20、蚂蚁和蝈蝈,【学习目标】,1、我会正确流利有感情的朗读课文、背诵课文。 2、我能通过朗读课文，分角色演读课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活的道理。 3、我能学会本课7个生字，两条绿线内的6个字只识不写，认识1个新偏旁，理解由生字组成的词语。,第一关：快乐阅读,借助拼音自读课文 同桌互读 小组齐读课文,乘 凉 刮 躺 装 饿,第二关：认字我最棒,满头大汗 乘凉 自由自在 装满 山洞 又冷又饿 神气,组内学习,组长领读 分段练习读,第三关：拓展训练营,自己再读课文，小组讨论。 说一说蝈蝈为什么会笑蚂蚁是傻瓜？ 寒冬到来了，蚂蚁和蝈蝈各自的处境是什么？ 蚂蚁和蝈蝈为什么会有不同的结果呢？蚂蚁和蝈蝈的故事，我明白了什么道理？,研读背诵,分角色演读课文，通过朗读、表演，逐步达到背诵。,迁移练习,用下列字口头组词。 粮（ ）（ ） 由（ ）（ ） 呼（ ）（ ） 汗（ ）（ ） 冷（ ）（ ） 过（ ）（ ）,他们有的背，有的拉，个个满头大汗。,同学们在操场上玩，有的 ， 有的 ，个个 。,第四关：我是识字小能手,认真观察田字格里的生字，同桌互说你记住了哪个字，你的识字方法是什么（加一加、减一减、换偏旁、讲故事）。,第五关：我是小小书法家,在练习本上把生字写一遍，指名在黑板上组词。 认为自己写的漂亮的字，提醒大家应该注意哪一笔。,
