1、- 1 -专题专项突破演练 21 文言文阅读专项练内容的分析和理解一、片段训练1.(2018长沙模拟 T12B项)曾几治政有道，执法不畏权贵。他担任地方官时，奉行清净之道，人民安心；黄岩令犯法，曾几得知他是丞相的门客后，仍然严惩了他。原文：桧死，起为浙西提刑、知台州，治尚清净，民安之。黄岩令受贿为两吏所持，令械吏置狱，一夕皆死，几诘其罪。或曰：“令，丞相沈该客也。 ”治之益急。对比分析：_参考答案：选项中“仍然严惩了他”理解错误，原文“治之益急”意思是“追究得更加急迫” 。译文：秦桧死后，起用为浙西提点刑狱、台州知州，政治奉行清净之道，人民安心。黄岩县令接受贿赂被两名官吏要挟，县令用镣铐拘禁两
2、名官吏关押在狱中，一个晚上都死了，曾几追问他的罪责。有人说：“县令是丞相沈该的门客。 ”曾几追究得更加急迫。2.(2018榆林模拟 T12 C项)李星沅经验丰富。在讨论“南漕改征折色”问题上，认为这一做法不妥，可能会导致官员贪污腐败，上下其手。可惜皇上及众臣并未听从，依旧推行。原文：星沅未第时，客陶澍幕中，为掌章奏。又历官江南，习于盐、漕、河诸利弊。时度支告匮，廷臣主南漕改征折色 ，于北省采买。星沅谓折多征收不易，折少采买不敷。谷贱银贵，民间展转亏折。且州县藉端浮勒，胥吏高下其手，防之皆难。迭疏论列，折色之议遂寝。(【注】折色：旧时谓所征田粮折价征银钞布帛或其他物产。)对比分析：_参考答案：选
3、项中“可惜皇上及众臣并未听从，依旧推行”错误。据原文“迭疏论列，折色之议遂寝”可知，这件事最终废止不行，并没有继续推行。译文：星沅没有中第时，寄居在陶澍幕府，掌管章奏(臣僚呈报皇帝的文书)。又先后连任官职江南，熟悉盐、漕、河诸多利弊。当时度支(掌管全国财赋的统计与支调的官员)诉说用度缺乏，朝廷大臣主张南粮改为用征银布帛 等代替，在北方省份采购粮食。星沅说折银太多征收不容易，折银太少采购不够。粮食低贱银两贵重，民间经过太多环节损失亏耗。且州县以此为借口额外勒索，官吏玩弄手法，串通作弊，防备他们都很难。(星沅)屡次上书论述，改征的提议于是废止不行。3.(2018南通模拟 T7B项)黎阳孙尉曾经慕名
4、拜访杜生，杜生看他就像蝇蛆一样，孙尉听到他的话，怅然若失。原文：归数日，忽忽自咎曰：“痛哉，杜生视吾侪若蝇蛆矣。 ”- 2 -对比分析：_参考答案：“杜生看他就像蝇蛆一样”于文无据。联系原文看，应是孙尉主观上认为“杜生看他就像蝇蛆一样” 。译文：回家几日后，失意地责备自己说：“太痛心了，杜先生看我们这些人就像苍蝇蛆虫一样了。 ”4.(2018大庆模拟 T12B项)无逸做事细致，处事谨慎。他向皇帝上表章，读了上十遍还不放心，使者已上路了，还要追上去再三叮嘱后才让派送。原文：其廉介类如此。然过自畏慎，每上表疏，读数十犹惧未审，使者上道，追省再三乃得遣。对比分析：_参考答案：选项中“还要追上去再三叮
5、嘱后才让派送”错误。文中“追省再三”的意思为“追回来再三检査” ， “省”是“省查，检査”的意思，而非“叮嘱”之意。译文：他的廉洁正直多像这样。但自己过于小心谨慎，每次上表章，读了上十遍还不放心，使者已经上路了，还要追回来再三检查才派送。5.(2018福州模拟 T4 D项)唐朝朝廷要求忠臣侍奉君主，嘉许杀身报国而贬斥叛变成为贰臣，程千里因被叛贼活捉而投靠了贼廷，所以没有得到褒扬和追赠。原文：千里恃其骁果，开悬门，率百骑，欲生擒希德。劲骑搏之，垂将擒而希德救兵至，千里敛骑而退，桥坏坠坑，反为希德所执。仰首告诸骑曰：“非吾战之过，此天也！为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。 ”军人闻之泣下，昼夜严兵
6、城守，贼竟不能拔。对比分析：_参考答案：选项中“程千里因被叛贼活捉而投靠了贼廷”是无中生有。依据文章内容可知，程千里虽然被活捉，但是并没有投靠贼廷。译文：程千里自恃骁勇果敢，于是打开悬门，率领一百个骑兵，想要生擒蔡希德。双方精锐的骑兵交战得很激烈，差一点就要生擒蔡希德，但是蔡希德的救兵到了，程千里于是收拢骑兵撤退，可是护城河的桥坏了，他掉进了坑里，反而被蔡希德抓住了。程千里抬头告诉自己的骑兵说：“这不是我作战的过错啊，这是天意啊！替我转告各位将士，宁可军队失掉主帅，不可丢失城池。 ”士兵们听到后都流下了眼泪，早晚严防死守，叛贼最终也没有攻下城池。6.(2018六安模拟 T12 B项)献章复游太
7、学时称赞祭酒邢让一首和诗，说就连龟山先生杨时本人都比不上，他的话被到处宣扬，从而名震京师。原文：久之，复游太学。祭酒邢让试和杨时此日不再得诗一篇，惊曰：“龟山 【注】 不如也。 ”扬言于朝，以为真儒复出。由是名震京师。(【注】龟山：指杨时，字中立，因晚年隐居龟山，世称龟山先生。)- 3 -对比分析：_参考答案：不是献章“称赞祭酒邢让一首和诗” ，而是邢让试着叫献章写了一首应和杨时的此日不再得的诗，邢让看了和诗后惊叹献章的和诗“连龟山先生杨时本人都比不上” 。(然后就)在朝廷中大力宣扬，认为(陈献章是)真儒复出，因为这件事陈献章名震京城。译文：过了很久，又到太学游学。(国子监)祭酒邢让试着(叫他
8、)写了一首应和杨时的此日不再得的诗，(邢让看了和诗后)惊叹说：“龟山先生(杨时)也不如你啊。 ”(然后就)在朝廷中大力宣扬，认为(陈献章是)真儒复出，因为这件事陈献章名震京城。7.(2018重庆模拟 T12 C项)樊深学识渊博，但不被认可。他解说经书，常常广征旁引汉、魏以来诸家学说，学生不能领悟，人们都在背后讥讽他。原文：太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。故后生听其言者，不能晓悟，皆背而讥之曰：“樊生讲书多门户，不可解。 ”然儒者推其博物。对比分析：_参考答案：选项中“不被认可” “人们都在背后讥讽他”与原文不符。据原文“故后生听其言者，不
9、能晓悟，皆背而讥之曰” “然儒者推其博物”可知，听讲的学生背后讥讽(责骂)他，但是儒生都推崇他学识渊博。译文：太祖在东馆设学校讲学，教授诸将子弟，任樊深为博士。樊深精通经学，讲解经书时，经常引用汉、魏以来各家学说来解释。所以听讲的学生，不能理解，背后都讥讽他：“樊生讲书所引门户太多，不可理解。 ”但是儒生都推崇他学识渊博。8.(2018太原模拟 T12 D项)郭震有胆有识。娑葛认为郭震设计害死自己父亲，打算率兵袭击，部下劝郭震逃跑，郭震没有听从，认为应当毫不怀疑地坚守营垒对敌。原文：神龙中，迁安西大都护，西突厥酋乌质勒部落盛强，款塞愿和。元振即牙帐与计事，会大雨雪。元振立不动，至夕冻冽；乌质勒
10、已老，数拜伏，不胜寒，会罢即死。其子娑葛以元振计杀其父，谋勒兵袭击。副使解琬知之，劝元振夜遁。元振不听，坚卧营为不疑者。对比分析：_参考答案：选项中“认为应当毫不怀疑地坚守营垒对敌”错。原文郭震“坚卧营为不疑者”意思是“从容不迫地安卧帐中” 。译文：神龙年间，郭震升任安西大都护。此时，西突厥酋长乌质勒率领的部落逐渐强盛起来，主动向朝廷提出议和。郭元振在帅帐中与之谈判，恰逢天下大雪，在谈判过程中，郭元振一动不动；到日暮之时，他的皮肤已经被冻裂。乌质勒年事已高，又多次俯身下拜，经不住风寒，会谈结束后就死了。乌质勒的儿子娑葛认为是郭元振设计害死了乌质勒，打算率兵袭击郭元振。副使解琬知道了这件事，劝郭
11、元振趁- 4 -夜逃走。郭元振没有听从，而是从容不迫地安卧帐中。二、综合训练(2018郑州模拟)阅读下面的文言文，完成 14 题。(19 分)世纪金榜导学号 01450181金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，满洲镶蓝旗人，世居吉林。少孤贫，事继母孝。初，从征山东，授骁骑校。后移师安徽，克太湖。历迁协领。挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。同治九年，金积抚局成，独王家疃未下，率其弟连顺分兵迎击，数获胜。宁夏平，擢乌里雅苏台将军。命赴肃州，既至，顿北崖头，奏调曜军助击。时乌鲁木齐提督成禄犹诉军粮乏，难赴哈密，诏金顺接统其军。十二年，左宗棠至军，约期并进。金顺发地雷东北角，城渍，乘隙夺据其上，自是老弱扶服
12、者相继，城拔。乌鲁木齐都统景廉驻古城，与金顺龃。宗棠奏言金顺宽和，为群情所附。诏率所部二十营赴之，规乌城，于是遂发。出营数十里，至瀚海，吏士忽不行。询之，则曰：“先锋营驻，有所议。 ”金顺知有变，疾驰视，手刃六人以徇，曰：“敢留者，视此！”军以次行。瀚海既过，乃列六尸祝之曰：“杂赋不饱，佐以野蔬，天下无若西军苦。此行度戈壁，乏水草，吾非不知。但不忍汝六人，如全军何？如国家何？如关内生灵何？”闻其言者，无不激扬。途授正白旗汉军都统。明年，至古城，与景廉会师。一日演炮，汉、回观者数千百人。观者欢呼声震远近，回闻之气夺。寻命佐新疆军务。光绪改元代景廉为都统二年军阜康刘锦棠赴军所商进止议先攻古牧乃轻骑
13、袭黄田通汲道克之。连下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁诸城，直逼玛纳斯。调伊犁将军。七年，诏接收伊犁，按图划界。十一年，上召来京，以锡纶代之。道肃州，病卒。身后不名一钱，凡无以为敛。谥忠介。 (选自清史稿 列传二百四十一 ，有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) ( )A.光绪改元/代景廉为都统/二年/军阜康/刘锦棠赴军所商进止/议先攻古牧/乃轻骑袭黄田/通汲道/克之B.光绪改元/代景廉为都统/二年军阜康/刘锦棠赴军所商进止/议先攻古牧/乃轻骑袭黄田/通汲道/克之C.光绪改元/代景廉为都统/二年/军阜康/刘锦棠赴军所商进止/议先攻古牧/乃轻骑袭黄田/通汲道克之D.光绪改元
14、/代景廉为都统/二年军阜康/刘锦棠赴军所商进止/议先攻古牧/乃轻骑袭黄田/通汲道克之【解析】选 A。抓住句子中的谓语动词“为” “军” “赴” “议” “袭” “通” “克”等来判断，就可准确判断各句间的层次关系，从而进行断句。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A.迁，古代称调动官职，一般指升职，如贾谊传中“孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫” 。B.“同治”是年号。年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，如“贞观”是唐太宗李世民的年号。- 5 -C.“关” ，在古代指函谷关，如曹操蒿里行中的“关东有义士，兴兵讨群凶”的“关” ，指函谷关。而这里指山海关。
15、D.“谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，如欧阳修为欧阳文忠公。【解析】选 C。 “这里指山海关”错，这里泛指边关。3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分) ( )A.金顺颇具孝心。金顺是满洲镶蓝旗人，年少时失去双亲，家境贫穷，由继母抚养，他侍奉继母至孝。B.金顺作战有勇有谋。在挂车战役中，率领骑兵部队勇往直前；在王家疃战役中采用分兵攻击夺取了胜利。C.金顺治军十分严格。当军吏士兵不愿前行走时，金顺亲手杀死六个人来示众，军队便按照次序行军了。D.金顺为人宽和，所到之处深得民意，并且为官清廉，死后几乎没有用来下葬的费用。【解析】选 D。 “为
16、人宽和，所到之处深得民意”在文中没有相关信息。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)初，从征山东，授骁骑校。后移师安徽，克太湖。(5 分)译文：_(2)此行度戈壁，乏水草，吾非不知。(5 分) 译文：_答案：(1)起初，(金顺)跟从(部队)征伐山东，被授官骁骑校。随后调动军队到安徽，攻克太湖。(“征”“授” “移”翻译正确，各给 1分；句意通顺 2分)(2)这次行军走过戈壁，缺少水和粮草，我不是不知道。(“度” “乏” “水草”翻译正确各给 1分，句式“吾非不知”给 2分)附【译文】金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，是满洲镶蓝旗人，世代居住在吉林。(他)年少时失去双亲，家境贫穷，侍
17、奉继母至孝。起初，(金顺)跟从(部队)征伐山东，被授官骁骑校。随后调动军队到安徽，攻克太湖。先后连续升职到协领。在挂车战役中，(金顺)率领骑兵部队直接冲击敌军中最重要、最强大的部分，阻挡的人纷纷倒下。- 6 -同治九年，金积堡的安抚局面形成，唯独王家疃未攻下，(金顺)率领他的弟弟连顺分兵向着敌军的方向攻击，多次取得胜利。宁夏平定，(金顺)升为乌里雅苏台将军。(皇帝)命令(金顺)奔赴肃州，到达后，驻扎在北崖头，上奏请求调动张曜的军队协助攻击。当时乌鲁木齐提督成禄尚诉说军粮缺乏，难以赶赴哈密，朝廷下诏让金顺接任并统领他的军队。同治十二年，左宗棠到军中，(与金顺)约定日期一并前进。金顺向东北角发射地
18、雷，城墙被突破，乘机夺取占据它的上面，从此老人弱者一个接着一个连续不断地趴伏于地(请求宽恕)，城被夺取。乌鲁木齐都统景廉驻扎在古城，与金顺意见不合，(他们)互相抵触。左宗棠上奏说金顺宽厚谦和，符合民意。下诏金顺率领所属部二十个营前往古城，谋划乌城，在这种情况下就出发了。出关几十里，到达瀚海，军吏士兵忽然不往前行走了。(金顺)询问他们原因，(军吏士兵)就说：“先锋营停留在一个地方，有议论的话。 ”金顺知道(行军事情)有变化，快速驰马巡视，亲手杀死六个人来示众，说：“胆敢停留的人，如同这样！”军队按照次序行军。瀚海已经过了，才排列六具尸体祝祷他们说：“驳杂的兵赋粮食不能吃饱，用野蔬添佐，天下没有比
19、得上西军苦的。这次行军走过戈壁，缺少水和粮草，我不是不知道。只是不忍心(杀掉)你们六个人，全军怎么办？国家怎么办？关内百姓怎么办？”听他说话的人，无不激动振奋。路途中他被授予正白旗汉军都统。第二年，(金顺的军队)到达古城，与景廉的军队会师。一天，演习炮击，汉军、回军观看的有几千人。观看的人欢呼声震动到很远的地方，回军听说这件事后，因恐惧而丧失了胆气。不久，(金顺)被任命辅佐新疆军务。光绪元年，(金顺)代替景廉为(乌鲁木齐)都统。光绪二年，在阜康驻军。刘锦棠奔赴他的驻扎之地讨论(军队的)具体安排，商议决定先进攻古牧。于是用轻骑兵袭击黄田，打通取水的通道，攻克它。连续攻下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁几个城，一直逼近玛纳斯。(金顺)被调任为伊犁将军。光绪七年，(皇帝)下诏接收伊犁，按照地图划分疆界。光绪十一年，皇上召(金顺)来京城，用锡纶代替他的职位。(金顺)行路到肃州，病死。死后一文钱也没有，几乎没有用来收敛(尸体的费用)。(金顺)的谥号为忠介。
