着 刀片 上的那
14、团黑 ， 开 玩笑 般地 说 ， “ 他们 留下的 垢痂 。 ” 我被他 脸上 的笑 激怒 了 ， 鼻子一 酸 ， 眼泪 就要 掉下 来。 这 个无 情的 人 ， 竟然 这样去 说我 逝去的 亲人 们。 可是 他依 然笑着 ： “ 这是 他们 拿时 光 给这椅 子上 的漆 。 ” 爸爸在 我愤 怒地 走开 后 ， 独自坐 在圈 椅上 ， 他 的双 手捂着 眼睛 坐了 很久 。 妈 妈说 ， 我走 后 ，他 几乎 哭出 了声 。 很 多年后 我才 明白 ，为 什么 他对着 我要 笑 ， 背着 我却 哭。 从 那以 后 ， 我再坐 那圈 椅时 ，却 从未 因为想 起老 老太 爷、 太爷 爷和奶 奶
15、而 惊骇 。 我 安然 地蜷在 圈椅 上 ， 嘴里含 着一 粒冰 糖 ， 懒洋 洋地看 书。 时钟 滴答 滴答 ， 光线透 过窗 棂照 进来 ， 很 静谧 ， 很祥 和 ， 我觉得 一切 都那 么好 ， 那 么好 ( 摘自 读 者 ， 有删 改) 10 根 据文 意 ， 对作 者思 想情感 理解 正确 的两 项是(5 分)( ) A 作者 通过 家中 几代 长辈 在圈椅 上安 详地 坐过 ， 现 在却都 已逝 去 ， 从而 展开 了对生 与 死的深 刻思 考。 B 作者 通过 对圈 椅的 描写 ， 以 及对 老太 爷摇 篮般 的 衣襟的 感受 ， 表达 了几 代 人之间 亲 情的和 睦与 牵绊
16、 。 C 作者 通过 圈椅 历经 岁月 而失去 了本 色 ， 揭 示出 只 有刮除 社会 施与 的污 垢 ， 人才能 活 出自我 的价 值。 D 作 者通 过对 老屋 圈椅 的 回忆 ， 表 达了 对传 统生 活 方式的 无限 怀念 和对 现代 生活方 式 的反感 与批 判。 E 作 者通 过对 圈椅 的回 忆 以及爸 爸刮 下污 垢解 答 “ 我”的 疑问 ， 表 达了对 深 沉细腻 的 父爱的 感激 。 11 理解 文中 句子 的深 层 含意。(6 分) (1) 我屡屡 落空 ，被 突然 的 惊骇吓 倒。(3 分) 答： _ _ _ (2) 很多年 后我 才明 白 ， 为 什么他 对着 我
17、要 笑 ， 背着 我却哭 。(3 分) 答： _ _ _ 12 文 章第 七段 画线 句子 运用了 四个 意象 ，分 别写 出了圈 椅的 哪些 气息 ？(4 分) 答： _ _ _ 13 文 章最 后一 段最 后一 个画线 句子 运用 了哪 些写 作手法 ？在 结构 上有 何作 用？(5 分) 答： _ _ _ ( 三) 阅读 下面 的文 字 ， 完成 14 17 题。(20 分) 重返北 京 白云悠 悠 ， 人世 悠悠 。 朱自清 离开 北京 整整 五年 ， 想 不到 如今 又回来 了 。 举目无 亲 ， 只 好先住 在朝 阳门边 一位 朋友的 家里 。 他 在北 大读 了四年 书 ， 虽也
18、 玩过 几回 西山 ， 但多 在城 圈子 里待 着 ， 始 终没 到过 清华 ， 对它 很是 陌生 。 清华设 在北 京西 北部 的清 华园 ， 环境 幽静 ， 风 景优 美 ， 原 是端 王载 漪的 王府 。 清华 大学 前身为 “清 华留 美预 备学 校 ”， 于 1911 年正 式开 办 ， 它的 任务 就是 培养 留美 学生。1925 年 清华进 行改 革 ， 增设 大学 部 ，朱 自清 就是 因此 而被 聘的。 那时清 华大 学的 教务 长是 张仲述 ，朱 自清 不认 识他 ，于是 和那 位朋 友商 量写 一封信 去 ， 约定第 三天 上午 前往 拜访 。那天 几经 周折 ，看 表已
19、 经 11 点了 ， 才到 达清 华大 学。坐 在客 厅 等一会 儿 ， 出来 一个 高个 子长脸 的 ， 样子 很能 干的 人 ，这 就是 他所 要会 见的 教 务长 张仲 述 ， 谈到 12 点过 ， 宾主 才客 气 地分手 了。 过了两 天 ， 朱自 清带 着简 便的行 李 ， 从朝 阳门 朋友 家搬出 ， 住 进了 清华 园古 月堂。 清华 园很美 ， 绵密 的绿 树丛 中 ， 蜿蜒 着清清 的溪 流 ， 郁 葱的伞 松 ， 青 青的 草地 ， 宽敞的 教室 ， 巍 峨的礼 堂 ， 小小 的荷 池晃 荡着岸 边小 树的 倒影 ， 池 莲迎风 起舞 ， 散 发出 阵 阵 幽香。 这样 的
20、风 味和南 方自 不相 同 ， 别有 一番气 韵 。 但朱 自清 孤身 一人 ， 刚来 乍到 ， 没 有什 么朋友 ， 心 里十 分寂寞 。 在江 南时 ， 他晚 上睡眠 极好 ， 照例 是一 觉 到天明 ， 北来 之后 ， 却睡 不安稳 ， 夜夜 有 梦 ，而 且从 来没 有一 个是 清清楚 楚的 ，醒 来不 知所 云 ，恍 然若 失。 最难堪 的是 每早 将醒 未醒 之际 ， 残梦 依人 ， 腻 腻的 不去； 忽然 双眼 一睁 ， 如 坠深谷 ， 万 象寂然 只有 一角 日光 在墙上 痴痴 地等 着！ 我此 时绝不 起来 ， 必凝神 细想 ， 欲 追回 梦中 滋 味于万 一 ； 但 照例是
21、 想不 出 ， 只惘 惘然 茫茫然 似乎 怀念着 些 什 么而 已。 纷乱 的梦境 反映 的 是 不宁的 心绪 。其 实 ， 朱自 清到北 京之 后 ， 一直 强烈 地怀念 着南 方那 段生 活。 一天， 他实 在闷 得慌 ， 乃 决意进 城去 ， 在 海淀 下了 汽车 ， 找了 一个 小饭 馆 ， 拣了临 街的 一张小 桌子 ， 坐在 长凳 上 ， 要了 一碟苜 蓿肉 ， 两张 家常饼 ， 二两 白玫 瑰 ， 自 斟自酌 ， 不由 又 想起在 江南 的生 活 ， 情动 于衷 ， 从袋 里摸 出纸 笔 ， 在桌上 写了 一首 我 的南 方 ： 我的南 方 ， 那儿是 山乡 水乡 ！ 那儿是 醉
22、乡 梦乡 ！ 五年来 的彷 徨 ， 羽毛般 的飞 扬！ 呵！ 他怎 能忘 了南方 的山 山水水 ， 乡土 人情？ 那 里 有他的 亲朋 故友 ， 有 他年 老的父 母 和 弱妻稚 子。 在那 里 ， 他有 过 快乐 ， 也 有过 痛苦 ， 南 方毕竟 是他 耕耘 过的 土地 ， 汗水 洒过 的地 方啊！ 10 月的 一天 ， 他接 到南方 来的一封 信 ， 是父亲 寄的 ，其中写 道： 我身体 平安 ，唯膀 子 疼痛厉 害 ， 举箸 提笔 ， 诸 多不便 ，大 约大 去之 期不 远矣。 看到 这里 ，朱 自清 不禁悲 从中 来 ， 泪如泉 涌 ， 想到 父亲 待自 己的种 种好 处 ， 特别
23、是八 年前料 理祖 母丧 事完 毕 ， 父子同 车北 上 ， 在浦口 车站 分别 的情景 ， 犹如电 影镜 头一 样历 历在 目。他 似乎 还看 到父 亲为 给自己 买橘 子 ， 蹒跚地 走过 铁道 ， 两 手上 攀 ， 两 脚上 缩 ， 肥 胖的 身子 显出努 力样 子的 背影 。 想 起当 时 的一 切 ， 他十分 后悔 自己 那时 年轻 无知 ， 不 能体 察父亲 爱子 之情 ， 心 中还 老嫌老 人说 话不漂 亮 ， 暗地 里笑他 的迂 。 又 想到 ， 父 亲少年 出外 谋生 ， 独 力支 持 ， 东 奔西 走 ， 可家 中光 景竟一 日不 如一 日 ， 以 致老 境如 此颓 唐。
24、又想到 ， 他 近来 情郁 于衷 ， 常常 动怒 ， 但 始终 惦念 着自己 和自 己的 儿子。 哀伤 和想 念之 情如 滔滔潮 水 ， 铺天 盖地 而来 ， 在晶 莹的 泪光 中 ， 他仿 佛又看 见父 亲肥 胖的 ， 穿着青 布棉袍 黑布 马褂的 背影！ “ 我与 父亲不 相见已 是二年 余了 ， 我最 不能忘 记的是 他的背 影。 ”他 含着 泪水 ， 伏案疾 书 ，以 朴实的 笔调 细致地 叙写那 次和父 亲别 离的情 景 ，透 过父亲 的一 言一 动 ， 揭示 了他对 儿子 的无 限怜 惜、 体贴、 依依 难舍 的深 情。 心 灵在纸 上疾 走 ， 他对父 亲的 刻骨 思念 之情 ，
25、 如涓 涓流 水 ， 倾泻 于字 里行间 ， 溶 注于 父亲 的背 影之中 。 写 到最 后 ， 他 深情 地呼 告道 ： “唉 ！ 我不 知何 时再 能与 他相 见！ ” 平淡 一语 ， 蕴蓄 着他 对年迈 父亲 的 刻骨相 思。 22 年后 ，当 文艺 知识 编者问他 写作 这篇 背影 的情况 时 ， 他答道 ： “ 我写这 篇 文章只 写实 ， 似乎说 不到 意境上 去 。 ” 这种从 表面 上看起 来简 单朴 素 ， 而实 际上却 能发 出 极 大的感 动力 的文 章 ， 最可 以作为 朱先 生的 代表 作品 ， 因 为这 样的 作品 ， 正 好 代表了 作者 之为 人。由 于这 篇短
26、 文被 选为 中学国 文教 材 ， 在中 学生 心中 “ 朱自 清 ” 这三 个字 已经和 背 影 成为不 可分 的一 体。 这是由 文品 论及 人品 了。 14 下 列对 原文 的概 括和 理解 ， 正确 的两 项是(5 分)( ) A 清华大 学增 设大 学部 ， 聘请朱 自清 北上 任教 ， 在 与教务 长张 仲述 相见 的两 天后 ， 朱 自清即 入住 清华 园担 任教 师。 B 朱 自清 重返 北京 后 ， 孤 独寂寞 ， 工 作辛 苦 ， 加 上 身体虚 弱 ， 常常 夜不 能寐 ， 他强 烈 地怀念 南方 那段 美好 生活 。 C 朱 自清 不能 忘记 南方 的 生活 ， 难 忘
27、南 方的 山山 水 水和乡 土人 情 ， 故 而情 动 于衷 ， 写下了 我的 南方 这 首小 诗。 D 朱自清 回答 有关 写作 背影 的情 况以 及作 者对 这一回 答的 分析 ， 表 明作 者已由 朱 先生的 人品 论及 他的 文品 了。 E 本 文叙 写朱 自清 重返 北 京后的 一段 经历 ， 同 时分 析了他 的作 品 ， 指出 当时 动荡的 时 局对他 这一 时期 创作 的影 响。 15 试 从句 式与 表现 手法 的角度 赏析 文中 第五 段画 线部分 的文 字。(4 分) 答： _ _ _ _ 16 朱 自清 朴素 真挚 的思 想情感 表现 在哪 些方 面？ 试结合 文章 有
28、关 内容 加以 分析概 括 。 (5 分) 答： _ _ _ _ 17 为什 么说 “在 中学 生心 中 朱 自清 这 三个 字已 经和 背 影 成为 不可 分的 一体 ” ？ 试结合 文章 内容 进行 探究 。(6 分) 答： _ _ _ _ _ _ 三、语 言运 用(15 分) 18 在 下面 一段 文字 横线 处补写 恰当 的语 句 ， 使整 段文字 语意 完整 连贯 ， 内 容贴切 ， 逻 辑严密 。每 处不 超 过 20 个 字。(6 分) 生 产 和 消 费 过 程 中 出 现 的 过 量 碳 排 放 是 形 成 气 候 问 题 的 重 要 因 素 之 一 ， 因而， _ ， 就
29、要优 化和 约束 某些 消费和 生产 活动 。 尽 管一 些学者 对气 候 变化原 因持 有不 同看 法 ， 以为碳 排放 量与 气候 变化 关系 不 大。 但由 于 “ 低碳 生活 ” 理念 顺应 了人类 “ 未 雨 绸 缪 ” 的 谨 慎 原 则 和 追 求 完 美 的 心 理 与 理 想 ， _ 。 “低 碳生 活 ” 的 出现不 仅告 诉我 们 ， 你可 以 为减少 碳排 放做 些什 么 ， 还 告诉我 们 ， 你可 以怎 么做。 在这种 生活 方式 逐渐 兴起 的时候 ， 我们应 该问 一问 自己 ： _ ？ 19 阅 读下 面的 这段 材料 ，找出 材料 中的 三个 要素 。(3
30、分) 改革开 放以 来 ， 人 们 的幸 福指数 明显 提高 。要 让人 们不断 增强 幸福 感 ， 必须 坚持发 展 ， 使财富 更加 丰饶 充盈 。 人 在社会 中只 有得 到公 正公 平的对 待 ， 不受 歧视 ， 才 会感到 幸福 。 如 果心理 失衡 ，即 使自 己的 经济收 入比 过去 多 ， 但看 到在同 样付 出的 情况 下别 人却拿 得更 多 ， 也会感 到不 快乐 。 一 个基 本生活 不愁 的人 ， 由 于对 钱财没 有贪 欲就 会知 足常 乐； 而一 个腰 缠 万贯的 人 ， 将幸 福完 全物 质化 ， 在钱 财上 总觉 得比 上不足 ，内 心就 会长 戚戚 。 要素一
31、 ： _ 要素二 ： _ 要素三 ： _ 20 欣 赏下 面这 幅漫 画 ， 请用简 明、 准确 、形 象的 语言描 述植 树者 离开 时的 心理活 动 。 60 个 字以 内。(6 分) 答： _ _ _ 四、写 作(60 分) 21 (2016 高 考全 国卷 甲) 阅读下 面的 材料 ，根 据要 求写一 篇不 少 于 800 字的 文章。 语文学 习关 系到 一个 人的 终身发 展 ， 社 会整 体的 语文 素养关 系到 国家 的软 实力 和文化 自 信。 对 于我 们中 学生 来说 ， 语文素 养的 提升 主要 有三 条途径 ： 课 堂有 效教 学、 课 外大量 阅读 、 社会生 活实
32、 践。 请根据 材料 ，从 自己 语文 学习的 体会 出发 ，比 较上 述三条 途径 ，阐 述你 的看 法和 理 由 。 要求选 好角 度 ， 确 定立 意 ， 明确 文体 ， 自拟标 题 ， 不要套 作 ， 不 得抄 袭 ， 不 得泄露 个人 信息。 参考答案与解析 1 导学 号 18110000 解 析： 选 D 。 A 项 ， “ 倩 ”应读“qi n ”； B 项， “娑 ”应读“su ” ； C 项 ， “辙 ”应读 “zh ” 。 2 解析 ： 选 C 。A 项， “壁 ”应为 “僻 ” 。B 项 ， “ 箫 ”应为 “萧 ”， “ 破” 应为 “魄” 。 D 项 ， “ 柔” 应
33、为 “糅 ”， “卒” 应为 “猝 ”。 3 解析： 选 C 。A 项， “ 一样 ” 后 用分 号；B 项， “ 何尝有 国别 ”后 用逗 号 ；D 项 ， “ 一 会儿说 ”后 用逗 号。 4 导 学号 18110001 解 析： 选 B 。A 项， 斑驳 ： 一种颜 色中 杂有 别种 颜色 ，花花 落 落的。B 项， 欣欣 向荣： 形容草 木茂 盛 ， 比 喻事 业 蓬勃发 展。C 项， 通权 达 变： 为了 应付 当 前的情 势 ， 不 按照 常规 做 事 ， 而采 取适 合实 际需 要 的灵活 办法 。 D 项 ， 语重 心 长： 言辞 诚恳 ， 情意深 长。 5 导 学号 1811
34、0002 解 析： 选 C 。A 项 ， 成 分残 缺 ，句 末加 “的 情况 ”。B 项 ，不 合逻辑 ， “ 三折 、四 折甚 至 五折 ” 应为 “ 五 折、 四折 甚至三 折 ” 。D 项 ，表 意 不明 ， 发言 人 “ 否认 ”的 内容 不明 确 ， 有歧义 。 6 这 句话 是本 文的 文眼 ， 直接写 出了 作者 当时 的心 境。 它不 但是 作者夜 游荷 塘的缘 由 ， 而且还 奠定 了全 篇的 感情 基调。 7 一是 借助对 “ 月亮 ” 的 描写表现 夜已 深；二 是借 助对 “ 孩 子们 ” 和“ 妻” 的描写 反 衬出 “ 我” 的失 眠。 8 导 学号 181100
35、03 不 好。 “ 幽僻 ”既有 “ 幽静 ”的意 思 ， 又有 “偏僻 ” 的意思 ， 而 “幽静 ” 只能 表达 一个 意思。 “幽静 ” 只有 在心 情悠闲 自在 时才 能体 会得 到 ， 而 此刻 作者 的心情 并不 悠闲 自在 。 “ 幽僻” 尤其 是 “ 僻” 字恰 到好处 地衬 托出 了作 者孤 独郁闷 的 心 情 。 9 导 学号 18110004 “ 且”除了 “ 就” 的意 思之 外 ，还有 “ 暂且 ”的 意思 ，表达 的 意思比 “就 ”要 丰富 。 “ 且”说 明荷 香月 色带 给 “ 我”的 欢愉 只是 片刻 之间 的 ， 这 与下 文作 者的心 情重 新变 得郁
36、闷相 照应。 10 解 析： 选 BE 。A 项 ， “从而 展开 了对 生与 死的 深刻思 考 ” ，于 文无 据；C 项 ， “ 人 才能活 出自 我的 价值 ” ， 误解文 意；D 项， “对 传统 生活方 式的 无限 怀念 和对 现代生 活方 式 的反感 与批 判 ” ，扩 大文 意拔高 主题 。 11 解析： 第(1) 句理 解的重点是 “屡屡落空” 指代的内容 和 “惊骇” 的原因。第(2) 句 要联系 文章 的主 旨回 答。 答 案：(1) “ 屡 屡落 空 ” 指找 不到 老老 太爷 、老 太爷、 奶奶 的踪 迹； “惊骇 ”是 指对 死 亡的困 惑和 恐惧 。 (2) “ 对
37、着 我要 笑 ” 指父 亲用 笑来 化解 和安 慰 “ 我”对 死亡 的困 惑与 恐惧 ； “背 着我 却 哭 ”指 父亲 独自 承受 失去 亲人的 哀痛 。 12 解 析： 解答 此题 抓住 这四个 意象 ，联 系文 章的 题目 “ 时光 涂抹 的油 漆 ” 联想 可 知 。 答案 ： 犹 如落 叶历经 秋雨 的古老 气息 ； 犹如旧 书淡 淡油墨 的文 化气 息； 犹如 经年棉 絮 的 生活气 息； 饱经 风尘 的自 然气息 。 13 解 析： 画 线句子 的手 法比较 隐蔽 ， 要结 合 “我 ” 在圈椅 里读 书的 心情、 当时的 环 境 和前文 “我 ”的 惊骇 分析 。这句 话的 作用 可以 联系 其在文 中出 现的 位置 分析 。 答案 ： 运 用了 环境烘 托 、 以声衬 静和 反复 的写 作手 法 ， 描绘 出 “ 我”蜷 在圈 椅上看 书时 的静谧 与祥 和； 与前 文父 亲用笑 化解 了 “ 我” 的
