1、沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 2007-12-17第 1 页 共 16 页第四册文言文复习教案第一课时目标：陈情表 祭十二郎文1、掌握重点词的意义和用法2、背会相关的句子（不背单句，背句群）3、划出并记住发人深省的句子教学过程；1、课文读三遍，划出发人深省的句子2、让学生读出发现的句子，并讲明原因、诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。、呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其又
2、何尤！（人生若无感情维系，活着究有何趣？春天的玫瑰发芽，不是亏了太阳的照拂，怎能露出娇艳的色泽？人类生活，若缺乏了情感的点缀，便要常沦到干枯的境地了。 ）3、解释阴影中的词，熟记下列句子。1臣以险衅 ， 夙遭闵凶。生孩六月，慈父 见背； （以：由于，因为。险衅：指命运不好。夙：早时。闵：通“悯”指可忧患的事。凶：不幸。见背：离开我。背，背离、离开。 ）2 行年四岁，舅夺母志。 （夺，改变。 ）3臣少多疾病。九岁不行。 零丁孤苦，至于成立。 （不行：不能走路。零丁：通“伶仃” ，孤独的样子。至于：到了。成立：成人。 ）4既无叔伯，终鲜兄弟。门衰 祚薄，晚有儿息。 （鲜：本指少，这里是“无”的意思
3、。祚：福分。薄：浅薄。息：子。 ）5茕茕 孑立，形影相 吊。 （茕茕：孤单的样子。孑：孤单。吊：安慰。 ）6而刘 夙婴疾病，常在床 蓐 ；臣待汤药，未尝废离。 （夙：早时。婴：绕。蓐：通“褥”草席。废：废止。 ）7逮奉圣朝，沐浴清化。 （逮：及，至。沐浴：蒙受。 ）8臣以 供养无 主，辞不赴命。诏书特下， 拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。 （以：因为。主：主持，做。辞；辞谢。拜，授予官职，寻：不久。除：授予官职。 ）9猥以 微贱， 当待东宫，非臣 陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。 （以：凭-身份。当：任，充当。陨首：头落地。具；详尽。以：用。闻，使动用法）10臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟
4、顺私情，则告诉 不许。臣之进退，实为狼狈。 （日：名作状，一天天地。笃：病重。告诉：向长官申诉。许：允许 ）11本图宦达 ，不矜名节。今臣亡国贱俘， 至微至陋。过 蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？（达；通达。矜：自夸。至：极。过：过分。拔擢：提拔，提升。盘桓：徘徊不进的样子。希冀：这里指非分的愿望。 ）12但以刘日 薄西山，气息 奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 （但：只。以：因为。薄：迫近。奄奄：气息微弱的样子。危：危弱。 ）13是以区区 不能废远。 （是以：因此，以，因为。区区：拳拳，形容自己的私情。 ）14臣之辛苦 ，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。 （辛苦：辛酸
5、悲苦。鉴：察。 ）15愿陛下矜悯 愚诚，听臣微志。 庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。 （愿：希望。矜悯：怜恤。听：准评。庶：或许。卒：终。 ）16凡在故老，犹蒙 矜育。 （矜， 怜恤，同情）四重点虚词：以：介词，表示原因，相当于“由于” 、 “因为”等。如“臣以险衅” 、 “臣以供养无主” 、“但以刘日薄西山” 、 “则以病日笃” 、 “是以区区不能废远” 。介词，表示动作实施的凭借，义即“凭” 、 “靠” 、 “用”等。如“伏惟圣朝以孝治天下” 。连词，连接前后两项，后项是前项目的，义即“来” 、 “以便”等。如“臣具表闻” 、 “谨拜表以闻” 。于：介词，表示比较，义即“比” ，
6、如“急于星火” 。介词，表示引进与动作有关的对象，义即“对” ，如“是臣尽节于陛下之日长” 。五、难句解析猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报以我这样微贱的人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩遇。沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 2007-12-17第 2 页 共 16 页祭十二郎文季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵。 （丧：死。乃；才。衔：怀着。致：表达。具：备办。羞：通“馐”美味食物。奠：祭品。 ）吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。 （孤：幼年死去父亲。及：等到。省：知道。怙：依靠。 诗经小雅蓼莪有“无父何怙，无母何恃”
7、的句子，后因取“怙恃”为父母的代称，所怙，即指父亲。惟-是-：文言中宾语前置的一种句式。 ）3既又与汝 就食 江南。 （既：不久。就食：谋生。 ）4吾上有三兄，皆不幸早世 。 （世：通“逝” ，去世。 ）5吾往河阳 省 坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾。止一岁，请归取其孥。 （省：探望。止：留居。取：接。孥：妻子和儿女的统称，即指家属。 ）6丞相 薨。吾 去汴州，汝不 果来。 （薨：古代称王侯死叫薨。唐代以后二品以上官员死亡也叫薨。去：离开。果：成为事实，实现。 ）7图久远者，莫如西归，将 成家而致汝。 （西：名作状，向西。成家：安家。致：使-来。 ）8孰谓汝 遽去吾而
8、 殁乎！（遽：急，突然。殁：死。 ）9诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日 辍汝而就也。 （诚：如果，果真，表假设。虽：即使。辍：停止，这里指离开。就：就职上任。 ）10如吾之衰者， 其能久存乎？（表反问语气助词）11吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也！（旦暮：早晚。戚：忧伤。 ）12孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！13其信然邪？ 其梦邪？其 传之非其真邪？（其-其-其- ：表选择的连词，是-，还是-，还是-？）14吾兄之盛德而 夭其嗣乎？汝之纯明而不 克蒙其泽乎？（夭：使动用法。嗣：子息，后代。克：能。 ）15呜呼！其 信然矣！（表揣测语气，大概。 ）16汝之纯明宜 业其家
9、者，不 克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！（ 业，名词用如动词，继承的事业。蒙：承受，蒙受。诚：实在。 ）17比得软脚病， 往往而剧。吾曰： 是疾也，江南之人，常常有之。 未始以为忧也。 （比：近来。往往：时常。是：这。未始：未曾。 ）18其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯乎？（以：因为。抑：表选择的连词，还是，或者。 ）19东野云，汝殁 以六月二日（以：于，在。 ）20东野与吾书， 乃问使者，使者 妄称以应之耳。其然乎？ 其不然乎？（与：给。乃：才。妄称以应之：信口胡诌来应付他。其-其-：用法同上。 ）21今吾使建中祭汝， 吊汝之孤与汝之乳母。 （吊：抚慰。 ）22彼有食，可守以待
10、终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则 遂取以来。 （取：接。遂：立即。 ）23汝病吾不知时，汝殁吾不知日；生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀；敛不凭其棺，窆不临其穴。 （敛：通“殓”给死人穿衣入棺。窆：葬时下棺入穴。 ）24吾实为之，其又何 尤！（尤：怨恨）25自今已往，吾 其无意于人世矣！（其：表揣测语气，大概。 ）26教吾子与汝子， 幸其成； 长吾女与汝女，待其嫁， （教：教养。幸：希望。长：养育。 ）27言有穷而情不可终，汝其知也邪！其不知也邪！（穷：完。其 -其-：用法同上。 ）28。呜呼哀哉！ 尚飨。 （用酒食招待鬼神 ）特殊句式惟兄嫂是依：宾语前置句。其又何尤：宾语前置句。汝
11、其知也邪？其不知也邪：选择疑问句。呜呼！其信然矣：感叹句。3.区别古今意义： 明年，丞相薨 去年，孟东野往 而发苍苍，而齿牙动摇 未可以为信也 几何不从汝而死也 其无知，悲不几时2.下列各句中哪些字是通假字？怎样理解？ 使建中远具时羞之奠 零丁孤苦，未尝一日相离也 吾上有三兄，皆不幸早世 终葬汝于先人之兆 沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 2007-12-17第 3 页 共 16 页敛不凭其棺，窆不临其穴 悠悠苍天，曷其有极 自今已往，吾其无意于人世矣 3.区别下列词语的古今意义： 则待终丧而取以来 然后惟其所愿 吾其无意于人世矣在诵读中积累重点实词衔（含着）哀致（表达）诚 掇汝而
12、就（就职上任）汝不果（成为事实、实现） 不克（能够）蒙其泽吊（抚慰）之孤 吾实为之，其又何尤（怨恨）活用成家以致汝（使动，使家成，使汝来）业其家（业，名词用如动词，继承的事业）长吾女及汝女（养育，使成长，可视为使动）重要虚词其：其能久存乎？（语气助词，表反问语气）呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（表选择的连词）其无知，悲不几时（表假设的连词）乎：（助词，表疑问或反问语气，反问语气见“其”的例句）矣：其信然矣（判断语气，语气较重）文 言 实 词 ： 孤 、 怙 、 孥 、 薨 、 辍 、 嗣 、 蒙 、 窆 、 尤 等 。文 言 虚 词 ： 其 、 抑 、 曷 等 。文 言 句 式 ：
13、“惟 兄 嫂 是 依 ”， “其 又 何 尤 ”（ 宾 语 前 置 句 ） ， “呜 呼 ！ 其 信 然 邪 ”（ 感 叹 句 ）， “汝 其 知 也 邪 ？ 其 不 知 也 邪 ”（ 选 择 疑 问 句 ） ， “孰 谓 汝 遽 去 吾 而 殁 乎 ”（ 反 问 句 ） ， 等等 。第二课时目标：愚溪诗序 赤壁赋1、掌握重点词的意义和用法2、背会相关的句子（不背单句，背句群）3、划出并记住发人深省的句子教学过程；一、课文读三遍，划出发人深省的句子二、让学生读出发现的句子，并讲明原因、余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，
14、混希夷，寂寥而莫我知也。 （柳宗元“不合于俗” “超鸿蒙，混希夷”正体现中国正直文人一贯的对高洁人格、自由精神的追求。 ）、寄蜉蝣与天地， 渺沧海之一粟。 （人生的短暂与渺小。 ）、逝者如斯， 而未尝往也； 盈虚者如彼， 而卒莫消长也。盖将自其变者而观之， 而天地曾不能一瞬； 自其不变者而观之， 则物于我皆无尽也。 而又何羡乎？（世间万物“变”与“不变”， “短暂”与“永恒”的辩证统一。 ） “哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ”吾生之须臾和长江之无穷对比，说明人生短暂，如匆匆过客。时间是多么宝贵,我们要珍惜时间作者积极入仕，抱负远大，但却人生失意，在激烈竞争中屡遭贬谪，又因“乌台诗案”下狱，险遭
15、杀身之祸。后谪居黄州，倍感苦闷，但对生活却从未失去信心，常借游赏山水之机，力求排遣郁闷心情。表明豁达乐观的人生态度。苏轼的人生观应该是乐观旷达的，因为当时他被流放到这偏远的黄州，又几乎丧失人身自由，但他不讲丧气话，不甘陷于苦闷而力求解脱，这很不简单。水调歌头里，苏子已经告诉我们：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”人要学会面对浮沉不定的人生，少一份哀伤，多一份豁达。三、解释阴影中的词，熟记下列句子。愚溪诗序 1、灌水之 阳有溪焉， 东流入于潇水。 （阳：山南水北东：名作状，向东 ）2、或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。 （或：有人 ）沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 20
16、07-12-17第 4 页 共 16 页、或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。 （可以：可以，用来以其能：状语后置 ）、余以愚触罪，谪潇水上。 （以：因为谪：（被）贬官 ）、爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。 （是：这入：沿着家：安家 ）、古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。 （家：安家莫：没有人龂龂然：争辩的样子更：更改)、自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡居六穴，皆出山下平地，盖上出也。(东北：名作状。凡：共。居：占有，拥有。 ）、河流屈曲而南，为愚沟。 （南：名作动，向南流去。 ）、遂负土累石，塞其隘，为愚池。 （负：
17、背。累：堆积。隘：狭窄的地方。 ）、嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。 （错置：杂乱地陈列着。以：因为。以：用。辱：玷污。 ） 、夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？（乐：爱好，喜爱。见于：表被动。）、盖其流甚下，不可以灌溉；又峻急多坻石，大舟不可入也。 （甚：很。以：用来。坻石：水中高起的石头。 ）、幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。 （以：用来。适：正，恰好。类：相似。于余：状语后置。 ） 、宁武子“邦无道则愚” ，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚” ，睿而为愚者也：皆不得为真愚。 （无道：国家动乱为：装作违：指提出不同意见睿
18、：明智，通达 ）1、今余 遭有道 而违于理， 悖于事，故凡为愚者，莫我若也。 （遭：处于有道：政治清明悖：违反凡：所有莫我若：即莫若我，没有像我这样的 ）夫然，则天下莫能争是溪，余得专而名焉。 1、溪虽莫利于世，而善鉴万类 ，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。（于：对鉴：照万类：万物 ）、余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。 （于：与颇：稍微以：用漱涤：洗涤，涤荡牢笼：包罗 ）1、超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。( 莫我知：即莫知我，否定句中代词作宾语前提 ）19于是作 八愚诗，纪 于溪石上。 （纪：通记）赤壁赋 1、壬戌之秋，七月既望， 苏子与客泛
19、舟游于赤壁之下。 清风徐来， 水波不兴。( 既：过了。望：农历每月十五日。兴：起。 ）2、举酒 属客， 诵明月之诗， 歌窈窕之章。 （属：通“嘱” ，这里指劝人饮酒。 ）3、少焉 ， 月出于东山之上， 徘徊于斗牛之间。 白露横江， 水光接天。（少焉：不多一会儿。横：横贯，笼罩。）4、 纵 一苇之 所如， 凌万顷 之茫然。 浩浩乎如冯虚御风， 而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（纵：任。之：主谓之间，取消句子独立性。如：往。凌；越过。之：定语后置的标志。冯：通“凭”乘。御：驾。） 5、于是饮酒乐甚， 扣舷而歌之。 歌曰： “桂棹兮兰桨， 击空明兮溯流光。 渺渺兮予怀， 望美人兮天一方
20、。”（扣：敲。舷：船的两边。溯：逆流而上。予怀：我的心。） 6、客有吹洞萧者， 倚歌而和 之， 其声呜呜然：（者：定语后置的标志。倚：循，依。和：同声相应，唱和。然：形容词词尾。）7、 如怨如慕， 如泣如诉； 余音袅袅， 不绝如缕； 舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇。（袅袅：形容声音婉转悠长。绝：断。缕：细丝。舞，泣：动词的使动用法。嫠妇：寡妇。） 8、苏子 愀然， 正襟危坐， 而问客曰： “何为其然也？”（愀然：忧愁凄怆的样子。正：整理。危：端正。何为：即为何，宾语前置。）9、 客曰： “月明星稀， 乌鹊 南飞， 此非曹孟德之诗乎？ 西望夏口， 东望武昌。 山川相缪，郁乎苍苍； 此非孟德之困于周
21、郎者乎？（南，西，东：名作状。缪：缭，盘绕。）10、方其破荆州， 下江陵， 顺流而东也， 舳舻千里， 旌旗蔽空， 酾酒临江， 横槊赋诗； 固一世之雄也， 而今安在哉？（方：当。下：攻占。东：名作动，东进。酾酒：斟酒。临：面对。槊：长矛。固：本来。安在：即在安，宾语前置。）11、况吾与子 ， 渔樵于江渚 之上， 侣鱼虾而友糜鹿， 驾一叶之扁舟， 举匏樽以相属； 寄蜉蝣与天地， 渺沧海之一粟。（况：何况。子：你。 渔樵：名作动。渚：江边。侣，友：名词意动。属：通“嘱”劝酒。）沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 2007-12-17第 5 页 共 16 页12、哀吾生之 须臾， 羡长江之无
22、穷； 挟飞仙以遨游， 抱明月而长终； 知不可乎骤得， 托遗响于悲风。” （须臾：片刻，一会儿。响，声音。）13、苏子曰： “客亦知夫水与月乎？ 逝者如斯， 而未尝往也； 盈虚者如彼， 而卒莫消长也。 （盈：满。虚：缺。卒：到底。消长：消减和增长。）14、盖将自其变者而观之， 而天地曾不能一瞬； 自其不变者而观之， 则物于我皆无尽也。 而又何羡乎？（盖：表示假设语气。 曾：竟然，甚至。）15、且夫天地之间， 物各有主。 苟非吾之所有， 虽一毫而莫取。 惟江上之清风， 与山间之明月， 耳得之而为声， 目遇之而成色。 取之无禁， 用之不竭。（且夫：发语词，表示另起一个话头。苟：如果。假如。虽；即使）
23、 16、是造物者之无尽藏也， 而吾与子之所共适。（是：这。造物者：原意指天，就是现在说的“自然”。子：你。适：享有。）17、客喜而笑， 洗盏更酌， 肴核既尽， 杯盘狼籍。 相与 枕藉乎舟中， 不知东方之既白。（而：表修饰。更：重新。既：已经。狼籍：凌乱。相与：互相。乎：于，在。既：已经。）四、文言词汇和文言句式例析： 古今异义 牢笼百态（包罗，囊括。今为关住鸟兽的东西。 ） 通假 纪于溪石上（通假， “纪”通“记” ，记载）词类活用 东流入于潇水/自愚丘东北行六十步/盖上出也（方位名词作状语） 合流屈曲而南/今予家是溪/得其尤绝者家焉/ 名之以其能/ 予得专而名焉/故姓是溪为冉溪/溪虽莫利于世
24、（名词活用作动词） 智而为愚者也/睿而为愚者也（形容词活用为名词，的人） 邦无道则愚（形容词活用为动词，装愚，装傻） 不能兴云雨（动词的使动用法）一词多义 1为： 愚溪之上，买小丘，为愚丘（动词，叫做） 负土累石，塞其隘，为愚池（动词，筑成） 愚池之东为愚堂（动词，是） 智而为愚者也/睿而为愚者也（动词，假装） 皆不得为真愚（动词，算是） 故凡为愚者（动词，称作） 2乐： 夫水，智者乐也（动词，爱好，喜爱） 乐而不能去也（动词，快乐，高兴）3名： 名之以其能（动词，命名，取名） 而名莫能定（名词，名称）4居： 冉氏尝居也（动词，居住） 得泉焉，又买居之（动词，积蓄，储存） 5莫： 而名莫能定/
25、寂寥而莫我知也/则天下莫能争是溪（代词，在句中作主语，没有人，没有谁）故凡为愚者，莫我若也/溪虽莫利于世（副词，用在动词性词语前面，没有）6类： 无以利世，而适类于予（动词，类似，好像） 溪虽莫利于世，而善鉴万类（名词，种类）虚词用法之： 灌水之阳有溪焉/土之居者犹龂龂然/愚溪之上/ 愚池之东为愚堂/ 池之中为愚岛（的，结构助词） 名之以其能/故谓之染溪/故更之为愚溪/ 又买居之/ 然则虽辱而愚之/而无所避之（它，代词） 皆山水之奇者（结构助词，定语后置的标志） 2焉： 灌水之阳有溪焉/得其尤绝者家焉（语气词） 予得专而名焉/咸以愚辱焉（代词，它，它们） 沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定
26、郭学军 2007-12-17第 6 页 共 16 页自愚丘东北行六十步，得泉焉（兼词，于之）3然： 土之居者犹龂龂然/则茫然而不违/昏然而同归（形容词词尾，的样子） 夫然，则天下莫能争是溪/然则虽辱而愚之，可也（代词，这样）特殊句式 皆山水之奇者/夫水，智者乐也/宁武子“邦无道则愚” ，智而为愚者也（判断句） 溪虽莫利于世（介词结构后置） 莫我若也/莫我知也（否定句代词宾语前置） 今是溪独见辱于愚（被动句式） 今予家（于）是溪（省略句）句式和修辞答案：苏子与客泛舟游于赤壁之下（句式：介宾后置）诵明月之诗，歌窈窕之章（修辞：对偶）月出于东山之上（句式：介宾后置）徘徊于斗牛之间（句式：介宾后置）纵
27、一苇之所如，凌万顷之茫然（句式：定语后置） （句式：对偶）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（修辞？对偶）客有吹洞萧者（句式：定语后置）幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（修辞：对偶）句式和修辞答案：“何为其然也？” （句式：宾语前置）此非孟德之困于周郎者乎？（句式：被动句式）而今安在哉？（句式：宾语前置）况吾与子渔樵于江渚之上（句式：介宾后置）侣鱼虾而友糜鹿（用法：名词的意动用法）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（修辞：对偶）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（修辞：对偶）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（修辞：对偶）挟飞仙以遨游，抱明月而长终（修辞：对偶）句式答案：而又何羡乎？（句式：宾语前置
28、、反问）耳得之而为声，目遇之而成色（修辞：对偶）相与枕藉乎舟中（句式：介宾后置）苟非吾之所有，虽一毫而莫取（句间关系：假设）补充知识：一、古代官职任免升降的术语 1、关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）征、辟、荐、举（多用于布衣作官）、点（用于口语）。 关于提升职务的有：抉或（用于由低级到讥级）、进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁。 关于降级免职的：罢、免、解（因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（带职退休）、左迁（降级使用）。 关于调动职务的：移、调、徒、量移（调的比原职稍好）、
29、补（由候补而正式上任） 关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此官衔）、 （代替无本官的职务）、护（原官短期离职，临叮守护印信） 2、古代官职变动用词 1、除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。如文天祥指南录后序“予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。” 如果是“左除”，则是降级授职之意。 沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 2007-12-17第 7 页 共 16 页2、赏，是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。如谭嗣同：“八月初一日，上召见袁世凯，特赏侍郎。” 3、擢，既由选拔而提升。课文海瑞传：“是瑞已擢嘉兴通判，坐
30、谪兴国州判官。” 超擢则是越级破格提升的意思。如谭嗣同：“皇上超擢四品卿衔军机章京，与杨锐、林旭、刘光第等同参预新政”。 4、迁，改官。用法较复杂，常见的有三种情况。一是升迁，如海瑞传：“迁淳安知县。”海瑞由原教谕官提升为知县。二是改任，相当于转调原职品级的官职，如张衡传：“拜郎中，再迁为太史令。”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。三是降职，即“左迁”。白居易琵琶行：“元和十年，予左迁九江郡司马。”即指被降为江州司马。 5、徙，改任官职，多指一般的调职。张衡传：“所居之官辄积年不徙。”即说张衡所居官职一直未得到改任。 6、谪，官吏降级，相当于贬。白居易琵琶行：“我从去年辞帝京，谪居卧病当浔阳城
31、。” 7、拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。廉颇蔺相如列传：“以相如功大，拜为上卿。”张衡传：“公车特征拜为郎中。” 8、出，指出京受任。张衡传 ：“永和初，出为河间相”中的“出”，就是指张衡离京任河间王的相。 9、去，卸职。张衡传： “自去史职，五载复还。”这里的“去”，就是卸职之意。 10、黜，废免，革职免官。屈原列传：“屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。 ” 要注意，“黜”与“贬谪”相同，但有区别，贬谪是出自皇帝的诏令，黜有时则是上司对下属官员的处分，书博鸡者事中“黜臧使者”的“黜高中语文第四册文言文知识梳理 一、通假字 1.北冥有鱼 冥通“溟” ，大海 2.小知不及大知 知通“
32、智” ，智慧 3.此小大之辩也 辩通“辨” ，区别 4.而征一国者 而通“耐” ，能 5.旬有五日而后反 有通“又” ，反通“返” 6.倾阖城户 阖通“合” ，全 7.昂其直 直通“值” 价钱 8.手裁举 裁通“才” 9.翼日进宰 翼通“翌” ，第二天 L0.飨德怀恩 飨通“享” ，受 11.景从云合 景通“影” ，影子 二、虚词 1.之 鲲之大，不知其几千里也 助词，的 鹏之徙于南冥也 助词 ，协调音节 且夫水之积也不厚 助词，主谓问取消独立性 奚以之九万里而南为 动词，到去 之二虫又何知 代词，此 2天之苍苍 ,其正色邪？其远而无所至极邪 其其：是还是,用在选择句中, 加强揣测语气 3风斯
33、在下矣 斯：则，就 4时则不至 则：或 5奚以之几万里而南为 奚以为：表示反问，哪里用得着呢 6.恶乎待哉 恶：何 7.属而和者 属：连续、跟着 8.信有时哉 信：确实 9.靡计不施 靡：没有 10.得无教我猎虫所耶 得无耶，表推测语气,大概吧 11.虽连城拱璧不啻也 虽：即使 啻：止 12.未几、斯须 既而：都表示时间短暂,“一会儿、片刻”13.少年固强之 固：坚持、一定 14.顾念蓄劣物终无所用 顾：但 15.或以尺书寄托侍者 或：也许 16.宁可致意耶 宁可：焉能、哪能 17.脱获回耗 脱：倘 18.贵客将自何所至也 将：方，刚才 三、实词 （一）重点实词 1.齐谐 者，志怪者也 志：记
34、载 2.置杯焉则胶 胶：粘，着地 3.我决起而飞，枪榆枋而止 决：快速的样子;枪：碰、撞 4.而后乃今将图南 图：图谋 5.而控于地 控：投，落下 6.小知不及大知 及：赶得上。 7.穷发之北 穷：荒远的、偏僻 发：毛，指草木 8.此虽免乎行，犹有所待者也 待：凭借 9.下迨蔀屋 迨：至 蔀：遮蔽光明之物 10.置酒交衢间 衢：大路 11.栉比如鳞 栉：木梳; 比：并、排列 12.妍媸自别 妍媸：美丑 13.恐进之亦兴阑矣 阑：衰落、消失 14.迟月生公石上 迟：等候 15.不知尚识余言否耶 识：记着 沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 2007-12-17第 8 页 共 16 页1
35、6.居为奇货 居：积，储存 17.操童子业，久不售 操业：从事行业; 售：考取 18.宰严限追比 比：追征 19.成妻具资诣问 诣：到去 20.唇吻翕辟 翕：合; 辟：开 21.有古陵蔚起 蔚：草木茂盛的样子，引申为高大 22.如被冰雪 被：遭受 23.气息 然 然：气息微弱的样子 24.审谛之 审谛：仔细 25.径造庐访成 造：到 26.则虫集冠 集：止，落在 27.俾人邑庠 邑：县; 庠：学校 28.抚军亦厚赉成 赉：赏赐 29.独是成氏子以蠧贫 蠧：蛀虫 30.民日贴妇卖儿 贴：抵押 31.疾逸道左 逸：奔跑 32.舅姑爱其子,不能御 舅姑：公婆 ; 御：管束，控制 33.唯恐道途显晦
36、显：指看得见的“尘.间”; 晦：指看不见的水府 34.吾君方幸玄珠阁 幸：驾临 35.坐贻聋瞽 瞽： 瞎子 36.远罹构害 罹：遭受 37.项掣金锁 掣：拴 38.不遑辞候 遑 ：闲暇 39.帝知其冤而宥其失 宥 ：宽恕 40.君怃然曰 怃然：失望的样子 （二）词类活用 1.最可觞客 觞，名词作动词，劝人饮酒 2.吏吴两载 吏，名词作动词，任县令 3.岁征民间 岁：名词作状语，每年 4.笼归 笼：名词作动词，用笼装 5.取儿稿葬 稿：名词作状语，用草席裹着 6.民日贴妇卖儿 日：名词作状语，每天 7.成然之/劣之/益奇之 然、劣、奇：形容词的意动用法 8.高其直 高：形容词作动词，抬高 9.细
37、疏其能 疏：名作动，陈述 10.有客于径阳者 客：名作动，作客，客居 四、特殊句式 （一）介宾结构后置 1.岁征民间。 2.焚拜如前人。 3.掭以草尖。 4.既而得其尸于井。 5.覆之以掌。 6.柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精。 （二）省略句 1.令以责之里正。 2.折藏之，归以示成。 3.留待限期,以塞官责。 4.将献公堂，惴惴恐不当意。 （三）被动句 为婢仆所惑。 （四）宾语前置句 1. 而莫之夭阏者。 2. 之二虫又何知！ 3. 彼且奚适也？ 4. 其自视也。 5. 彼且恶乎待哉？ 6. 子何苦而自辱如是？ 7. 是何可否之谓乎？ 8. 洞庭君安在哉？ （五）主谓倒置 甚矣，乌纱
38、之横、皂隶之俗哉！沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 2007-12-17第 9 页 共 16 页第四册文言文复习学案第一课时目标：陈情表 祭十二郎文1、掌握重点词的意义和用法2、背会相关的句子（不背单句，背句群）3、划出并记住发人深省的句子教学过程；1、课文读三遍，划出发人深省的句子2、让学生读出发现的句子，并讲明原因、诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。、呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相
39、接。吾实为之，其又何尤！（人生若无感情维系，活着究有何趣？春天的玫瑰发芽，不是亏了太阳的照拂，怎能露出娇艳的色泽？人类生活，若缺乏了情感的点缀，便要常沦到干枯的境地了。 ）3、解释阴影中的词，熟记下列句子。1臣以险衅 ， 夙遭闵凶。生孩六月，慈父 见背； 3 行年四岁，舅夺母志。 4 臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。 4既无叔伯，终鲜兄弟。门衰 祚薄，晚有儿息。 5茕茕 孑立，形影相 吊。 6而刘 夙婴疾病，常在床 蓐 ；臣待汤药，未尝废离。 7逮奉圣朝，沐浴清化。 （逮：及，至。沐浴：蒙受。 ）8臣以 供养无 主，辞不赴命。诏书特下， 拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。 9猥以 微贱，
40、 当待东宫，非臣 陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。10臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉 不许。臣之进退，实为狼狈。11本图宦达 ，不矜名节。今臣亡国贱俘， 至微至陋。过 蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？ 12但以刘日 薄西山，气息 奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 13是以区区 不能废远。 14臣之辛苦 ，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。15愿陛下矜悯 愚诚，听臣微志。 庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。四重点虚词：以：介词，表示原因，相当于“由于” 、 “因为”等。如“臣以险衅” 、 “臣以供养无主” 、“但以刘日薄西山” 、 “则以病日笃”
41、 、 “是以区区不能废远” 。介词，表示动作实施的凭借，义即“凭” 、 “靠” 、 “用”等。如“伏惟圣朝以孝治天下” 。连词，连接前后两项，后项是前项目的，义即“来” 、 “以便”等。如“臣具表闻” 、 “谨拜表以闻” 。于：介词，表示比较，义即“比” ，如“急于星火” 。介词，表示引进与动作有关的对象，义即“对” ，如“是臣尽节于陛下之日长” 。五、难句解析猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报以我这样微贱的人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩遇。季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵。吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。 3既又与汝 就食
42、 江南。 4吾上有三兄，皆不幸早世 。 5吾往河阳 省 坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾。止一岁，请归取其孥。 6丞相 薨。吾 去汴州，汝不 果来。 沁阳市语文备课组 主备 崔红梅 审定 郭学军 2007-12-17第 10 页 共 16 页7图久远者，莫如西归，将 成家而致汝。 9诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日 辍汝而就也。10如吾之衰者， 其能久存乎？ 11吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也！ 12 孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！13其信然邪？ 其梦邪？其 传之非其真邪？ 1414吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不 克蒙其泽乎？ 15呜呼！
43、其 信然矣！16汝之纯明宜 业其家者，不 克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！ 17比得软脚病， 往往而剧。吾曰： 是疾也，江南之人，常常有之。 未始以为忧也。 18其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯乎？ 19东野云，汝殁 以六月二日 20东野与吾书， 乃问使者，使者 妄称以应之耳。其然乎？ 其不然乎？ 21今吾使建中祭汝， 吊汝之孤与汝之乳母。 22彼有食，可守以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则 遂取以来。 23汝病吾不知时，汝殁吾不知日；生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀；敛不凭其棺，窆不临其穴。 24吾实为之，其又何 尤！ 25自今已往，吾 其无意于人世矣！26教吾子
44、与汝子， 幸其成； 长吾女与汝女，待其嫁，27言有穷而情不可终，汝其知也邪！其不知也邪！ 28。呜呼哀哉！尚飨。特殊句式惟兄嫂是依：宾语前置句。其又何尤：宾语前置句。汝其知也邪？其不知也邪：选择疑问句。呜呼！其信然矣：感叹句。3.区别古今意义： 明年，丞相薨 去年，孟东野往 而发苍苍，而齿牙动摇 未可以为信也 几何不从汝而死也 其无知，悲不几时2.下列各句中哪些字是通假字？怎样理解？ 使建中远具时羞之奠 零丁孤苦，未尝一日相离也 吾上有三兄，皆不幸早世 终葬汝于先人之兆 敛不凭其棺，窆不临其穴 悠悠苍天，曷其有极 自今已往，吾其无意于人世矣 3.区别下列词语的古今意义： 则待终丧而取以来 然后惟其所愿 吾其无意于人世矣在诵读
