1、一、房：人们成长的场所，投射内心的安全感 房子大，说明恋家，依赖家庭，把家庭看的很重画烟囱（1）、有困扰，寻找发泄途径。烟越多越浓烈。 （2）、家庭不和。（3）、表达性能力。向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向。门窗：象征如何处理人际关系，门窗大小、是否开启、有无拉手显示人际交往愿望和人际交往状态。侧窗：往往意味着欲求不满，寻求畸形满足。房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触；门前的道路：（1）、是否愿意走出自己的世界去建立人际关系。（2）、是否让别人进入自己的内心，增加对他人的了解。（3）、门前路多表示人际关系前途渺茫
2、。屋顶：象征心智、精神，表达想象力、创造力和幻想世界的素质。从屋顶与屋身的比例关系可以判断其特征。6、画面人距离相同，表明家庭成员间关系和谐，家庭民主。7、画面凌乱，说明内心世界不统一。8、画中有动物，说明有爱心。9、画有有车及别的现代化的东西，说明关注现实，物质欲望大。二、树：象征感情，投射人们对环境的体验 ：树干表现自我，与本能爱情相关。树干和树枝代表人对自己身体的观感、形象认知。树根为无意识、与渴望依赖他人相关。单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在 10 天之内有自杀倾向； 嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识
3、较强； 柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美； 女性画松树：追求成熟，较男性化；白桦树：受测者较敏感；画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪； 画果实：受测者童心未泯或有退行行为；高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结。 1、树干粗细不一致（下粗上细或上粗下细），说明内心世界不统一：本想做某事，因经验不足，前怕狼后怕虎，最终放弃；或者面对某一件事，自己因能力或经验问题，根本不知该不该做。2、树枝画得粗壮，说明把感情看得很重，注重感情生活。3、树冠画得夸大，说明注重心智（知识、经验、能力）的发展。或者认为自己在这方面有缺陷，需要弥补。4、
4、树上有伤疤、 有树洞、树上有鸟窝，说明有压抑、情结或创伤。5、树上有适量的果实，是正性的画，如太多，则说明其欲求太强。6、树画得很小，说明对自我价值不肯定，自信心不足，把自己看得很低。7、树画得靠左，说明注重过去，靠右，则说明注重未来。8、用纸边做地平线，害怕与现实接触，正想保持原有状态。无地平线：与现实脱离，生活在幻想中。 断续的地平线： 精神处于崩溃边缘，随时会与现实失去接触。地平线线不平 ：目前处境或未来悲观。人：投射受测者的自我形象和人格完整性 符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强；头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。一般 12 岁以后不应该出现大头小身体的样子，否则可能智力有
5、问题； 耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理，不愿家长口罗嗦；画大耳朵的受测者如果画的不是卡通形象，可能比较敏感； 鼻子：画纽扣鼻的人可能智力有问题；成人画出鼻梁则表示对性的关注； 画牙齿：受测者有情绪、言语攻击性；眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执；画眼睫毛的人对美过分关注；不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向； 4、遗漏的部分双手：缺乏安全感，不易适应环境，应对能力差。胳膊：感觉自己非常软弱，缺乏办事能力。 腿 ：感觉自己得不到感情上的支持。嘴巴：在沟通方面有较大的困难。耳朵：不愿认真听取别人的意见，自以为是。手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对环境的支配，伸得越开支配力越
6、强，但一般在 90 度以下；画中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则可能经常掩饰自己的错误行为； 脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往； 头发：把头发画得竖起来的受测者攻击性较强；衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重对称则有强迫症的倾向； 裸体人：受测者有品行障碍或显露癖；画出内脏：受测者有精神分裂症的倾向。 房树人图在白纸中的位置 居中：受测者自我意识较强，以自我为中心；偏左：受测者留恋过去；偏右：受测者憧憬未来；偏上：受测者喜欢幻想；偏下：受测者注重现实，对安全较为关注；画在角落：受测者可能有病理性疾病。研究中得到以下绘画特征可以
7、反映强迫症状：黑屋顶：一般支撑着屋顶的墙壁象征着自我，而把屋顶涂黑象征着对自我的某种压抑。另外屋顶还有幻想的象征意义，因此在这里它表现着对强迫意念的努力控制。涂黑和肮脏是有一定的联系，这在某些洗手症的个体中很常见，此项目还与焦虑绘画特征一致，所以，它也可能是某种心理焦虑通过涂黑屋顶的动作来得到发泄。窗上锁：它反映被试自我发展受到限制的状况，以及表达个体在对抗强迫冲动；表现强迫症个体的世界是敌对与对抗的世界，与恐怖的绘画特征同时具有这个绘画特征。门开着：自我发展的补偿表现有关，反映强迫个体要走出症状的控制，满足交往的需要，进行必要的自我发展。房子倾斜：表现强迫症个体的世界丧失了真实感，存在性受到
8、威胁。另外，也表现自我的崩溃和无力感。须状根：根据以往的研究，根象征个体与现实的关系，此处须状根可理解为对根部的强调，意在补偿丧失的真实感，强调对真实感的把握程度。同时，多次重复的线条也反映着个体完成感的缺乏。树占满纸：神经症的个体都会有的症状是：因为能量集中在疾病症状上而继发自我发展的不满足，此处同样反映自我发展的补偿，与门开着相对应。树线条较人线条轻：根据以往的研究树与人相对应的分别象征潜意识与意识的自我，比较着分析可以了解到意识与潜意识间的差异。强迫症个体的主要病理特征是意识的自我用很大的能量想要控制潜意识的冲动，对抗成了生活的全部。这里，树与人线条的差异就反映了这种病理。个体能量集中在意识的控制，故人的线条重。臂长：反映对症状的控制。也可以理解为自我无力感引起的焦虑，此项与焦虑症状的绘画特征相同。人占满纸：自我发展补偿。拳头：对抗，强迫症的典型症状，具病理诊断意义。折枝：反映个体自我的丧失和人格的不完全感。一、家庭生活场景1、家庭成员是否齐全，如父母、兄弟、姐妹，一般情况下应有父有母有自己。2、家庭的气氛是否和谐，如一家人在餐桌旁，桌上丰盛的佳肴或是鲜花装饰的宴会场面，说明气氛是快乐的、和谐的。如果场面很好，缺少成员，要看缺少的是谁。3、家庭成员在画的位置，表明了成员的地位。4、家庭成员在画中从事的活动，积极的还是消极的。
