1、第四册劝学 师说 与高司谏书 原君一、文言实词1.写出下列通假字的本字，并解释其义(1) 以为轮：_(2)虽有槁暴：_(3)则知明而行无过矣：_(4)君子生非异也：_(5)师者，所以传道受业解惑也：_(6)或师焉，或不焉：_(7)视之如寇雠：_答案 (1)通“煣” ，用火烤木材使弯曲 (2)“有”通“又” ，再一次；“暴”通“曝” ，晒 (3)通“智 ”，智慧 (4) 通 “性” ，资质，禀赋 (5) 通“授” ，传授 (6) 通“否” ，不 (7)通“仇” ，强盗，仇敌2.解释下列加点的实词(1)其曲中规：_(2)金就砺则利：_(3)不如须臾之所学也：_(4)故不积跬步，无以至千里：_(5)
2、君子不齿：_(6)其贤不及孔子：_(7)余嘉其能行古道：_(8)其后更十一年：_(9)亦将闵足下之不能：_(10)此君子之贼也：_(11)皆自谏诤擢用：_(12)春秋之法，责贤者备：_(13)天下有公利而莫或兴之：_(14)去之而不欲入者：_(15)而妄传伯夷、叔齐无稽之事：_(16)许由、务光所以旷后世而不闻也：_(17)以俄顷淫乐，不易无穷之悲：_答案 (1)画圆形的用具。(2)磨刀石。(3) 片刻。(4)半步。古代称人行走，跨出一脚为“跬” ，跨两脚为“步” 。(5)不屑与之同列。表示极端鄙视。 (6)比得上。(7)古人从师学习的风尚。(8)经过。 (9)怜悯。(10)败坏者，祸害。(1
3、1)提拔。 (12)要求。(13)没有什么人。(14)离开。(15)无从查考。(16) 空缺。(17) 俄：短暂。易：换来。3.解释下列加点的古今异义词的古义(1)君子博学而日参省乎己古义：_今义：加入。(2)声非加疾也古义：_今义：疾病或快。(3)假舆马者古义：_今义：与“真”相对。(4)蟹六跪而二螯古义：_今义：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。(5)用心一也古义：_今义：读书用功或对事情肯动脑筋。(6)古之学者必有师古义：_今义：指在学术上有一定成就的人。(7)小学而大遗，吾未见其明也古义：_今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。(8)今之众人古义：_今义：是
4、一个连词，表目的或结果。(9)师不必贤于弟子古义：_今义：不需要。(10)未与人接古义：_今义：接过来。(11)以文学大有名古义：_今义：文学体裁。(12)而足下厕其间古义：_今义：厕所。(13)立朝有本末古义：_今义：根本和次要的。(14)乃愚者之不逮古义：_今义：抓、捉。(15)以智文其过古义：_今义：文章。(16)此君子之贼也古义：_今义：盗东西的人。(17)亦犹夫人之情也古义：_今义：妻子。(18)凡君之所毕世而经营者古义：_今义：筹划并管理企业等。(19)曾不惨然古义：_今义：曾经。(20)摄缄縢，固扃古义：_今义：拍摄，摄取。答案 (1)验，检查。(2) 急剧而猛烈。(3) 凭借，
5、借助。(4) 脚或腿。(5)思想意识活动。(6)求学的人。 (7)小的方面学习。(8)一般人。(9)不一定。(10) 交往。(11)文章才学。(12)夹杂。(13)操守。(14) 及。(15)掩饰。(16)败坏者。 (17)众人。 (18)从事的各种事情。(19)竟。 (20)收束，勒紧。4.解释下列多义词(1)闻Error!(2)绝Error!(3)道Error!(4)传Error!(5)家Error!(6)文Error!(7)是Error!答案 (1)听到/ 见闻、知识/wn，声誉、名望 (2)终止/ 隔绝 /到了极点/非常/横渡 (3)道理/ 有“风尚”之意/道德学问 (4)传授/ 流传
6、/zhun，解释经书的著作 (5)安家，动词/家里，名词 (6)文章，名词/ 掩饰，动词 (7)正确的，形容词/这样，代词5.解释下列加点的词语并指出其活用类型(1)君子博学而日参省乎己：_(2)上食埃土，下饮黄泉：_(3)假舟楫者，非能水也：_(4)木直中绳， 以为轮：_(5)假舆马者，非利足也：_(6)吾从而师之：_(7)巫医乐师百工之人，不耻相师：_(8)孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃：_(9)耻学于师：_(10)是故圣益圣，愚益愚：_(11)前日又闻御史台榜朝堂：_(12)不忍便绝足下：_(13)天下有公利而莫或兴之：_(14)离散天下之子女：_(15)摄缄縢，固扃_(16)虽愚者亦明之
7、矣：_答案 (1)名词作状语，每日 (2)名词作状语，向上，向下 (3)名词用作动词，游水 (4)动词的使动用法，使弯曲 (5)形容词的使动用法，使快，走得快(6)名词的意动用法， “以为师” “把当作老师” (7)名词用作动词，学习 (8)名词的意动用法，以为师 (9)名词的意动用法， “以 为耻辱的事情” “认为是耻辱的事情” (10)形容词作名词， “圣”译为“圣明的人 ”， “愚”译为“愚昧的人” (11) 名词用作动词，张榜公告 (12)形容词用作动词，与绝交 (13) 使动用法，使兴 (14)动词的使动用法，使离散 (15)名词作状语，用绳索，用锁头 (16)形容词用作动词，明确二
8、、文言虚词6.写出下列加点虚词的意义和用法(1)之Error!(2)以Error!(3)焉Error!(4)为Error!答案 (1)代词，代指“事理”/代词， “他”/ 代词， “李氏子蟠”/助词“的”/助词，表示一种特殊的修饰关系，那样的/ 结构助词取消句子独立性/ 结构助词，宾语前置的标志，可不译 (2)介词，因为/ 介词，凭/ 介词，因为/连词，而，因而 /介词，用/介词，把 (3)兼词，于此/ 形容词词尾，相当于“ 然” (4)动词，作为/ 动词，给/ 动词，做三、文言句式7.理解与现代汉语不同的句式(1)青，取之于蓝，而青于蓝：_(2)冰，水为之，而寒于水：_(3)君子博学而日参省
9、乎己：_(4)蚓无爪牙之利，筋骨之强：_(5)句读之不知，惑之不解：_(6)耻学于师：_(7)不知何如人也：_(8)有能辨是非之明：_(9)与足下相见于安道家：_(10)禀之于天：_(11)使正予罪而诛之：_(12)以为天下利害之权皆出于我：_(13)某业所就，孰与仲多：_(14)欲以如父如天之空名禁人之窥伺者：_答案 (1)状语后置句 (2) 状语后置句 (3) 状语后置句 (4) 定语后置句 (5)宾语前置句 (6)状语后置句(7)判断句 (8)宾语前置句 (9) 状语后置句 (10)状语后置句 (11)省略句 (12)状语后置句 (13)宾语前置句 (14)定语后置句四、重要语句翻译8.
10、把下列句子翻译成现代汉语(1)青，取之于蓝，而青于蓝。(2)故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(3)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(4)夫正直者不可屈曲，有学问者必能辨是非。(5)夫人之性，刚果懦软，禀之于天，不可勉强，虽圣人亦不以不能责人之必能。(6)然君之职分难明，以俄顷淫乐，不易无穷之悲，虽愚者亦明之矣。答案 (1)靛青，是从蓼蓝中取得的，但比蓼蓝的颜色更深。(2)所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑拿到磨刀石上去磨就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就会智慧明达而且行为不会有过失了。(3)巫医乐师和各种工匠这些人，君
11、子们不屑一提，现在他们( 君子)的见识竟然赶不上这些人，这真是令人奇怪啊！(4)所谓正直，就是不可弯曲，所谓有学问，就一定能明辨是非。(5)说起人的性格，刚正果敢，怯懦软弱的性格都受之于天，不可勉强改变，即便是圣人也不拿做不到的事情要求别人必须做到。(6)然而国君的职责本分难以明确，用短暂的过分快乐，就会换来无穷的悲伤，即使是愚蠢的人也明白这个道理啊。解析 (1)关键词“于” ，第一个“于蓝”表示“取”的处所，第二个 “于蓝”表示比较， “于”相当于“比” 。(2)关键词“金” “就” “博学” “知”要译出， “日”活用为状语也要译出。(3)“不齿”指不屑与之同列，表示极端鄙视。第一个“其
12、”指“君子” ；第二个“其”代词， “这” ，指“智乃反不能及” 。 “乃”译为“竟然、反而” 。五、名句名篇9.补写出下列名句名篇中的空缺部分(1)故不积跬步，无以至千里；_，_。_，_；驽马十驾，功在不舍。君子博学而日参省乎己，_。假舟楫者，非能水也，而绝江河。_，_。_，_；_，_，圣心备焉。(劝学)(2)生乎吾前，_，吾从而师之。是故_，_，道之所存，师之所存也。是故_，_，闻道有先后，_，如是而已。( 师说)答案 (1)不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 则知明而行无过矣 君子生非异也 善假于物也积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 (2)其闻道也固先乎吾 无贵无贱 无长无少 弟子不必不如师 师不必贤于弟子 术业有专攻
