15 放小鸟,【学习目标】,1、我会正确流利有感情的朗读课文。2、我能通过朗读课文懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。3、我能学会本课8个生字，两条绿线内的8 个字只识不写，理解由生字组成的词语。,第一关：快乐阅读,借助拼音自读课文。 同桌互读。 小组齐读课文,zu h zho cho 嘴 喝 着 朝 chung jio xing ch 窗 焦 想 翅 bng y shn fi chng 膀 羽 闪 非 常,dng zho ju pi 定 找 决 拍,第二关：认字我最棒,小嘴 喝水 着急 窗户 焦急 理想 翅膀 羽毛 闪亮 非常 决定 拍手,小组长带领小组员学习,组长领读 男女生比赛读 抢读、齐读,第三关：拓展训练营,自己再读课文，小组交流。 小鸟是什么样子的？ 从哪里可以看出我喜欢小鸟？ 见到姑妈后我如何向她解释放掉小鸟的原因？ 自己生活当中是如何保护小动物的？,第四关：我是识字小能手,认真观察田字格里的生字，同桌互说你记住了哪个字，你的识字方法是什么（加一加、减一减、换偏旁、讲故事、）。,第五关：我是小小书法家,在练习本上把生字写一遍，指名在黑板上组词。 认为自己写的漂亮的字，提醒大家应该注意哪一笔。,
